| Študijný program | AKXSJ23b - učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry (v kombinácii) |
| Štúdium | Stupeň - I. - bakalársky, forma - externá, typ - učiteľské štúdium |
| Typ dokumentu | Opis študijného programu |
| Názov vysokej školy | Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre |
| Sídlo vysokej školy | Tr. A. Hlinku 1, 949 01 Nitra |
| Názov fakulty | Filozofická fakulta |
| Sídlo fakulty | Štefánikova 67, 949 01 Nitra |
Absolvent bakalárskeho študijného programu učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry (v kombinácii) získa základné poznatky z vied o teórii výchovy a vzdelávania, ako aj z odboru slovenský jazyk a literatúra. Absolvent 1. stupňa štúdia sa profiluje ako tvorivá a kreatívna osobnosť, schopná na zodpovedajúcom stupni teoreticky nadobudnúť, tvorivo integrovať a prakticky uplatniť hlavné poznatky predovšetkým z lingvistických a literárnovedných, dejinných a kultúrno-umeleckých odborov, a to v symbióze slovenských osobitostí, slovanských príbuzností a medzinárodných súvislostí. V jazykovednej zložke programu absolvent získa systémovo usporiadané poznatky o dejinách slovenského jazyka, vzťahu slovenčiny k iným (nielen slovanským) jazykom a o synchrónnych podmienkach fungovania a významu slovenčiny v medziľudskej komunikácii. Je schopný tvorivo využívať nadobudnutú sústavu poznatkov v interdisciplinárnych súvislostiach a vo vymedzených komunikačných sférach a situáciách. V literárnovednej zložke absolvent nadobudne odborné poznatky a vedomosti z literárnoteoretických, literárnohistorických a literárnokritických oblastí, doplnené o systematické poznatky z oblasti súvislostí slovenskej literatúry so svetovou a českou literatúrou. Absolvent študijného programu ovláda dejiny slovenskej literatúry od jej počiatkov po začiatok 20. storočia, na základnej relevantnej úrovni disponuje znalosťami z teórie žánrov, komparatistiky a poetiky, získa poznatky zo sféry interpretácie literárnych textov, odborného a umeleckého prekladu, pričom špecializáciu na učiteľstvo obohacuje navyše predmet literatúra pre deti a mládež. Teoretické poznatky vie absolvent tvorivo aplikovať vo výchovno-vzdelávacom procese a je schopný rozvinúť svoj záujem o celoživotné vzdelávanie a sebavzdelávanie.
Absolvent študijného programu na príslušnom stupni štúdia v oblasti lingvistiky ovláda teóriu slovenského jazyka s oporou o precíznu štrukturáciu a terminológiu opisnej a explanačnej lingvistiky. Kognitívna dimenzia je ukotvená v prieniku diachrónnej línie (dejiny slovenčiny) a synchrónie (vertikálne a horizontálne štruktúrovaný národný jazyk). Neodmysliteľnou zložkou teoretickej bázy absolventa sú aj hlavné teoreticko-komunikačné a metodologicko-metodické osobitosti slovenčiny a jazykovedného výskumu. V literárnej zložke absolvent príslušného stupňa štúdia nadobudne teoreticko-historické, literárnokritické a metodologické poznatky z oblasti literárnej vedy a interpretácie umeleckého textu s využitím priestoru slovenskej a svetovej umeleckej literatúry. Absolventi vedia zapájať odborné vedomosti do interdisciplinárnych znalostných súvislostí, poznajú základné psychologické podmienky výchovy a vzdelávania. Sú schopní sledovať nové poznatky v rýchlo sa rozvíjajúcich disciplínach svojho odboru a príbuzných odboroch. Absolventi sú pripravení tak, aby mohli úspešne pokračovať v štúdiu odboru na 2. stupni vysokoškolského vzdelávania.
Teoretické poznatky absolventov:
Absolvent študijného programu učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry (v kombinácii), 1. stupeň, pozná štruktúrne osobitosti slovenského jazyka z aspektu všetkých jazykových rovín, teda fonetickej, morfosyntaktickej, lexikálnej a štylistickej, a na ich základe dokáže k textu pristupovať analyticky. Absolvent chápe význam jazyka a reči v procese vývinu dieťaťa. Absolvent disponuje vedomosťami o primárnych princípoch výstavby literárneho umeleckého textu, osvojuje si metodologické postupy interpretácie literárneho diela (prozaického, lyrického, dramatického), pričom dokáže uplatniť nadobudnuté literárnoteoretické podnety verzologické, genologické či poetické. Absolvent má zmysel pre kritické čítanie literárneho diela a zohľadňovanie literárnohistorického kontextu v procese recepcie. Absolvent je spôsobilý efektívne pracovať ako jednotlivec i ako člen tímu, zapájať sa do práce v umelecko-kreatívnej sfére, dokáže relevantne pracovať s odbornou literatúrou a zhodnocovať rôzne možnosti a postupy na úrovni individuálnej jazykovej, literárnej, čitateľskej a textotvornej kompetencie.
Praktické zručnosti:
V oblasti praktických zručností na základe nadobudnutých poznatkov o štruktúre jazyka, poetike a interpretácii literárneho textu vie absolvent samostatne analyzovať a tvoriť text zohľadňujúc atribúty žánrov jednotlivých funkčných jazykových štýlov, dokáže korigovať jazykovo (foneticky, gramaticky, lexikálne, štylisticky) chybný text a chápe význam jazykových a komunikačných kompetencií. Absolvent je schopný samostatne reflektovať črty literárneho diela. Dokáže analyzovať slovenský text z poetologického hľadiska, identifikovať jeho špecifiká. V oblasti praktických schopností a zručností získa absolvent schopnosť kriticky vyhodnotiť umelecký text, urobiť jeho lektúru, vie o ňom diskutovať, efektívne využívať odbornú literatúru, časopisy, internetové zdroje, je zorientovaný vo využívaní informačných a komunikačných technológií vo vzdelávaní so zameraním na slovenský jazyk a literatúru.
Doplňujúce poznatky a zručnosti:
Absolvent študijného programu učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry (v kombinácii), 1. stupeň, si dokáže rozširovať poznatky samoštúdiom, udržiavať kontakt s najnovšími teoretickými poznatkami vo svojej vednej disciplíne, chