Absolventi učiteľského štúdia telesnej výchovy získajú v rámci trojročného štúdia odborné a pedagogické vzdelanie pre profesiu pedagogického asistenta, pedagogického pracovníka pre mimoškolské aktivity v oblasti svojho odboru a administratívno-metodického pracovníka v štátnej správe. Absolventi bakalárskeho učiteľského štúdia sú pripravení tak, aby mohli úspešne pokračovať v štúdiu tohto istého študijného alebo príbuzného študijného programu na 2. stupni vysokoškolského štúdia. Teoretické poznatky z odborných disciplín im však umožnia uplatniť sa aj v spoločenských, kultúrnych, osvetových a telovýchovných inštitúciách, redakciách a reklamných agentúrach, ako aj vo vedeckých ústavoch a hospodárskej praxi.
Profil absolventa a ciele vzdelávania
Vysokoškolsky graduovaný, teoreticky a prakticky všestranne pripravený odborník pre oblasť telovýchovnej a športovej edukácie na základných a stredných školách a pre voľnočasové aktivity.
Študijný program Učiteľstvo telesnej výchovy (v kombinácii) je koncipovaný ako bakalársky študijný program, ktorého štúdium vedie k získaniu základných pedagogických, psychologických a pedagogicko-praktických vedomostí a zručností ako aj k získaniu základných odborových kompetencií. Cieľom štúdia je pripraviť kvalifikovaných, vysokoškolsky vzdelaných odborníkov pre telovýchovnú a športovú edukáciu v základných a stredných školách ako aj v oblasti voľnočasových pohybových aktivít. Študenti získajú praktickú a didaktickú orientáciu v problematike organizovania pohybových aktivít, optimalizácie životného štýlu, základov športov, spoločensko-vedných a lekársko-biologických disciplín.
Vedomosti absolventa:
Absolvent má odborné teoretické vedomosti z oblasti lekárskych vied (anatómia a fyziológia človeka, fyziológia telesných cvičení) a základov vied o športe (história telesnej kultúry, olympizmu, terminológia v telesnej kultúre) a chápe ich profesionálne k svoje budúcej praxi. Má schopnosť získavať, ale aj interpretovať údaje a fakty v odbore a na ich základe eticky a spoločensky rozhodovať. Pozná historický vývoj a význam pohybových činností a športu v rôznych časových obdobiach. Má základné vedomosti zo zdravotnej telesnej výchovy a pozná obsah telovýchovného procesu so žiakmi so zdravotným znevýhodnením. Pozná teoretické východiská a metódy skúmania telesného pohybu z aspektu biomechaniky a antropomotoriky. Pozná vzťahy medzi vnútornými predpokladmi a vonkajšími pohybovými prejavmi človeka. Integruje poznatky z príbuzných odborov a aplikuje ich do tvorby edukačných postupov. Je schopný samostatne kreovať inovatívne metódy vyučovacieho procesu.
Zručnosti absolventa:
Absolvent tvorivo myslí a dokáže prezentovať informácie a realizovať riešenie problémov v oblasti pedagogicko-psychologických základov výchovy a vzdelávania v telovýchovnom procese. Dokáže tvorivo využívať moderné metódy diagnostikovania pohybovej výkonnosti. Dokáže aplikovať vhodne zostavený pohybový program pre školskú telesnú a športovú výchovu, školský i rekreačný šport.
Je schopný primerane aplikovať pohybové prostriedky na rozvoj koordinačných a kondičných schopností, má primeranú úroveň telesnej zdatnosti, kondičnej pripravenosti, ovláda základné pohybové zručnosti vo vybraných oblastiach športu. Osvojil si zručnosti prípravy a organizovania športovo-rekreačných podujatí v škole i mimo školy. Má zručnosti, ktoré vie samostatne využiť pre vzdelávanie sa v ďalšom štúdiu. Vie analyzovať východiská, syntetizuje vedomosti a dokáže ich ukotviť v jeho tvorivej činnosti. Na základe získaných vedomosti vie preukázať a vyhodnocovať vplyvy jednotlivých telovýchovných smerov a olympizmu na celkový vývoj danej spoločnosti. Vie interpretovať ich celkový význam aj z hľadiska rozvoja telesnej a športovej výchovy. Na základe získaných vedomostí dokáže tvorivo riešiť úlohy, zadania, problémy v širšom kontexte. Študent má rozvinuté zručnosti tak, aby sa vedel samostatne vzdelávať a tak mohol pokračovať v ďalšom samoštúdiu. Vie vybrať a vykonávať pohybové činnosti, ktoré bezprostredne pôsobia ako prevencia civilizačných chorôb a zdravotných oslabení. Má vedomosti o zdravotných účinkoch cvičení a dokáže posúdiť správnosť výberu cvičení na zdravotné oslabenia.
Kompetencie absolventa
Absolvent vie na základe získaných vedomostí komunikovať s odbornou i laickou verejnosťou, vie použiť problémové riešenia situácie, rozumie názvosloviu a športovej terminológii, vie zdôvodniť použitie jednotlivých používaných pojmov vo vzťahu k školskej telesnej a športovej výchove i rekreačnému športu. Má schopnosť erudovane teoreticky aj prakticky využiť a analyzovať získané poznatky v praxi s intaktnými i so zdravotne oslabenými žiakmi. Integruje vedomosti príbuzných vedných odborov a aplikuje ich do tvorby edukačných postupov. Je schopný samostatne kreovať inovatívne metódy didaktického procesu a aplikovať ich do praktických edukačných činností.
Absolvent štúdia programov učiteľského vzdelávania je schopný uplatniť sa ako pedagogický asistent/začínajúci vychovávateľ na nižšom a vyššom stupni sekundárneho vzdelávania. Odborná a metodická profilácia je kvalifikáciou na edukačnú činnosť v inštitúciách a zariadeniach voľnočasovej edukácie.
Povolania podľa katalógu:
Pedagogický asistent 7670
Začínajúci vychovávateľ (podľa Vyhlášky MŠVVŠ SR č. 1/2020 Z. z. o kvalifikačných predpokladoch pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov)
Ďalšie možnosti uplatnenia:
Inštruktor a cvičiteľ športovo-rekreačných aktivít
Lyžiarsky inštruktor
Plavecký inštruktor
Animátor voľného času
Pracovník štátnej a verejnej správy v oblasti telesnej výchovy a športu
Výkon tohto zamestnania je regulovaný nasledovnými právnymi predpismi:
Sústava povolaní: https://sustavapovolani.sk/register_kompetencii#vyhladane_oblasti_nsz/
Deskriptory Slovenského kvalifikačného rámca: https://saavs.sk/wp-content/uploads/2021/03/Deskriptory-Kvalifikacneho-ramca-EHEA-zjednodusene.pdf
Slovenský kvalifikačný rámec: https://www.minedu.sk/slovensky-kvalifikacny-ramec-a-narodna-sustava-kvalifikacii/
· Zákon č. 138/2019 Z.z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (https://www.zakonypreludi.sk/zz/2019-138)
Vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 1/2020 Z.z., ktorou sa ustanovujú kvalifikačné predpoklady a osobitné kvalifikačné požiadavky pre jednotlivé kategórie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov v znení neskorších predpisov: (https://www.epi.sk/zz/2020-1)
Mgr. Eva Stümpelová – učiteľka telesnej a športovej výchovy (TSV) a tréner na ŠG Nitra
Absolvent študijného programu je spôsobilý vykonávať profesiu pomocného učiteľa, resp. asistenta učiteľa telesnej a športovej výchovy/vychovávateľa na nižšom a vyššom stupni sekundárneho vzdelávania, animátora (lektora) voľného času, pracovníka štátnej a verejnej správy pre príslušnú oblasť. Absolvent študijného odboru Učiteľstvo a pedagogické vedy (Bc.) je predovšetkým pripravený tak, aby mohol úspešne pokračovať v štúdiu tohto odboru na 2. stupni vysokoškolského vzdelávania.
Uplatniteľnosť na portáli: portál www.uplatnenie.sk.
Mgr. Zuzana Povrazníková-Hrabovská – trénerka hádzanej v Westdentscher Handball-Verband
Mgr. Katarína Adlerová - učiteľ telesnej a športovej výchovy (TSV) a tréner na ŠG Nitra, úspešní žiaci atletika na národnej a medzinárodnej úrovni (Viktória Forster)
PaedDr. Martin Illeš – učiteľ TSV a tréner na ŠG Nitra, úspešní žiaci atletika na národnej a medzinárodnej úrovni
PaedDr. Peter Žňava – učiteľ TSV a tréner na ŠG Nitra, príprava olympionikov (Ema Zapletalová)
Mgr. Eva Stümpelová – učiteľ TSV a tréner na ŠG Nitra, úspešní žiaci vo volejbale na národnej a medzinárodnej úrovni
Mgr. Zuzana Hrabovská – učiteľ TSV a tréner na základnej škole v Švajčiarsku
Mgr. Martin Kosiba - učiteľ TSV, získal cenu Najlepší príbeh o učiteľovi (Zlatý Amos 2015/2016)
Mgr. Lucia Pohronská – tréner detskej atletiky
Mgr. Samuel Rácek - učiteľ TSV na ZŠ v Nitre, referent OH pre Nové Zámky
Mgr. Mária Solvesterová – trénerka dievčat vo volejbale VKM Stará Ľubovňa (Centrum talentovanej mládeže)
Mgr. Ján Šiller – športový komentátor v regionálnej TV a v RTVS
Mgr. Peter Vrábeľ – riaditeľ: Základná škola s materskou školou Horná streda, email: zssmshorna.streda@gmail.com
Hodnotenie kvality študijného programu absolventom:
Mgr. Matej Šulgan – učiteľ TSV-OBN - Gymnázium, Párovská 1, Nitra, email: sulgan@gpnr.sk
Tvorbu, úpravu a schvaľovanie študijných programov na UKF ustanovujú vnútorné predpisy Metodika tvorby študijných programov na UKF a Smernica Posudzovanie študijných programov a posudzovanie spôsobilosti habilitačných konaní a inauguračných konaní na UKF. Postup a kompetencie orgánov Rady kvality UKF pri ich schvaľovaní rieši Štatút Rady kvality UKF (Štatút Rady kvality UKF, 27/2021 Smernica: Posudzovanie študijných programov a posudzovanie spôsobilosti habilitačných konaní a inauguračných konaní na UKF, Smernica č. 31/2021: Metodika tvorby študijných programov na UKF).
Pri tvorbe študijného plánu sme vychádzali z opisu študijného odboru 38. Učiteľstvo a pedagogické vedy, ktorý profiluje absolventa študijného programu I. stupňa v súlade s príslušnou úrovňou národného kvalifikačného rámca (Vyhláška č. 244/2019 Z. z. o sústave študijných odborov Slovenskej republiky), zo Zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách v znení neskorších predpisov, z Vyhlášky č. 614/2002 Z. z. o kreditovom systéme štúdia, zo Zákona č. 269/2018 Z. z. o zabezpečovaní kvality vysokoškolského vzdelávania v znení neskorších predpisov, zo Štandardov pre študijný program (2020) a z interných predpisov univerzity a fakulty (Smernica č. 31/2021 Metodika tvorby študijných programov na UKF).
Osoby, ktoré sa podieľajú sa na úprave a zosúlaďovaní študijného programu postupovali okrem univerzitných vnútorných predpisov aj podľa aktuálne platných postupov pre úpravu študijných programov vymedzených vo vnútornom predpise Pedagogickej fakulty Systém riadenia kvality na Pedagogickej fakulte Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre.
Vnútorný predpis vymedzuje systém kvality vzdelávania PF UKF, založený na ESG a postupy a procesy zabezpečenia systému kvality na PF UKF.
1. Odporúčaný študijný plán (ďalej „študijný plán“) sa vytvára v akademickom informačnom systéme (ďalej „AIS“).
2.Študijný plán v dennej forme štúdia je tvorený tak, že štúdium podľa odporúčaného študijného plánu zodpovedá v závislosti od študijného programu z hľadiska časovej náročnosti práce študenta v rozsahu 1 500 až 1 800 hodín za akademický rok, vrátane samostatného štúdia a samostatnej tvorivej činnosti.
3. Štandardná záťaž študenta za celý akademický rok v dennej forme štúdia je vyjadrená počtom 60 kreditov, za semester 30 kreditov.
5. Študijný plán určuje povinné a povinne voliteľné predmety, vrátane predmetov praxe a štátnych skúšok tak, aby bol zaručený prístup k aktuálnym vedomostiam, zručnostiam a kompetentnostiam, vrátane prenositeľných spôsobilostí, vymedzeným profilom absolventa študijného programu a sektorovo-špecifickými odbornými očakávaniami na výkon povolania.
6. Súčasťou študijných programov je aj odborná alebo pedagogická prax. Prax môže byť uskutočnená ako súvislá, alebo rozdelená na viacero kratších časových období, v nadväznosti na potreby príslušného študijného programu a podmienky spolupracujúcej organizácie, v ktorej sa prax uskutočňuje.
7. Študijný plán má určené a vyznačené profilové predmety z povinných predmetov študijného plánu. Profilové predmety komplexne pokrývajú očakávané výstupy zo vzdelávania v súlade s profilom absolventa študijného programu. Profilové predmety zabezpečujú štandardne osoby vo funkcii profesora alebo vo funkcii docenta.
Študijný plán pre každý predmet stanoví:
a) používané vzdelávacie činnosti (prednáška, seminár, cvičenie, laboratórne cvičenie, záverečná práca, stáž, exkurzia, prax, štátna skúška a ďalšie, prípadne ich kombinácie) vhodné na dosahovanie výstupov vzdelávania;
b) metódy, akými sa vzdelávacia činnosť uskutočňuje (prezenčná, dištančná, kombinovaná) v súlade s informačným listom predmetu;
c) pracovné zaťaženie študenta v podobe časového rozsahu priamej kontaktnej alebo nekontaktnej výučby podľa stanovenej metódy;
d) kredity tak, aby celkový počet kreditov zodpovedal štandardnej záťaži, štandardnej dĺžke a forme štúdia a zodpovedal záťaži súvisiacej s priamymi výučbovými aktivitami a ďalšími vzdelávacími aktivitami v súlade s kreditovým systémom, kde 1 kredit zodpovedá cca 25 až 30 hodinám práce;
e) určených zabezpečujúcich a hodnotiacich učiteľov, ktorých kvalifikácia a úroveň tvorivých činností zodpovedá stupňu vzdelávania a typu predmetu a ktorých praktické skúsenosti, pedagogické zručnosti, jazykové a prenositeľné spôsobilosti umožňujú dosahovať vymedzené výstupy vzdelávania a zodpovedajú jazyku uskutočňovania študijného programu. Každý učiteľ podieľajúci sa na zabezpečení a hodnotení programu má vytvorenú v AIS vedecko/umelecko-pedagogickú charakteristiku v štruktúre a jazyku formulára;
f) predmety štátnej skúšky; bakalárske študijné programy sú spravidla ukončené jedným predmetom štátnej skúšky s názvom „Bakalárska práca a jej obhajoba“; v prípade ďalších predmetov štátnej skúšky je odporúčaná záťaž 2 kredity za predmet.
9. Povinnou súčasťou študijného programu je záverečná práca, odporúčaný počet kreditov predmetu štátnej skúšky záverečná práca a jej obhajoba je pre 1. stupeň – 10 kreditov;
Optimálny študijný plán denného štúdia je nastavený na:
a) počet kontaktných hodín týždenne – 20 hod.;
b) štandardnú záťaž študenta – 30 kreditov za semester;
c) odporúčaný maximálny počet študijných predmetov hodnotených známkou (S alebo PH) za semester je max 5, v poslednom semestri štúdia – max 2.
Odporúčaný študijný plán študijného programu Učiteľstvo telesnej výchovy v kombinácii je zostavený a zverejnený v registri študijných programov v AIS. Je vytvorený v súlade so Študijným poriadkom štúdia PF UKF v Nitre
https://www.pf.ukf.sk/sk/uradna-tabula/legislativa-smernice-predpisy
Pri tvorbe študijného plánu sme vychádzali z opisu študijného odboru 38. Učiteľstvo a pedagogické vedy.
Študijný program je tvorený profilovými predmetmi, ktoré sú povinné. Odborný profil si študent vytvára aj výberom ostatných povinne voliteľných predmetov. Všetky informácie a podmienky výberu predmetov sú uvedené v sprievodcovi štúdia, ktorý je platný pre daný akademický rok.
https://www.pf.ukf.sk/sk/organizacia-studia/sprievodca-studiom
Podrobné informácie poskytuje študentom katedrový koordinátor. Študijný program je zostavený tak, aby absolvent získal teoretické a praktické vedomosti a zručnosti. Získané kompetencie absolventa sú viazané na profilové predmety a povinne voliteľné predmety. Všetky požiadavky sú uvedené v odporúčanom študijnom pláne študijného programu a v informačných listoch predmetov v registri študijných programov v AIS: https://ais2.ukf.sk/ais/portal/changeTab.do?tab=29
Odporúčaný študijný plán je zostavený tak, aby jeho absolvovaním študent splnil podmienky na riadne ukončenie štúdia v rámci štandardnej dĺžky štúdia zodpovedajúcej študijnému programu.
Predmety štúdia sa zabezpečujú na UKF v Nitre, Triede A. Hlinku 1, 949 01 Nitra.
Podmienky štúdia, postupu do ďalšieho roku štúdia, absolvovanie predmetov, podmienky pre uskutočnenie štátnej skúšky a ďalšie náležitosti štúdia sú vymedzené v Študijnom poriadku PF UKF v Nitre: https://www.pf.ukf.sk/sk/studium-na-fakulte/studijny-poriadok
Na úspešné absolvovanie bakalárskeho študijného programu je potrebné získať 180 kreditov.
Štruktúra povinných, povinne voliteľných predmetov je zostavená tak, aby bol v plnej miere naplnený opis študijného odboru učiteľstvo a pedagogické vedy pre 1. stupeň vysokoškolského vzdelávania.
Učiteľský základ:
Povinné predmety učiteľského základu : 42 kreditov.
Aprobácia : 59 kreditov.
Povinné predmety (pedagogická prax): 6 kreditov (4 kredity v pláne UZ + 2 kredity formálne v plánoch aprobácií). Minimálny počet kreditov za pedagogickú prax v programe je: 6 kreditov/160 hodín praxe priamo v inštitúcii vzdelávania: Asistentská prax I., Asistentská prax II., Pedagogická prax I., Hospitačno-asistentská prax.
Povinný predmet štátnej skúšky: Bakalárska práca a jej obhajoba: 10 kreditov (Predmet je formálne zaradený v rámci každej aprobácie, ale študent si povinne vyberá bakalársku prácu len z jeden aprobácie študijného programu).
Povinne voliteľné predmety (semináre k bakalárskej práci ): 4 kredity (formálne v plánoch aprobácií).
Počet kreditov za povinné predmety, potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: povinné predmety aprobácie: 48 kreditov.
Počet kreditov za povinne voliteľné predmety, potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia. Povinne voliteľné predmety aprobácie: minimálne 11 kreditov.
Odkaz na overovanie výstupov a možnosti opravných postupov voči hodnoteniu: Študijný poriadok UKF: https://www.ukf.sk/univerzita/vnutorne-predpisy/vnutorne-predpisy-univerzity
Vnútorný systém zabezpečovania kvality vysokoškolského vzdelávania Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre definuje všetky politiky, štruktúry a procesy uplatňované pri overovaní výstupov zo vzdelávania, hodnotení študentov a upravuje možnosti opravných postupov voči tomuto hodnoteniu. Presné postupy na overovanie výstupov zo vzdelávania v doktorandskom stupni štúdia na PF UKF vymedzuje vnútorný predpis Študijný poriadok UKF v Nitre https://www.pf.ukf.sk/sk/uradna-tabula/legislativa-smernice-predpisy
Rámcové pravidlá hodnotenia študentov na UKF upravujú vnútorný systém kvality, konkrétne vnútorné predpisy:
Študijný poriadokhttps://www.ukf.sk/univerzita/vnutorne-predpisy/vnutorne-predpisy-univerzity/14-univerzita/2195-studijny-poriadok-ukf
Uznávanie vysokoškolských kvalifikácií sa na UKF uskutočňuje v súlade so Zákonom č. 422/2015 Z.z. o uznávaní dokladov o vzdelaní a o uznávaní odborných kvalifikácií a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Procesy uznávania kvalifikácií na UKF upravuje 27/2020 Smernica o uznávaní dokladov o vysokoškolskom vzdelaní zo zahraničia. Vzťahuje sa na uznávanie dokladov o vysokoškolskom vzdelaní, vydaných uznanou zahraničnou vzdelávacou inštitúciou podľa právnych predpisov členského štátu Európskej únie, štátu, ktorý je zmluvnou stranou Dohody o Európskom hospodárskom priestore a Švajčiarskej konfederácie a štátu, ktorý nie je členským štátom. UKF uznáva len doklady o vysokoškolskom vzdelaní v príslušnom študijnom odbore na účely pokračovania v štúdiu, ak uskutočňuje študijné programy v rovnakých študijných odboroch alebo v príbuzných študijných odboroch, ako sú uvedené na doklade o vzdelaní. Dokladmi o vzdelaní v príslušnom študijnom odbore, ktoré UKF uznáva na účely pokračovania v štúdiu, sú vysokoškolský diplom, vysvedčenie o štátnych skúškach, dodatok k diplomu, resp. výpis o absolvovaných predmetoch a vykonaných skúškach, vydaný uznanou vysokou školou v inom členskom štáte alebo v treťom štáte.
27/2020 Smernica o uznávaní dokladov o vysokoškolskom vzdelaní zo zahraničia: https://www.ukf.sk/intranet/vnutorne-predpisy/73-moja-ukf/3968-27-2020-smernica-o-uznavani-dokladov-o-vysokoskolskom-vzdelani-zo-zahranicia
Študijný poriadok UKF: https://www.ukf.sk/14-univerzita/2195-studijny-poriadok-ukf?highlight=WyJzdHVkaWpueSIsInBvcmlhZG9rIiwiXHUwMTYxdHVkaWpuXHUwMGZkIHBvcmlhZG9rIl0=
ABC prekážkového behu
Laktátová odozva na rôzne druhy zaťaženia v prekážkových behoch
Dynamika výbušnosti dolných končatín v ročnom tréningovom cykle skokana do diaľky
Pohybové aktivity a životospráva ako indikátory životného štýlu adolescentov
Základné lokomócie v prírode
Kvalita života detí vo veku 10 rokov
Strelecká príprava mládeže
Štruktúra športového výkonu v sedemboji žien
Úroveň atletickej pripravenosti záujemcov o štúdium na KTVŠ PF UKF v Nitre
ABC kanoistiky
Možnosti využitia sady JIPAST v detských atletických prípravkách
Lukostreľba ako súčasť telovýchovných a športových aktivít
Realizované pohybové kompetencie na základných školách
Rozhodcovské gestá a výklad pravidiel v karate
Ultimate Frisbee
Street workout
Zranenia vo futbale
Ohybnosť u hokejistov 5. a 6. ročníka ŠHT
Spevňovacia príprava
Gymnastika a jej zmeny od vzniku až po 2. svetovú vojnu
Technika a metodika nácviku plaveckých zručností detí predškolského veku
Výskyt skrátených svalov u futbalistiek
Výskyt funkčných porúch pohybového systému vo vybranom športe
Vybrané aspekty prečo deti nechcú športovať
Monitorovanie svalovej nerovnováhy u basketbalistiek
Využitie nových vybraných druhov náčinia a náradia na hodinách telesnej a športovej výchovy na strednej škole
Využitie nových vybraných druhov náčinia na hodinách telesnej a športovej výchovy na II. stupni základných škôl
Pohybová aktivita a výživa žiakov II. stupňa základnej školy
Úroveň základných lokomócií u 6-7 ročných detí v okrese Nitra
Analýza mimoškolskej pohybovej aktivity u detí staršieho školského veku
Komparácia pohybovej aktivity a životosprávy u žiakov na rôznych typoch stredných škôl
Pohybová aktivita na II. stupni základných škôl
Voľnočasové pohybové aktivity pre deti základných a stredných škôl vo vybranom regióne
Vplyv rodiny pri výbere pohybovej aktivity u detí na základných školách
Vnímanie verbálnej a neverbálnej komunikácie medzi trénerom a hráčom v hádzanej
Prostriedky rozvoja agility v hádzanej
Biomechanická analýza vybraných herných činností vo futbal
Rozvoj herných zručností vo florbale
Využitie pohybových hier vo futbale
Diagnostika vnútorného zaťaženia hráča vo futbale.
Diagnostika výkonnosti hráča v hádzanej
Posudzovanie vybraných herných činností hráča vo futbale počas zápasu
Uplatnenie bojového umenia Capoeira v záujmovej činnosti detí i dospelých
Využitie pohybových hier v rozvoji kondičných schopností na základných školách.
Obsah športovej prípravy brankára z pohľadu trénera.
Nácvik a zdokonaľovanie útočnej kombinácie Pick and Roll vo vrcholovom ženskom basketbal
Vplyv únavy na vybrané faktory herného výkonu hráča vo futbale
Monitorovanie svalovej nerovnováhy u 17 -19 ročných žiakov športových tried
Monitorovanie kvality plosky chodidla u žiakov športových tried
Zdravotná telesná výchova a možnosti jej realizácie vo vybranom regióne
Výskyt zdravotných oslabení u žiakov stredných škôl v Prešove
Monitorovanie plochých nôh u športovcov vo vybranom športe
Analýza hernej činnosti hráča v hokejovom zápase
Pohybová príprava detí vo veku 10-12 rokov po dobu jedného ročného cyklu v tenise
Úroveň vstupnej a výstupnej plaveckej gramotnosti na 1. stupni ZŠ
Nové trendy kondičnej a pohybovej prípravy vo futbale
Tvorba metodického materiálu pre vyučovanie plážového volejbalu
Návrh cvičení na rozvoj reakčnej agility v podmienkach školskej telesnej a športovej výchovy
Návrh cvičení špeciálnej silovej prípravy vo vrcholovom volejbale
Návrh cvičení na nácvik a zdokonalenie prihrávky vo volejbale
Minivolejbal vo vyučovaní na hodinách telesnej a športovej výchovy na základnej škole
Využitie rôznych foriem regenerácie v športovom tréningu vo volejbale
Zranenia v hádzanej
Reaktívna agilita libera vo volejbale.
Úroveň pohybových schopností žiakov 1. ročníka základnej školy
Vplyv rodiny na orientáciu detí a mládeže na šport
Úroveň motorických kompetencií žiakov 1. ročníka základných škôl
Problémoví žiaci v telesnej a športovej výchove
Jednou z povinných zložiek, ktoré tvoria obsah študijného programu je záverečná práca študenta. V danom študijnom programe sa jedná o bakalársku prácu, ktorá je podľa zákona o vysokých školách súčasťou štúdia podľa študijného programu. Školiace pracovisko je pracovisko UKF alebo jej súčasti (napr. katedra alebo ústav), ktoré vytvára študentovi základné materiálne a technické podmienky na vypracovanie záverečnej práce. Školiace pracovisko môže na základe písomnej dohody s UKF spolupracovať aj s externým subjektom (súkromná firma, štátna alebo verejná organizácia a pod.). Záverečná práca je samostatnou prácou študenta, ktorú uskutočňuje pod vedením školiteľa určeného vedúcim školiaceho pracoviska; v prípade externého školiteľa vedúci školiaceho pracoviska určí študentovi aj konzultanta zo zamestnancov UKF.
Návrhy tém bakalárskych prác sa zverejňujú prostredníctvom Akademického informačného systému UKF v termíne stanovenom harmonogramom príslušného akademického roka. Za zverejnenie tém záverečných prác zodpovedá vedúci školiaceho pracoviska. Študent sa na bakalársku prácu prihlasuje prostredníctvom AIS. Práca sa vypracúva spravidla v štátnom (slovenskom) jazyku. So súhlasom dekana fakulty môže byť práca napísaná a obhajovaná aj v inom ako štátnom jazyku. Odporúčaná veľkosť písma pre štandardný text je 11-12 a je jednotná v celej práci. Odporúčané nastavenie strany: riadkovanie 1,5, okraje zľava 3,5 cm, sprava 2 cm, zhora a zdola 2,5 cm, orientácia na výšku, formát A4. Odporúčaný rozsah bakalárskej práce je 30 až 40 strán (54 000 až 72 000 znakov vrátane medzier). Práca má štandardnú úpravu a musí rešpektovať formálne a citačné kritériá i zásady odkazovania na literatúru.
Záverečnú prácu hodnotí školiteľ a jeden oponent. Školiteľa a oponenta záverečnej práce určuje vedúci školiaceho pracoviska. Školiteľ a oponent vypracujú posudok na záverečnú prácu prostredníctvom AIS vyplnením určeného formulára. Posudok sa zameriava predovšetkým na posúdenie:
· aktuálnosti a náročnosti zadanej témy práce,
· zorientovania sa študenta v danej problematike predovšetkým analýzou domácej a zahraničnej literatúry,
· vhodnosti zvolených metód spracovania riešenej problematiky,
· formulácie cieľov práce a miery ich splnenia,
· rozsahu a úrovne dosiahnutých výsledkov,
· analýzy a interpretácie výsledkov a formulácie záverov práce,
· využiteľnosti výsledkov v praxi,
· prehľadnosti a logickej štruktúry práce,
· formálnej, jazykovej a štylistickej úrovne práce.
Súčasťou posudku je aj posúdenie silných a slabých stránok práce, odporúčania, otázky alebo námety týkajúce sa obhajoby záverečnej práce a navrhované výsledné hodnotenie záverečnej práce. Posudky musia byť sprístupnené študentovi minimálne jeden týždeň pred obhajobou záverečnej práce prostredníctvom AIS. Pri hodnotení záverečnej práce s rozdielom viac ako 2 stupne medzi hodnotením školiteľa a oponenta, požiada vedúci katedry oboch posudzovateľov o prehodnotenie posudkov, alebo zabezpečí vypracovanie ďalšieho posudku. Ak je bakalárska práca hodnotená školiteľom alebo oponentom klasifikačným stupňom FX, študent má právo prácu obhajovať. Obhajoba záverečnej práce sa uskutočňuje spravidla za prítomnosti školiteľa a aj oponenta na pracovisku UKF pred komisiou pre štátne skúšky, ktorú menuje dekan fakulty.
Cieľom vypracovania bakalárskej práce je preukázať schopnosť študenta samostatne a tvorivo riešiť úlohy v súlade so súčasnými metódami a postupmi, ktoré sa využívajú v odbore Učiteľstvo a pedagogické vedy, a tým preukázať jeho pripravenosť na uplatnenie sa v praxi.
Študent vypracuje bakalársku prácu podľa pokynov školiteľa. Ide o individuálnu, samostatne riadenú prácu, ktorou má študent preukázať schopnosť:
- zvládnutie teoretických a praktických základov riešeného problému,
- pracovať s domácou aj zahraničnou odbornou literatúrou,
- vybrať z nej podstatné informácie pre svoju tému,
- uplatniť svoje schopnosti pri zhromažďovaní, interpretácii a spracúvaní základnej odbornej literatúry. Práca môže mať prvky pôvodnosti, sumarizácie a kompilácie, prípadne môže ísť o aplikáciu v praxi alebo o riešenie čiastkovej úlohy,
- tvorivo spracovať vlastný projekt a efektívne využiť diskusiu so školiteľom,
- pri tvorbe a spracovaní zvoleného projektu tvorivo využiť získané vedomosti a výsledky diskusie so školiteľom k jej úspešnej obhajobe.
Odkazy na pravidlá a postupy záverečných prác PF UKF: https://www.uk.ukf.sk/sk/zaverecne-prace
Možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov.
https://www.ukf.sk/univerzita/dlhodoby-zamer
Bilaterálne dohody UKF a potrebné dokumenty k vycestovaniu nájdu študenti na:
https://www.ukf.sk/granty/erasmus/erasmus-bilaterarne-dohody
prípadne aj na stránke Pedagogickej fakulty UKF Nitra:
https://www.pf.ukf.sk/sk/erasmus
Viac o ERASMUS+: www.erasmusplus.sk alebo https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus_en
Zoznam študentov schválených na Erasmus+ študijný pobyt v rámci tohto projektu KA107 zverejní koordinátor OMV UKF na internetovej stránke UKF https://www.ukf.sk/granty/erasmus/studijny-pobyt-krajiny-mimo-eu-a-ehp
Erasmus+ Charta sumarizuje práva a povinnosti študenta a informuje, čo môže očakávať od prijímajúcej i vysielajúcej inštitúcie. Charta je rozdelená na 3 časti (pred mobilitou, počas mobility, po ukončení mobility) a pomáha pri organizácií svojej mobility. Charta študenta je verejne prístupná aj na internetovej stránke UKF https://www.ukf.sk/granty/erasmus/studijny-pobyt-krajiny-mimo-eu-a-ehp.
Pravidlá dodržiavania akademickej etiky a vyvodzovania dôsledkov - Etický kódex
Postupy aplikovateľné pre študentov so špeciálnymi potrebami.
Všetky informácie a inštrukcie, vrátane predpisov a formulárov pre študentov so špecifickými potrebami:
Poradenstvo a podpora pre študentov so špecifickými potrebami
Centrum podpory štúdia študentov so špecifickými potrebami
Postupy podávania podnetov a odvolaní zo strany študentov.
Študenti majú k dispozícii efektívne mechanizmy preskúmavania podnetov, ktorými sa domáhajú ochrany svojich práv alebo právom chránených záujmov, o ktorých sa domnievajú, že boli porušené, alebo poukazujú na konkrétne nedostatky v činnosti alebo v nečinnosti vysokej školy. Preskúmavanie podnetov je transparentné a uskutočňuje sa za účasti zástupcov študentov.
Odkaz na : 12/2017 Smernica o sťažnostiach a petíciách na UKF
https://www.pf.ukf.sk/sk/uradna-tabula/legislativa-smernice-predpisy
Meno a priezvisko (s titulmi): Doc. PaedDr. Janka Kanásová, PhD.
Funkcia: vysokoškolský učiteľ na funkčnom mieste docenta
Telefonický kontakt +421376408328
E-mail: jkanasova@ukf.sk
Odkaz na záznam osoby v registri zamestnancov VŠ
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10562
Odkaz na VUPCH zamestnanca
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Osoba zodpovedná za uskutočňovanie ŠP nesie hlavnú zodpovednosť za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu a zároveň zabezpečuje profilové predmety. Osoba pôsobí vo funkcii docenta na Katedre telesnej výchovy a športu v odbore 40. Vedy o športe na ustanovený týždenný pracovný čas a vykazuje tvorivú činnosť na medzinárodne uznávanej úrovni. Táto osoba nenesie hlavnú zodpovednosť za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu na inej vysokej škole v Slovenskej republike ani v zahraničí. Zároveň zabezpečuje predmety v ďalších štyroch programoch, ktoré na tento ŠP nadväzujú, alebo sú v súbehu (Učiteľstvo telesnej výchovy (v kombinácii), II. stupeň, denná forma: Šport a rekreácia, I. stupeň, denná forma: Šport a rekreácia, II. stupeň, denná forma: Športová edukológia, III. stupeň, denná a externá forma).
Meno a priezvisko (s titulmi)
Odkaz na záznam osoby v registri zamestnancov VŠ
Odkaz na VUPCH zamestnanca (v prílohe a v AiS2)
Zoznam profilových predmetov
Kontakt (telefón / e-mail)
Doc. PaedDr. Nora, Halmová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10558
Základy telesnej kultúry
+421376408322
Doc. PaedDr. Janka Kanásová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10562
Anatómia a fyziológia človeka
Zdravotná telesná výchova
+421376408328
PaedDr. Pavol Horička, PhD. – od 1.1.2022 na funkčnom mieste docenta
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10559
Biomechanika a antropomotorika
+421376408330
Doc. PaedDr. Nora, Halmová, PhD.
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Doc. PaedDr. Janka Kanásová, PhD.
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
PaedDr. Pavol Horička, PhD. – od 1.1.2022 na funkčnom mieste docenta
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Doc. PaedDr. Jaroslav Broďáni, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10557
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Základné lokomócie
Individuálne športy I., II.
Základy tvorby vedeckej práce
Seminár k bakalárskej práci I.,II.
Športová špecializácia atletika I.-IV
+421376408329
Mgr. Natália Czaková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10611
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Individuálne športy I.
Gymnastika
Športová gymnastika
Úpolové cvičenia
Seminár k bakalárskej práci I.,II.
+421376408324
Mgr. Lenka Divinec, PhD.
https:// www.portalvs.sk/regzam/detail/26751
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Seminár k bakalárskej práci I., II.
Základné lokomócie
Gymnastika
Športová gymnastika
Individuálne športy I.
Zdravotná TV
+421376408324
Doc. PaedDr. Nora, Halmová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10558
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Základy telesnej kultúry
Seminár k bakalárskej práci I., II.
Aeróbne cvičenia
Výživa športovcov a obyvateľstva
Rekreačný aerobik
Tvorba pohybových a výživových programov
Tanečná príprava
Pohybová skladba
+421376408322
PaedDr. Pavol Horička, PhD. – od 1.1.2022 na funkčnom mieste docenta
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10559
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Biomechanika a antropomotorika
Základné lokomócie
Outdoorové letné činnosti
Kolektívne športy I. , II.
Outdoorové letné činnosti
Plážové športy
Základy tenisu
Florbal
Fitness I., II.
Seminár k bakalárskej práci I., II.
+421376408330
PaedDr. Mária Kalinková, PhD.
https:// www.portalvs.sk/regzam/detail/10561
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Biomechanika a antropomotorika
Gymnastika
Seminár k bakalárskej práci I., II.
+421376408323
Doc. PaedDr. Janka Kanásová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10562
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Anatómia a fyziológia človeka
Zdravotná telesná výchova
Športová gymnastika
Seminár k bakalárskej práci I., II.
+421376408324
PaedDr. Jaroslav Krajčovič, PhD.
https:// www.portalvs.sk/regzam/detail/10563
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Základné lokomócie
Individuálne športy I.
Outdoorové letné činnosti
Základy tenisu
Úpolové športy
Seminár k bakalárskej práci I., II.
+421376408330
Mgr. Matúš Krčmár, PhD.
https:// www.portalvs.sk/regzam/detail/28551
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Základné lokomócie
Individuálne športy I.,II
Výživa športovcov a obyvateľstva
Základy tvorby vedeckej práce
Fitnes I.,II.
Špecializácia 1.-3 Atletika
Seminár k bakalárskej práci I., II.
+421376408330
Mgr. Bohumila Krčmárová, PhD.
https:// www.portalvs.sk/regzam/detail/30644
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Aeróbne cvičenia
Diagnostika trénovanosti
Rekreačný aerobik
Fitness I.,II.
Tanečná príprava
Pohybová skladba
Seminár k bakalárskej práci I., II.
+421376408324
Mgr. Ľubomír Paška, PhD.
www.portalvs.sk/regzam/detail/7337
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Základné lokomócie
Kolektívne športy I., II.
Plážové športy
Základy telesnej kultúry
Florbal
Seminár k bakalárskej práci I., II.
+421376408330
MUDr. Jozef Zimmermann
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/28195
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Anatómia a fyziológia človeka
+421903054012
Zoznam tém záverečných prác
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Doc. PaedDr. Jaroslav Broďáni, PhD.
ABC prekážkového behu
Laktátová odozva na rôzne druhy zaťaženia v prekážkových behoch
Dynamika výbušnosti dolných končatín v ročnom tréningovom cykle skokana do diaľky
Pohybové aktivity a životospráva ako indikátory životného štýlu adolescentov
Základné lokomócie v prírode
Kvalita života detí vo veku 10 rokov
Strelecká príprava mládeže
Štruktúra športového výkonu v sedemboji žien
Úroveň atletickej pripravenosti záujemcov o štúdium na KTVŠ PF UKF v Nitre
ABC kanoistiky
Možnosti využitia sady JIPAST v detských atletických prípravkách
Lukostreľba ako súčasť telovýchovných a športových aktivít
Realizované pohybové kompetencie na základných školách
Rozhodcovské gestá a výklad pravidiel v karate
Ultimate Frisbee
+421376408329
Mgr. Natália Czaková, PhD.
Street workout
Zranenia vo futbale
Ohybnosť u hokejistov 5. a 6. ročníka ŠHT
Spevňovacia príprava
Gymnastika a jej zmeny od vzniku až po 2. svetovú vojnu
+421376408324
Mgr. Lenka Divinec, PhD.
Technika a metodika nácviku plaveckých zručností detí predškolského veku
Výskyt skrátených svalov u futbalistiek
Výskyt funkčných porúch pohybového systému vo vybranom športe
Vybrané aspekty prečo deti nechcú športovať
Monitorovanie svalovej nerovnováhy u basketbalistiek
+421376408324
Doc. PaedDr. Nora, Halmová, PhD.
Pohybová aktivita na II. stupni základných škôl
Využitie nových vybraných druhov náčinia a náradia na hodinách telesnej a športovej výchovy na strednej škole
Využitie nových vybraných druhov náčinia na hodinách telesnej a športovej výchovy na II. stupni základných škôl
Pohybová aktivita a výživa žiakov II. stupňa základnej školy
Úroveň základných lokomócií u 6-7 ročných detí v okrese Nitra
Analýza mimoškolskej pohybovej aktivity u detí staršieho školského veku
Komparácia pohybovej aktivity a životosprávy u žiakov na rôznych typoch stredných škôl
Voľnočasové pohybové aktivity pre deti základných a stredných škôl vo vybranom regióne
Vplyv rodiny pri výbere pohybovej aktivity u detí na základných školách
+421376408322
PaedDr. Pavol Horička, PhD. – od 1.1.2022 na funkčnom mieste docenta
Vnímanie verbálnej a neverbálnej komunikácie medzi trénerom a hráčom v hádzanej
Prostriedky rozvoja agility v hádzanej
Biomechanická analýza vybraných herných činností vo futbal
Rozvoj herných zručností vo florbale
Využitie pohybových hier vo futbale
Diagnostika vnútorného zaťaženia hráča vo futbale.
Diagnostika výkonnosti hráča v hádzanej
Posudzovanie vybraných herných činností hráča vo futbale počas zápasu
Uplatnenie bojového umenia Capoeira v záujmovej činnosti detí i dospelých
Využitie pohybových hier v rozvoji kondičných schopností na základných školách.
Obsah športovej prípravy brankára z pohľadu trénera.
Nácvik a zdokonaľovanie útočnej kombinácie Pick and Roll vo vrcholovom ženskom basketbal
Vplyv únavy na vybrané faktory herného výkonu hráča vo futbale
+421376408330
Doc. PaedDr. Janka Kanásová, PhD.
Monitorovanie svalovej nerovnováhy u 17 -19 ročných žiakov športových tried
Monitorovanie kvality plosky chodidla u žiakov športových tried
Zdravotná telesná výchova a možnosti jej realizácie vo vybranom regióne
Výskyt zdravotných oslabení u žiakov stredných škôl v Prešove
Monitorovanie plochých nôh u športovcov vo vybranom športe
+421376408324
PaedDr. Jaroslav Krajčovič, PhD.
Analýza hernej činnosti hráča v hokejovom zápase
Pohybová príprava detí vo veku 10-12 rokov po dobu jedného ročného cyklu v tenise
Úroveň vstupnej a výstupnej plaveckej gramotnosti na 1. stupni ZŠ
+421376408330
Mgr. Matúš Krčmár, PhD.
Nové trendy kondičnej a pohybovej prípravy vo futbale
+421376408330
Mgr. Bohumila Krčmárová, PhD.
x
+421376408324
Mgr. Ľubomír Paška, PhD.
Tvorba metodického materiálu pre vyučovanie plážového volejbalu
Návrh cvičení na rozvoj reakčnej agility v podmienkach školskej telesnej a športovej výchovy
Návrh cvičení špeciálnej silovej prípravy vo vrcholovom volejbale
Návrh cvičení na nácvik a zdokonalenie prihrávky vo volejbale
Minivolejbal vo vyučovaní na hodinách telesnej a športovej výchovy na základnej škole
Využitie rôznych foriem regenerácie v športovom tréningu vo volejbale
Zranenia v hádzanej
+421376408330
Prof. PaedDr. Jaromír Šimonek, PhD.
Reaktívna agilita libera vo volejbale
Úroveň pohybových schopností žiakov 1. ročníka základnej školy
Vplyv rodiny na orientáciu detí a mládeže na šport
Úroveň motorických kompetencií žiakov 1. ročníka základných škôl
Problémoví žiaci v telesnej a športovej výchove
+421376408 327
Doc. PaedDr. Jaroslav Broďáni, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10557
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Mgr. Natália Czaková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10611
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Mgr. Lenka Divinec, PhD.
https:// www.portalvs.sk/regzam/detail/26751
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Doc. PaedDr. Nora, Halmová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10558
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
PaedDr. Pavol Horička, PhD. – od 1.1.2022 na funkčnom mieste docenta
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10559
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Doc. PaedDr. Janka Kanásová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10562
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
PaedDr. Jaroslav Krajčovič, PhD.
https:// www.portalvs.sk/regzam/detail/10563 https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Mgr. Matúš Krčmár, PhD.
https:// www.portalvs.sk/regzam/detail/28551 https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Mgr. Bohumila Krčmárová, PhD.
https:// www.portalvs.sk/regzam/detail/30644 https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Mgr. Ľubomír Paška, PhD.
www.portalvs.sk/regzam/detail/7337 https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Prof. PaedDr. Jaromír Šimonek, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10564
https://ais2.ukf.sk/ais/start.do
Tomáš Vlkovič zTVTE15b, 1. stupeň, 2.roč., tomas.vlkovic@student.ukf.sk
Tašková Jana zTVAJ16b, 1. stupeň, 3. roč., jana.taskova@student.ukf.sk
Furdanová Jesica zTVPS15b, 1. stupeň, 3. roč., jana.taskova@student.ukf.sk
Mgr. Natália Czaková, PhD., +421376408324, nczakova@ukf.sk
http://ktvs.web2v.ukf.sk/index.php/studium/studijny-poradca
Študijný referent
Mgr. Jana Privalincová, +421376408217 / jprivalincova@ukf.sk
Ing. Rudolf Kaniansky, +421376408296 / rkaniansky@ukf.sk
Referent pre medzinárodné vzťahy (mobility)
Doc. PhDr. Adriana Récka, PhD., +421376408282 / arecka@ukf.sk
Erika Elbornová, +421376408217 / eelbornova@ukf.sk
Mgr. Ľubomír Paška, PhD., +421376408330 / lpaska@ukf.sk
Vzdelávanie študentov je zabezpečené v priestoroch budovy Pedagogickej fakulty, kde majú študenti k dispozícii 2 prednáškové
miestnosti: prednášková miestnosť D1:473 m2, 246 miest na sedenie, sústava šatníkov, prednášková miestnosť D3:201,3 m2,
126 miest na sedenie, sústava šatníkov. Učebne pre realizáciu seminárov sa nachádzajú v priestoroch Pedagogickej fakulty,
fakulty prírodných vied a filozofickej fakulty. Priemerný počet miest v jednotlivých miestnostiach je 25.
Katedra telesnej výchovy a športu disponuje nasledovnými priestormi pre výučbu:
· Krytý 25 metrový bazén s 2 dráhami vrátane ženskej a mužskej šatne, vrátane priestorov bazéna je v prípade pomoci zabezpečené vybavenie pre potreby prvej pomoci
· Špecializovaná malá gymnastická telocvičňa pre potreby základnej a športovej gymnastiky a úpolov s príslušným certifikovaným gymnastickým náradím a vybavením a tatami (skladacie). V telocvični sa nachádzajú aj zrkadlá. Vrátane telocvične je zahrnutá miestnosť s náradím a šatňa pre vyučujúcich
· Špecializovaná veľká telocvičňa pre loptové hry (basketbal, futbal, volejbal, hádzaná, floorbal, a iné), pohybové hry a kondičnú prípravu. Telocvičňa zahŕňa statické basketbalové koše, mobilné floorbalové a futsalové bránky a volejbalovú sieť. Telocvičňa disponuje skladom ktorý obsahuje certifikované športové náradie pre potreby výučby.
· Pohybové štúdio/fitness centrum – slúži na výučbu aerobiku, tancov so zrkadlami, štúdio zahŕňa sekciu fitness, ktorá obsahuje rôzne cvičebné náradie a náčinie, stroje na cvičenie a širokú škálu pomôcok a doplnkového náradia a náčinia pre potreby cvičenia
· Atletický štadión – Stavbár Nitra (správa Mesta Nitra), 400m bežecký ovál s 8 dráhami, štadión disponuje sektormi pre vykonanie každej atletickej disciplíny v súlade s pravidlami IAAF (šprintérsky/bežecký, skokanský, vrhačský, rozcvičovacia plocha, tribúna), umelé osvetlenie
· Krytá atletická hala (správa Športového gymnázia v Nitre)
· Športová hala (správa mesta Nitra)
· Masérňa a sauna využívaná na výučbu PP a PVP a k regenerácii
· Tenisový kurt – antukový povrch
· Športové laboratórium
Výskumné zabezpečenie KTVŠ PF UKF (športové laboratórium):
· Diagnostické prístroje ktoré sa na katedre využívajú na výskum: statické a mobilné zariadenie na diagnostiku komplexného telesného zloženia značky InBody 770 a k nemu príslušný software
· InBody výškomer na digitálne zaznamenávanie telesnej výšky
· 3x kaliper na testovanie % podkožného tuku
· Tanita (výhradne mobilné zariadenie) na zisťovanie telesného zloženia
· 4x mobilné zariadenia značky Omron na zisťovanie telesného zloženia a telesnej hmotnosti
· 2x laktátomer značky Scout na zisťovanie úrovne hladiny laktátu
· 1x Fitro agility na sledovanie reakčných schopností
· 1x Fitro jumper na sledovanie výbušných parametrov (silovo-výkonovo-rýchlostný profil)
· 2x Tendo weightlifting analyzer pre zisťovanie výkonových parametrov (silovo-výkonovo-rýchlostný profil)
· 1x Silová platňa (plošina) na zisťovanie úrovne silových a rýchlostno-silových schopností
· 1x Microgate Witty fotobunky (1 a 2 lúčové rozšírenie), možnosť postaviť 3 bránky
· 1x Microgate Witty agility na zisťovanie komplexných reakčných schopností
· 1x Vysokofrekvenčná kamera pre záznam pohybu
· 1x FMS a MAT kit pre zisťovanie pohybových stereotypov
· 1x Podoskop
· 12x Titan GPS zariadenia na monitorovanie vonkajšieho zaťaženia pri športovej činnosti
· 12x Polar H10+ pásov na záznam srdcovej frekvencie
· 1x Suunto team pro set na záznam srdcovej frekvencie
· 1x bežecký trenažér značky Tunturi
· 2x notebook
Externé zabezpečenie katedry na realizáciu výučby sezónnych činností:
· 2 ľadové plochy – pod správou mesta
· Lyžiarske strediská: UNIZA (Habovka a Roháče)
· Letné výcvikové kurzy: UNIZA (Habovka, Roháče a okolie)
· Vodné športy: Liptovský Mikuláš
Vo všetkých priestoroch univerzity je študentom dostupná wifi v sieti eduroam. Všetky informácie a inštalačné postupy sú dostupné tu:
https://www.ukf.sk/helpdesk/wifi
Zásady používania počítačovej siete
https://www.ukf.sk/helpdesk/zasady-pouzivania-pocitacovej-siete
Navyše na základe dohody Ministerstva školstva SR a spoločnosti Microsoft má každý náš študent a zamestnanec k dispozícii Microsoft Office 365 Education
https://www.ukf.sk/helpdesk/office-365-education
Informačné systémy na podporu komunikácie
na komunikáciu používajú študenti a učitelia univerzitnú elektronickú poštu https://www.ukf.sk/helpdesk/elektronicka-posta
Informačné systémy (IS)
1. Akademický informačný systém (AIS) sa využíva na evidenciu komplexných informácií o študijnom programe – študijné plány, informačné listy, VÚPCH zamestnancov, evidenciu a informácie o priebehu štúdia – prijímacie konanie, rozvrh hodín študenta i učiteľa, priebeh a výsledky štúdia, záverečné práce, štátne skúšky. Prostredníctvom anonymného dotazníka zverejneného v AIS je realizované i hodnotenie vzdelávania učiteľov študentmi. Prostredníctvom AIS sú údaje poskytované do Centrálneho registra študentov a Centrálneho registra záverečných prác. Na úrovni riadenia slúži AIS ako zdroj pre vykazovanie výučby a na meranie vzdelávacieho výkonu pracovísk a ich zamestnancov. Informácie zhromaždené v AIS zároveň slúžia ako základný zdroj pre akreditáciu a tvorbu ponuky štúdia.
2. Videokonferenčný systém (meet.sk) – https://meet.ukf.sk/ - slúži na zabezpečenie dištančnej výučby, skúšania a hodnotenia študentov, vrátane realizácie štátnych skúšok, online konzultácií a ďalších aktivít súvisiacich so štúdiom.
3. Ubytovanie je riešené prostredníctvom samostatného modulu UIS (Ubytovací systém, https://uis.ukf.sk/) a zabezpečené prepojením s AIS a LDAP univerzity.
4. Knižničný informačný systém (KIS) https://kis.ukf.sk/opacXE - zabezpečuje činnosti univerzitnej knižnice. Evidencia publikačnej činnosti je prevádzkovaná v rámci knižničného informačného systému, pričom umožňuje prístup k personálnej publikačnej činnosti každému zamestnancovi ako na úrovni vkladania, tak i na úrovni získavania publikačných a citačných výstupov. Získané údaje slúžia ako zdroj pre hodnotenie zamestnancov a pracovísk v oblasti publikačného výkonu a súčasne predstavujú zdroj pre Centrálny register publikačnej činnosti.
5. Systém pre správu dokumentov (DOC) slúži ako autorizovaná zóna pre zamestnancov a študentov univerzity a spolu s intranetovou časťou webového sídla poskytuje prístup k aktuálnym dokumentom (vnútorné predpisy univerzity a fakúlt, tlačivá, rozhodnutia rektora, dekanov (napr. v oblasti štipendií), softvéru (licencovanému i voľne dostupnému), pracovným materiálom riadiacich zložiek a pod.
6. E-learningový portál (EDU) https://edu.ukf.sk/ – slúži ako plnohodnotná náhrada prezenčnej formy výučby. Slúži študentom, vyučujúcim, vedeckým pracovníkom ale i manažmentu jednotlivých pracovísk fakulty.
7. Portál UKF – ktorý je tvorený niekoľkými modulmi, ktoré obsahujú údaje o základných charakteristikách zamestnanca zobrazujúce sa vo verejnom adresári zamestnancov, výkonové ukazovatele publikačnej, umeleckej, projektovej a ďalšej činnosti zamestnanca.
8. Registratúra (REG) - https://uis.ukf.sk/
9. Stravovací systém - https://www.stravovanie.ukf.sk/
10. Objednávkový systém (OSYS) –
ttps://osys.ukf.sk:4443/osys/users/login/?u=%2Fosys%2F
11. Dochádzkový systém (Watt) - https://watt.ukf.sk/
12. Zamestnanecký portál (ESS) - https://portal.ukf.sk/kvalita/index.php?r=site/login
13. Web mail pre zamestnancov a študentov- https://posta.ukf.sk/webmail/
14. Univerzitný web - https://www.ukf.sk/
Všetky informačné systémy komunikujú s používateľom prostredníctvom zabezpečeného kanála. Za účelom zjednodušenia prístupu a minimalizácii možností odcudzenia prístupových údajov bola nasadená centrálna autentifikácia, ktorá prostredníctvom LDAP uchováva prístupové údaje zamestnancov i študentov a umožňuje ich overovanie na základe požiadavky zo všetkých informačných systémov.
Systém je prepojený na finančný a personálny systém (SOFIA) tak, aby bol zamestnancovi pri ukončení pracovného pomeru automaticky zablokovaný prístup do systémov i objektov univerzity a naopak, pri jeho prijatí prístup vytvorený.
Významným krokom prezentujúcim úroveň univerzity bolo zapojenie sa do projektu Eduroam, ktorého základnou myšlienkou je umožniť študentom a akademickým zamestnancom pripojiť sa do počítačovej siete v inej akademickej inštitúcii bez toho, aby sa museli registrovať alebo získavať prístupové údaje. Pripojenie k sieti vyžaduje od používateľa iba používateľské meno a heslo, ktoré používa v domovskej inštitúcií. Predpokladáme využívanie ako návštevníkmi univerzity, tak i našimi študentmi a zamestnancami. Prezentáciu univerzity navonok zabezpečuje jej webová stránka.
Pre potreby vysokoškolského vzdelávania a akreditácie vyplývajúce z dnešnej doby boli na edukačných portáloch UKF vytvorené kurzy pre dištančné vzdelávanie s prihliadnutím na potreby a osobitosti študentov a pedagógov KTVŠ PF UKF v Nitre.
Edukačné portály EDU (https://edu.ukf.sk/?lang=sk) a Elearn (http://elearning.ktvs.pf.ukf.sk/) sú charakteristické formou asynchrónneho a synchrónneho vzdelávania a WEB based learningom. Nové možnosti plne synchrónnej výučby v reálnom čase poskytuje na univerzite systém Meet (https://meet.ukf.sk/) a MS Teams (https://portal.office.com), ktoré sú inplementované na jednotlivé katedry a sú v plnej miere závislé od technického vybavenia pedagógov a študentov.
On-line vzdelávanie na KTVŠ je prevažne zamerané na tie kurzy, ktoré sú tvorené na teoretickej báze, resp. sú charakteristické osvojovaním si teoretických vedomostí a zručností.
Na KTVŠ je možné relizovať elearningové kurzy na rôznych úrovniach pokročilosti. V plnej miere je možné realizovať kurzy na úrovni databáz, didaktickej on-line podpory, asynchrónneho a čiastočne synchrónneho vzdelávania. Lektor má možnosť rozhodnúť sa realizovať kurzy on-line výučbou alebo kombinovanou formou (napr. on-line výučba doplnená praktickými seminármi v telocvični). Forma, pre ktorú sa konkrétny lektor rozhodne, vychádza z vnútornej dôležitosti a ťažiskovej orientácia kurzu. Ťažisko je možné pritom smerovať z prednášok na semináre a opačne. Vychádzame pritom z typu kurzu a dotácie hodín v študijnom programe.
Študent má (po zaregistrovaní a povolení vstupu na kurz lektorom) k dispozícii podrobné informácie o kurze (cieľ, informačný list, odporučená literatúra, zápočtové požiadavky, termíny zápočtov, atď.) a študovňu (prednášky, úlohy, prílohy a testy v každej lekcii). Okrem tejto ponuky majú študenti možnosť kontaktovať sa verejne s lektorom prostredníctvom virtuálnej tabule, ktorá je na konci každej lekcii, chatu a videokonferencie. Samostatný kontakt s lektorom je riešený prostredníctvom emailu. K osobnému kontaktu dochádza v rámci konzultačných hodín, resp. v prípade kombinovaných kurzov na seminároch alebo prednáškach.
Študentom na KTVŠ PF UKF v Nitre ponúkame podporné elearningové kurzy pre povinné (P), povinne voliteľné (PV) a nepovinné kurzy (V).
Názov kurzu, Odkaz, ŠO, Stupeň
Seminár k bakalárskej práci, http://elearning.ktvs.pf.ukf.sk, ŠaR, I.
Diagnostika trénovanosti, https://edu.ukf.sk/course, SaR, TV, I.,II.
Úvod do štúdia TV, http://elearning.ktvs.pf.ukf.sk, SaR, TV, I.
Zdravotná telesná výchova, http://elearning.ktvs.pf.ukf.sk, TV, I.
Zdravotná telesná výchova, https://edu.ukf.sk/course, TV, I.
Zdravotná telesná výchova SaR, http://elearning.ktvs.pf.ukf.sk, ŠaR, I.
Zdravotná telesná výchova SaR, https://edu.ukf.sk/course, ŠaR, I.
Kineziológia, https://edu.ukf.sk/course, ŠaR, I.
Stimulácia zdravia predškoláka - základy zdravotnej telesnej výchovy, http://elearning.ktvs.pf.ukf.sk, PEP, I.
Pohyb a zdravie PEP (Základy zdravotnej TV), http://elearning.ktvs.pf.ukf.sk, PEP, I.
Gymnastika, https://edu.ukf.sk/course, TV ŠaR, I.
Športová gymnastika, https://edu.ukf.sk/course, TV, I.
Šport pre všetkých - rekreológia, https://edu.ukf.sk/course, ŠaR, I.
Strečing, https://edu.ukf.sk/course, SaR, TV, I.,II.
Stimulácia zdravia predškoláka, http://elearning.ktvs.pf.ukf.sk, PEP, I.
Pohyb a zdravie, http://elearning.ktvs.pf.ukf.sk, PEP, I.
Úvod do štúdia TV, https://edu.ukf.sk/course, SaR, TV, I.
Rekreačný aerobik, https://edu.ukf.sk/course, SaR, I.
Rekreológia seniorov, https://edu.ukf.sk/course, SaR, I.
Výživa športovcov a obyvateľstva, https://edu.ukf.sk/course, SaR, TV, I.
Pohybová skladba, https://edu.ukf.sk/course, SaR, TV, I.
Tvorba pohybových a výživových programov, https://edu.ukf.sk/course, SaR, I.
Nové formy gymnastiky a aeróbne činnosti, https://edu.ukf.sk/course, SaR, I.
Biomechanika, https://edu.ukf.sk/course, TV, ŠaR, I.
Kolektívne športy I, https://edu.ukf.sk/course, TV, ŠaR, I.
Nové formy pohybových a športových hier, https://edu.ukf.sk/course, ŠaR, I.
Základné lokomócie, https://edu.ukf.sk/course, ŠaR, I.
Individuálne športy I, https://edu.ukf.sk/course, ŠaR, I.
Individuálne športy II, https://edu.ukf.sk/course, ŠaR, I.
Individuálne športy II., https://edu.ukf.sk/course, TV, I.
Komunikácia v športe, https://edu.ukf.sk/course, ŠaR, I.
Sociológia a psychológia športu, https://edu.ukf.sk/course, TV, I.
Sociológia a psychológia športu, https://edu.ukf.sk/course, ŠaR, I.
Základné a stredné školy so zmluvami na UKF v Nitre: https://www.crz.gov.sk/
Gymnázium Golianova 68, 949 11 Nitra
Gymnázium Párovská 1, 94901 Nitra
Piaristická spojená škola sv. Jozefa Kalazanského, Piaristická ul. 6, 949 01 Nitra
Stredná odborná škola bl. Laury, Jána Hollého 9,917 01 Trnava
Stredná odborná škola pedagogická, F. Engelsa 3, 934 29 Levice
Stredná odborná škola pedagogická, J.A. Komenského 12, 984 18 Lučenec
Stredná odborná škola pedagogická sv. Márie Goretti, Horná 137/28,02201 Čadca
Spojená katolícka škola, Gymnázium sv. Cyrila a Metoda, Farská 19, 949 01 Nitra
Spojená škola, Slančíkovej 2, 950 50 Nitra
Stredná odborná škola techniky a služieb, Cintorínska 4, 950 50 Nitra
Stredná odb. škola gastronómie a cestovného ruchu, Levická 40, 950 03 Nitra
Stredná odborná škola veterinárna, Dražovská 14, 950 12 Nitra
Stredná priemyselná škola stavebná, Cabajská 4, 950 50 Nitra
Stredná priemyselná škola strojnícka a elektrotechnická, ul. Fraňa kráľa 20, 94901 Nitra
Stredná zdravotnícka škola, Farská ul. 23, 950 50 Nitra
ZŠ Beethovenova 1, 949 11 Nitra
ZŠ Benkova 34, 949 11 Nitra
ZŠ Fatranská 14, 949 01 Nitra
ZŠ kniežaťa Pribinu, ul. A. Šulgana 1, 949 01 Nitra
ZŠ kráľa Svätopluka, Dražovská 6, 949 01Nitra
ZŠ Škultétyho ul.1, 949 11 Nitra
ZŠ Tulipánova ul.1, 94901 Nitra
Nitra je jedným z najstarších slovenských miest, počiatky jej osídlenia siahajú až do praveku, ako to dokumentujú početné archeologické nálezy na území mesta. Bola sídlom Nitrianskeho kniežatstva a svoju najväčšiu slávu prežila v časoch Veľkomoravskej ríše. S Nitrou sa spája pôsobenie kniežaťa Pribinu, kráľa Svätopluka aj príchod solúnskych bratov Konštantína a Metoda. Aj preto je vysokoškolský život prienikom historických tradícií a moderných trendov súčasného života.
Medzi najznámejšie podujatia, ktoré organizuje študentský parlament UKF v spolupráci s univerzitou možno zaradiť Nitrianske univerzitné dni, ktoré sa konajú na prelome apríla a mája na pôde obidvoch univerzít pod záštitou rektorov a primátora mesta Nitra. Najväčším študentským projektom s dlhoročnou tradíciou, ktorý Študentský parlament realizuje v spolupráci s univerzitou, sú Študentské dni nitrianskych univerzít, konané pri príležitosti Dňa študentstva (17. november).
Z ďalších aktivít Študentského parlamentu možno spomenúť organizovanie Októberfestu UKF (športové a hudobné podujatie na začiatku akademického roka), Internátnej futbalovej ligy (súťaž v halovom futbale študentov v ŠD UKF Zobor) či vydávanie časopisu Občas Nečas
Kultúra
V priestoroch Študentského domova Nitra pôsobí Univerzitný tvorivý ateliér. Je integrujúcim kultúrnym bodom študentov univerzity a ich umeleckých telies na nácvik a realizáciu inscenácií, rôznorodých scénických projektov a kultúrnych podujatí. Ateliér sa využíva aj pre pedagogický proces (tvorivé dielne, semináre, tréningy, workshopy) umelecky a umelecko-výchovne orientovaných študijných programov v rámci univerzity.
Folklórny súbor Ponitran je umelecký súbor s najdlhšou históriu na univerzite a zameriava sa na tradičný slovenský folklór s orientáciou na oblasť Ponitria. Poslaním súboru je rozvíjať záujmovú činnosť študentov, nadväzovať na tradičnú kultúru Slovenska, umelecky ju interpretovať a zhromažďovať folklórny materiál z rôznych oblastí Slovenska, najmä však z oblasti Nitry a Tekova.
Študentské divadlo VYDI bolo založené v roku 1992. Počas jedného akademického roka zvyčajne naštuduje jednu inscenáciu, s ktorou sa študenti prezentujú pred domácim publikom v Univerzitnom tvorivom ateliéri FF UKF. Podobne sa zúčastňujú i rôznych regionálnych prehliadok či tematických festivalov. Pôsobenie študentov v tomto súbore nesúvisí len s tvorbou divadelných inscenácií, ale aj s rozmanitým spektrom variabilných činností v rámci akademického roka: improligy, stand up vystúpenia, pouličné sprievody, mikulášske večierky, majálesy, kabarety, imatrikulácie, beánie, workshopy a pod.
Občianske združenie JA a MY sa venuje organizácii kultúrnych podujatí, výstav, koncertov, vedeckých konferencií, seminárov, diskusných fór, okrúhlych stolov, besied, ako aj príprave a organizácii alternatívnych umeleckých projektov v celoslovenskom i v medzinárodnom kontexte s dôrazom na podporu všestranného umeleckého rozvoja regiónu. Združenie podporuje začínajúcich umelcov, publicistov i umenovedcov s cieľom umožniť im verejnú prezentáciu ich tvorivej a vedeckej činnosti. Z pôsobenia združenia je najznámejšia organizácia Festivalu Petra Scherhaufera.
Maďarský spevácky zbor UKF úspešne reprezentuje univerzitu na domácich i zahraničných koncertných pódiách, zborových festivaloch a súťažiach. Na jednotlivých ročníkoch celoslovenskej kvalifikačnej súťaže speváckych zborov Kodályove dni v Galante pravidelne získava ocenenie Zlaté pásmo. Zbor pravidelne koncertuje a jeho cieľom je pestovanie a ďalšie oživovanie kodályovských tradícií, ako aj šírenie maďarskej zborovej kultúry, v prvom rade v kruhu univerzitnej mládeže. Gestorom speváckeho zboru je v súčasnosti Fakulta stredoeurópskych štúdií UKF.
Šport
Športová činnosť študentov UKF sa zameriava okrem individuálnych výkonov študentov aj na kolektívne športy. Dôležité miesto zastáva Združenie športových klubov UKF v Nitre, do ktorého patria štyri športové oddiely Volley project UKF Nitra, BKM Junior UKF Nitra, Taekwon-Do; UKF NITRA a hokejový tím Philosophers Nitra
Duchovné vyžitie
Univerzitné pastoračné centrum Pavla Straussa v Nitre (UPC) bolo na UKF otvorené v decembri 2008. Jeho hlavným cieľom je poskytovanie pastoračnej starostlivosti a duchovnej pomoci študentom a pracovníkom nitrianskych univerzít, inštitúcií a študentských domovov.
UPC organizuje pravidelné formačné, bohoslužobné, kultúrne i voľnočasové aktivity. Sústreďuje sa predovšetkým na duchovnú obnovu, dopĺňanie akademického vzdelávania o kresťanskú hodnotovú dimenziu, poskytovanie duchovného vedenia, poradenstva, vytvára priestor pre priateľské stretnutia veriacich i hľadajúcich študentov a zamestnancov. Organizuje prednášky a diskusie z teológie, kultúry a iných disciplín s cieľom viesť dialóg medzi vierou, vedou i kultúrou. Poskytuje mediálne prostriedky na duchovný, ľudský a spoločenský rozvoj osobnosti, a to prostredníctvom knižnice, audio a videoarchívu s náboženskou a inou tematikou.
Webové sídlo UPC je www.upcnitra.sk
Adresa
Dolnozoborská 25/32 (vchod od ulice)
Dražovská 4 (vchod cez budovu PF UKF)
949 01 Nitra
Na základe dlhodobého zámeru UKF V Nitre je jasne deklarovaná aktívna podpora zvyšovania internacionalizácie vo vzdelávaní získavaním zahraničných študentov, vzdelávaním v cudzích jazykoch, zapájaním odborníkov zo zahraničia do vzdelávacieho procesu, vytváraním spoločných študijných programov so zahraničnými univerzitami a všeobecnou podporou obojstrannej mobility študentov a učiteľov.
https://www.ukf.sk/univerzita/dlhodoby-zamer
Jedným z hlavných zámerov a priorít UKF je aj vytváranie možností pre študentov absolvovať časť svojho štúdia v zahraničí prostredníctvom programu Erazmus. Na základe podpísaných bilaterálnych zmlúv medzi UKF, jej jednotlivými pracoviskami môžu študenti a zamestnanci vyberať z aktuálnej ponuky študijných pobytov, prednáškových pobytov, stáží a školení.
Bilaterálne dohody UKF a potrebné dokumenty k vycestovaniu nájdu študenti na:
https://www.ukf.sk/granty/erasmus/erasmus-bilaterarne-dohody
prípadne aj na stránke Pedagogickej fakulty UKF Nitra:
https://www.pf.ukf.sk/sk/erasmus
Erasmus Charter for Higher Education (ECHE)
Univerzita Konštantína Filozofa v Nite získala Erasmus chartu vysokoškolského vzdelávania (ECHE) v novom Erasmus+ programovom období 2021 – 2027. Erasmus charta pre vysokoškolské vzdelávanie stanovuje všeobecný rámec kvality pre európske a medzinárodné činnosti spolupráce, ktoré môže inštitúcia vysokoškolského vzdelávania vykonávať v rámci programu Erasmus+. Udelenie charty je povinné pre všetky inštitúcie vysokoškolského vzdelávania, ktoré sídlia v krajine participujúcej na programe a majú záujem zapojiť sa do projektov mobility jednotlivcov v oblasti vzdelávania a/alebo spolupráce v oblasti inovácie a osvedčených postupov v rámci programu Erasmus+. Charta sa udeľuje na celé trvanie programu Erasmus+ 2021 – 2027. Kompletný zoznam držiteľov charty, ktorý zverejnila Európska komisia, je dostupný na webovom sídle Portálu pre financovanie a ponuky.
Viac o ERASMUS+: www.erasmusplus.sk alebo https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus_en.
Erasmus ID code UKF Nitra: SK NITRA01
UKF PIC code: 997731913
OID: E10196453
Pri získavaní zahraničných študentov bude osobitná pozornosť venovaná aj získavaniu zahraničných študentov slovenskej národnosti a ďalších študentov, ktorí majú potenciál študovať v slovenskom alebo v inom jazyku, v ktorom sa uskutočňujú študijné programy na univerzite (napr. z Ukrajiny, Srbska a Maďarska). V rámci tejto snahy zváži univerzita aj organizovanie letných škôl slovenského jazyka, resp. iných aktivít na podporu integrácie zahraničných študentov do štúdia v slovenskom jazyku. Nevyhnutným predpokladom rozširovania internacionalizácie je poskytovanie vzdelávania aj v cudzích jazykoch, v prvom rade v anglickom jazyku, a to aj s využitím potenciálu hosťujúcich zahraničných odborníkov. Platí to nielen pre zahraničných, ale aj pre domácich študentov. Súčasťou tohto procesu je aj možnosť vypracovávania záverečných prác v cudzom jazyku. Pri pôsobení zahraničných prednášateľov sa bude osobitný dôraz venovať prednáškam pre doktorandov.
Na mobilitu (študijný pobyt) Erasmus+ sa môže prihlásiť akýkoľvek študent riadne zapísaný v niektorom študijnom programe UKF. Erasmus študijný pobyt nemôže absolvovať študent 1.ročníka Bc. štúdia, ako prvák však môže podať prihlášku a byť schválený na pobyt v nasledujúcom akademickom roku. Študent študujúci na slovenskej VŠ, ale s bydliskom mimo SR, sa nemôže zúčastniť mobility v krajine, v ktorej má bydlisko. Počas štúdia máš možnosť zúčastniť sa Erasmus+ mobility v každom stupni štúdia maximálne po dobu 12 mesiacov. Pri určení nároku na dĺžku Tvojej plánovanej Erasmus+ mobility sa berú do úvahy predchádzajúce mobility v rámci programu bývalého programu LLP/Erasmus i súčasného Erasmus+ (aj napr. mobilita cez EÚ projekt Capacity Building a pod.) realizované v rámci toho istého stupňa štúdia, v ktorom plánuješ vycestovať na Erasmus+.
U všetkých typov mobilít projektu KA107 musí existovať Erasmus+ bilaterálna dohoda medzi UKF a vysokoškolskou inštitúciou v zahraničí v partnerskej krajine (t.j. krajine mimo EÚ a EHP). Prezri si na webe UKF https://www.ukf.sk/granty/erasmus/erasmus-bilaterarne-dohody zoznam uzavretých Erasmus+ dohôd UKF (zoznam partnerských vysokoškolských inštitúcií UKF s krajinami mimo EÚ a EHP v projekte KA107) s uvedením počtu účastníkov, ktorých môže UKF vyslať a prijať) a pri výbere miesta mobility sa orientuj na tú vysokoškolskú inštitúciu, ktorá má s UKF uzavretú platnú Erasmus+ dohodu na tvoj študijný odbor, tvoj stupeň štúdia a ponúka podobné alebo rovnaké predmety Tvojho študijného zamerania, aké by si mal mať v danom semestri mobility na UKF. Nie je možné absolvovať mobilitu na vysokoškolskej inštitúcií, s ktorou UKF nemá uzavretú Erasmus+ dohodu. Vybrať si môžeš mobilitu na 1 vysokoškolskej inštitúcii, pričom katedra UKF, ktorá Erasmus+ bilaterálnu dohodu uzavrela, Ťa na ňu nominuje alebo nie. V prípade schválenia prihlášky môžeš absolvovať študijný pobyt na partnerskej vysokoškolskej inštitúcii v zahraničí v semestri podľa vlastného výberu (semester pobytu uvádzaš v prihláške). Mobilita môže trvať maximálne toľko mesiacov, koľko bolo uvedených v Erasmus+ bilaterálnej dohode s partnerskou inštitúciou (viď vyššie spomenutý zoznam uzavretých Erasmus+ dohôd UKF).
Postup prihlásenia:
1. Na web stránke UKF https://www.ukf.sk/granty/erasmus/studijny-pobyt-krajiny-mimo-eu-a-ehp si stiahni a vyplň prihlášku „Prihlášku na Erasmus mobilitu študenta. Prihlášku vytlač 1x a podpíš.
2. K uvedenej prihláške pripoj: podpísaný Životopis v SJ, Motivačný list v SJ a v cudzom jazyku (v ktorom budeš počas mobility v zahraničí komunikovať) a Súhlas študenta so spracovaním osobných údajov (vzor súhlasu nájdeš tiež na web stránke UKF).
3. Prihlášku a všetky prílohy v 1 origináli odovzdaj katedrovému koordinátorovi UKF do ním stanoveného termínu.
4. Katedrový koordinátor skompletizuje všetky prihlášky záujemcov a následne vypíše a zrealizuje výberové konanie (bližšie odsek III) a oznámi Ti jeho výsledok.
Účasť študentov so špecifickými potrebami
Na Erasmus+ mobilitu sa môže prihlásiť a vycestovať aj študent so špecifickými potrebami (t.j. študent so zdravotným znevýhodnením alebo s poruchou učenia), ktorý si vyžaduje cielené podporné služby a primerané úpravy bez znižovania nárokov na jeho študijné výsledky. Prijímajúca inštitúcia v zahraničí musí byť pred začiatkom mobility (po schválení študenta na UKF v Nitre) upovedomená o tom, že ide o študenta so špecifickými potrebami. Pre jeho účasť v programe Erasmus+ je však nevyhnutné, aby bol takýto študent na UKF aj riadne evidovaný ako študent so špecifickými potrebami (preukaz ZŤP nestačí). Študent, ktorý sa z dôvodu svojich špecifických potrieb bude pri štúdiu na UKF uchádzať o primerané úpravy, podporné služby a/alebo akékoľvek zvýhodnenie, podáva na študijnom oddelení konkrétnej fakulty UKF písomnú žiadosť o zaradenie do evidencie študentov so špecifickými potrebami. V prípade, že bude jeho žiadosť schválená, študijné oddelenie konkrétnej fakulty UKF do Akademického informačného systému vyznačí, že ide o študenta so špecifickými potrebami. Zaevidovanie tohto údaja o študentovi v AIS mu dáva právo žiadať o dodatočný Erasmus+ grant pre študentov so špeciálnymi potrebami na základe samostatnej výzvy SAAIC – Národnej agentúry programu Erasmus+ (pozri bod VIII, str. 7). Všetky informácie a inštrukcie, vrátane predpisov a formulárov pre študentov so špecifickými potrebami nájdeš na: http://www.centrumpodpory.pf.ukf.sk/
Výberové konanie:
Katedrový Erasmus koordinátor je povinný vypísať a zrealizovať výberové konanie (vrátane zverejnenia kritérií výberu) na obsadenie miest pre Erasmus+ študijný pobyt max. do počtu miest uvedeného v Erasmus+ dohode s partnerskou vysokoškolskou inštitúciou.
Podmienky, ktoré bude katedrová komisia pri výbere posudzovať, si stanovuje katedra sama (najčastejšie študijný priemer, znalosť cudzieho jazyka, úspechy študenta na ŠVOČ, reprezentovanie UKF doma/v zahraničí, členstvo v sekcii ESN UKF a iných študentských organizáciách a pod.). Výberové konanie na študijný pobyt musia absolvovať všetci prihlásení študenti.
Zoznam všetkých študentov navrhnutých i zamietnutých katedrou na študijný pobyt Erasmus+ na konkrétnu partnerskú inštitúciu v zahraničí uvedie katedra v Zápisnici z výberového konania Erasmus, ktorú katedra následne vytlačí a podpíše. Fakultný koordinátor (prodekan pre medzinárodné vzťahy) stanoví termín, do ktorého mu katedrový koordinátor predloží všetky zápisnice spolu s podkladmi navrhnutých i zamietnutých študentov a ich ďalšími podkladmi. Fakultný Erasmus koordinátor zápisnice a podklady študentov skontroluje a priamo v zápisnici vyjadrí písomne svoj súhlas s vyslaním navrhnutých študentov. Podklady všetkých navrhnutých i zamietnutých uchádzačov a zápisnice katedry doručí fakultný koordinátor Erasmus koordinátorovi na Oddelenie pre medzinárodné vzťahy (OMV UKF). OMV si originály týchto dokumentov ponecháva pre svoju evidenciu.
OMV UKF spracuje zoznam fakultami potvrdených uchádzačov a predloží ho na schválenie Inštitucionálnemu Erasmus koordinátorovi, ktorý schváli študijný pobyt potvrdeným študentom (maximálne do výšky kvót študentov stanovených v rámci projektu KA107 pre jednotlivé partnerské inštitúcie a krajiny) a dĺžku ich mobility v mesiacoch.
Zoznam študentov schválených na Erasmus+ študijný pobyt v rámci tohto projektu KA107 zverejní koordinátor OMV UKF na internetovej stránke UKF https://www.ukf.sk/granty/erasmus/studijny-pobyt-krajiny-mimo-eu-a-ehp
Hneď po schválení mobility dostaneš Erasmus+ Chartu. Erasmus+ Charta sumarizuje Tvoje práva a povinnosti študenta a informuje Ťa, čo môžeš očakávať od prijímajúcej i vysielajúcej inštitúcie. Charta je rozdelená na 3 časti (pred mobilitou, počas mobility, po ukončení mobility) a pomáha Ti pri organizácií svojej mobility. Charta študenta je verejne prístupná aj na internetovej stránke UKF https://www.ukf.sk/granty/erasmus/studijny-pobyt-krajiny-mimo-eu-a-ehp.
Akonáhle si nájdeš svoje meno v zozname študentov UKF schválených na študijný pobyt Erasmus+ KA107, prezri si web stránku partnerskej vysokoškolskej inštitúcie v zahraničí, na ktorú Ti bol schválený študijný pobyt Erasmus+. Webstránku prijímajúcej inštitúcie nájdeš v zozname Erasmus+ dohôd UKF. Na web stránke prijímajúcej inštitúcie vyhľadaj, vytlač, vyplň a daj podpísať na svojej katedre a fakulte UKF tieto formuláre povinné pre Erasmus+ študentov:
§ Application Form
§ Learning Agreement for Studies/Zmluva o štúdiu (zverejnená aj na web stránke UKF)
§ Transcript of Records/aktuálny Výpis výsledkov zo štúdia na UKF (namiesto Výpisu z Bc alebo Mgr štúdia možno doložiť kópiu Dodatku k diplomu so zoznamom absolvovaných predmetov)
ďalšie špecifické tlačivá (napr. Housing Application Form, Language Course Application Form a pod. ak ich prijímajúca inštitúcia má a požaduje vyplniť).
Počas mobility v zahraničí musíš za každý semester mobility získať minimálne 20 ECTS, t.j. 20 ECTS v prípade, že mobilita trvá jeden semester a 40 ECTS v prípade, že mobilita trvá celý akademický rok. Pritom platí, že musíš absolvovať a priniesť výsledky z predmetov, ktoré si uvedieš do Learning Agreementu. V prípade nesplnenia požiadavky získania minimálneho počtu 20 ECTS za semester bude UKF od Teba žiadať vrátenie pomernej časti grantu. Chýbajúce predmety, ktoré nebudeš môcť absolvovať na prijímajúcej inštitúcii v zahraničí, si budeš musieť doplniť po návrate z mobility v zmysle študijného poriadku svojej fakulty UKF.
Výpis výsledkov musí obsahovať zoznam všetkých predmetov, ktoré si na UKF do termínu odovzdania výpisu absolvoval. Výpis musí byť vystavený v anglickom jazyku - z AIS UKF Ti ho vystaví študijné oddelenie Tvojej fakulty. Namiesto Výpisu z Bc alebo Mgr štúdia môžeš doložiť kópiu Dodatku k diplomu so zoznamom absolvovaných predmetov (netreba notársky overovať).
Bilaterálne dohody o spolupráci definujú rámec a tvoria východisko pre tvorivú spoluprácu pracovísk UKF a fakúlt, pričom rozsah aktivít bilaterálnej spolupráce možno vymedziť nasledovnými kľúčovými oblasťami:
· zapojenie sa do spoločnej práce v oblasti vzdelávania a vedy,
· vytvorenie potrebných podmienok pre výmenu pedagogických a výskumných pracovníkov a študentov,
· vzájomná výmena vedeckých diel a výsledkov vedeckej práce,
· spoločná vedecko-výskumná činnosť,
· vzájomné publikovanie výsledkov vedeckej práce,
· spolupráca na vedeckých projektoch,
· spoločné organizovanie vedeckých podujatí (konferencií, seminárov, sympózií),
· tvorba spoločných študijných programov (tzv. Joint Degree/Double Diploma).
Študijno-prednáškové pobyty, ktoré sa realizujú na základe Bilaterálnych dohôd o spolupráci medzi Univerzitou Konštantína Filozofa v Nitre a zahraničnými partnerskými inštitúciami uvedenými v prílohe, umožňujú výmenu zamestnancov (a v niektorých prípadoch i študentov) medzi UKF v Nitre a partnerskou inštitúciou v zahraničí na krátku mobilitu. Financovanie študijno-prednáškových pobytov sa odvíja od podmienok stanovených v konkrétnej bilaterálnej dohode s partnerskou inštitúciou v zahraničí. Univerzita UKF má uzatvorených približne viac ako 150 bilaterálnych dohôd s rôznymi univerzitami a vzdelávacie inštitúciami, ďalšie sú uzatvorené na úrovni jednotlivých fakúlt a katedier.
Základnou podmienkou prijatia na bakalárske štúdium podľa §56 ods. 1 zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov je získanie úplného stredného vzdelania alebo úplného stredného odborného vzdelania. Všeobecné informácie o prijímacom konaní sú dostupné na internetovej stránke PF UKF
Potvrdenie od obvodného lekára, že uchádzačov zdravotný stav mu umožňuje vykonávať fyzicky náročné činnosti pri dosahovaní športových výkonov v rámci zvoleného študijného programu (Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti uchádzača na štúdium telesnej a športovej výchovy).
Rozhodnutie o uznaní dokladu o ukončenom vzdelaní mimo územia Slovenskej republiky, po porovnaní obsahu a rozsahu absolvovaného vzdelávania uchádzača s obsahom a rozsahom vzdelávania, ktorý sa podľa štátneho vzdelávacieho programu 4 vyžaduje v Slovenskej republike na požadovanom stupni štúdia.
Splnenie podmienok prijímacích pohovorov, ktorých obsahom je talentová skúška, pozostávajúca z hodnotenia pohybových schopností a zručností vo vybraných disciplínach, vyhodnotená bodovou škálou.
Požiadavky talentovej skúšky sú dostupné na internetovej stránke KTVŠ PF UKF
http://ktvs.web2v.ukf.sk/images/Talentove%20a%20prijimacie%20pohovory%202019.pdf .
Atletika:
Beh na 100m z nízkeho z nízkeho štartu z blokov. Čas sa registruje stopkami a hodnotí na desatiny sekundy. Behá sa na tartanovom povrchu štadióna TJ Stavbár Nitra.
100m 1 2 3 4 5 6
Muži 14,0 13,7 13,4 13,1 12,8 12,6
Ženy 16,0 15,7 15,4 15,1 14,8 14,5
Beh na 3000m (chlapci), 1500m (dievčatá)- behá sa na tartanovom 400m ovále a výkon sa prepočítava na body podľa tabuľky.
3000m/1500m 1 2 3 4 5 6
Muži 12:40 12:25 12:10 11:55 11:45 11:35
Ženy 7:25 7:05 6:50 6:45 6:40 6:35
Výsledný počet bodov za danú disciplínu sa vypočítava ako priemer bodov za obe atletické disciplíny – max. počet bodov 6.
Gymnastika:
Prosné cvičenia (dievčatá a chlapci) - Z akrobatiky sa skúšajú len jednotlivé cvičebné tvary: kotúľ vpred, kotúľ vzad, stoj na rukách - kotúľ vpred, jeden premet bokom. Za každý technicky správne predvedený cvičebný tvar je možné získať 1 bod.
Hrazda - hrazda po čelo (dievčatá) – 3x výmyk do vzporu ťahom; hrazda doskočná (chlapci) – 3x výmyk do vzporu ťahom. Za každý výmyk je udelený bod (1 výmyk – 1 bod, 2 výmyky – 2 body, 3 výmyky – 3 body).
Maximálny počet možných získaných bodov je 7.
Hry:
Uchádzať má možnosť vybrať si dve z uvedených 3 športových hier.
Basketbal - prihrávky dvomi rukami trčením od pŕs na mieste, vedenie lopty na kôš, streľba po dvojtakte, chytanie lopty po útočnom doskoku a obrat vzad.
Volejbal - odbíjanie obojruč vpred vo dvojici, odbitie obojruč vrchom nad seba, obrat o 180° a odbitie za seba vo dvojici, to isté pri odbíjaní obojruč zdola (“bager”).
Hádzaná - prihrávky krátkym náprahom od pleca na mieste aj v pohybe (vo dvojiciach), protiútok jednotlivca: vedenie lopty (dribling) a streľba “skokom do bránkoviska” (streľbu stačí naznačiť).
Za každú športovú hru má možnosť uchádzač získať max. 3 body, tzn. že celkový počet získaných bodov za danú disciplínu je 6.
Plávanie:
Preplávať 50m vzdialenosť 2 plaveckými spôsobmi so štartovým skokom – podľa platných pravidiel plávania. Pláva sa v 25 m bazéne. Hodnotí sa štartový skok (2 body) a oba plavecké spôsoby (práca paží, práca nôh, dýchanie, celková súhra podľa platných pravidiel plávania – 2+2 body). Ak uchádzač neovláda jednu z požiadaviek v plaveckom spôsobe -1 bod, ak viac ako jednu 0 bodov.
Maximálny počet možných získaných bodov je 6.
Prijímacie pohovory sú vyhodnocované za podmienok dodržania a zachovania anonymity uchádzačov. Cieľom prijímacích pohovorov je, aby boli na štúdium prijatí uchádzači, ktorí spĺňajú predpoklady pre úspešné absolvovanie vybraného študijného programu. Postup prijatia uchádzačov je prísny a objektívny, pričom pri prijatí uchádzača sa zohľadňujú jeho výsledky v predchádzajúcom štúdiu (doklad o vykonaní maturitnej skúšky), aktivity v športovej činnosti (účasť na MS, ME, Majstrovstvách SR, ktoré zdokladujú predložením príslušného potvrdenia o účasti – možnosť získať bonusové body, avšak max. 5 bodov), výsledky talentových skúšok (max. 25bodov) a potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti na štúdium telesnej a športovej výchovy.
Podmienkou prijatia uchádzača na štúdium je splnenie stanovených podmienok. Všetky potrebné doklady uchádzač zasiela spolu s prihláškou na príslušného študijné oddelenie, prípadne ich dokladuje najneskôr v deň prijímacích pohovorov.
Akademický rok Počet podaných Počet prijatých Počet zapísaných
prihlášok počet % počet %
2018/2019 Bcl. I.st. 64 46 72% 29 63%
2019/2020 Bcl. I.st. 49 35 71% 27 77%
2020/2021 Bcl. I.st. 77 77 100% 58 75%
Súčasťou hodnotenia kvality poskytovaného vzdelávania sú študenti, ktorí sú zapájaní do procesu tvorby, schvaľovania a monitorovania študijných programov. Osoby zodpovedné za uskutočňovanie, rozvoj a kvalitu študijných programov, vyučujúci, študijní poradcovia aktívne komunikujú so študentmi jednotlivých študijných programov, prehodnocujú ich postoje k študijným programom, študijným predmetom. Následne sa reflexia študentov stáva východiskom inovácií obsahu i štruktúry študijných programov prostredníctvom inovácií odporúčaných zdrojov, podmienok absolvovania kurzu.
Študenti UKF majú v zmysle zákona č. 131/2002 o vysokých školách možnosť raz ročne prostredníctvom anonymných dotazníkov hodnotiť študijný program a proces vzdelávania. Toto právo študenta je zakomponované i v Študijnom poriadku UKF a usmerňované Smernicou č. 8/2018 Zásady hodnotenia vzdelávania a učiteľov študentmi univerzity. Spätnú väzbu poskytujú študenti prostredníctvom anonymného elektronického dotazníka sprístupneného cez Akademický informačný systému. Hodnotenie sa uskutočňuje nepretržite od roku 2014. Študenti majú možnosť v zimnom i letnom semestri vyjadriť svoje postoje k nasledovným ukazovateľom kvality vzdelávacieho procesu: študijný program, študijný predmet, uskutočňovanie vzdelávania, hodnotenie študentov vyučujúcimi, odborná a didaktická kompetencia vyučujúcich, študijné zdroje na podporu vzdelávania študentov, materiálno-technické zabezpečenie výučby. Každá oblasť je v dotazníku sýtená viacerými položkami, ktoré poskytujú o hodnotenej oblasti komplexnejší obraz. Organizáciu procesu hodnotenia zabezpečujú jednotlivé fakulty v spolupráci so študentmi, ktorí sa podieľajú na vyhodnocovaní výsledkov. Na Pedagogickej fakulte UKF je aktivizácia pre uskutočnenie hodnotenia študentmi v AIS zabezpečená prostredníctvom študentských mailov z pozície člena študentskej časti akademického senátu.
Pravidelne sa monitorujú a vyhodnocujú názory študentov a zainteresovaných strán na kvalitu študijného programu. Vyhodnocujú sa nasledovné oblasti:
· podiel študentov, ktorí sa zapojili do hodnotenia kvality výučby a učiteľov študijného programu z celkového počtu študentov a miera spokojnosti študentov;
· miera spokojnosti študentov s kvalitou výučby a učiteľov,
· miera spokojnosti študentov so špecifickými potrebami,
· počet podaných podnetov študentov, ktoré boli podané podľa smernice o vybavovaní sťažností.
Na zber informácií od zainteresovaných strán sa využíva akademický informačný systém (AiS2) a ďalšie elektronické pla tformy. Všetky získané informácie o študijnom programe, ako aj návrhy na prípadné opatrenia bývajú zverejnené v správe o pedagogickej činnosti za príslušný rok.
S výsledkami hodnotenia kvality vzdelávania sú oboznamované jednotlivé štruktúry manažmentu pracovísk fakulty. Na základe hodnotenia jednotlivých oblastí a identifikovaných nedostatkov sú navrhované a prijímané opatrenia na úrovni jednotlivých katedier, následne na úrovni fakulty. Prijaté opatrenia ako i celkové výsledky hodnotenia vzdelávania prekováva Akademický senát Pedagogickej fakulty UKF, sú súčasťou Výročnej správy fakulty prezentovanej na zasadnutí akademickej obce, vedeckej rady a zverejnené na jej webovom sídle.
Zásadné pripomienky a identifikované nedostatky predstavujú zdroj prijímania opatrení na zvyšovanie kvality vzdelávania na PF. Okrem inovácií obsahu študijných programov, odporúčanej literatúry, zlepšovania materiálneho a informačného zabezpečenia bolo jedným z prijatých opatrení napríklad v roku 2018 vymenovanie fakultného rozvrhára, ktorý koordinuje tvorbu rozvrhov jednotlivých študijných skupín, v roku 2020 zapojenie sa do projektu z ESF Skvalitňovanie praktickej prípravy budúcich pedagogických zamestnancov na UKF v Nitre zameraného na podporu zvýšenia počtu hodín pedagogickej praxe študentov a iné ďalšie.
Univerzita získava informácie o úspešnosti uplatnenia jej absolventov využívaním viacerých foriem. Prostredníctvom alumni klubu, organizáciou ďalšieho vzdelávania a rigorózneho konania pre absolventov, organizáciou kurzov, školení, napr. aj v rámci projektov s podporou ESF. Mnohí bývalí absolventi študijných programov spolupracujú s fakultou v pozícii cvičných učiteľov. Absolventi sú prizývaní na rôzne odborné podujatia a konferencie organizované fakultou či univerzitou. V roku 2020 zrealizovala Pedagogická fakulta UKF online dotazníkový prieskum absolventov fakulty zameraný na zisťovanie spokojnosti s realizovaním štátnych skúšok, ktoré vzhľadom k pandémii prebiehali dištančne.
Monitoring zamestnanosti absolventov realizuje fakulta prostredníctvom adresnej komunikácie so zástupcami praxe (napr. vedením základných a stredných škôl a mestom Nitra), priamou komunikáciou Oddelenia pedagogickej praxe PF UKF so zástupcami cvičných škôl a školských zariadení, komunikáciou prostredníctvom sociálnych sietí ako i komunikáciou na odborno-metodických podujatiach metodikov s predstaviteľmi škôl a ďalších inštitúcií. Názory absolventov o ich profesionálnej dráhe sú zverejňované na web sídle fakulty i univerzity, v médiách a prezentačných materiáloch fakulty a univerzity.
Štúdium
Sprievodca štúdiom https://www.ukf.sk/studium/vysokoskolske-studium/sprievodca-studiom
Študijný poriadok https://www.ukf.sk/14-univerzita/2195-studijny-poriadok-ukf
Štipendiá https://www.ukf.sk/stipendia
Školné a poplatky spojené so štúdiom https://www.ukf.sk/studium/vysokoskolske-studium/skolne-a-poplatky
Organizácia štúdia https://www.ukf.sk/studium/organizacia-studia
Ubytovanie
Študentské domovy https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/studenske-domovy
Poplatky za ubytovanie https://www.ukf.sk/14-univerzita/2665-22-2020-smernica-o-poplatkoch-za-ubytovacie-sluzby-a-sluzby-spojene-s-ubytovanim-v-studentskych-domovoch-ukf
Stravovanie študentov https://www.ukf.sk/stravovanie
Univerzitná knižnica https://www.uk.ukf.sk/sk/
Podpora študentom
Poradenstvo a služby na podporu aktivít študentov https://www.ukf.sk/sc
Služby študentom so špecifickými potrebami http://www.centrumpodpory.pf.ukf.sk/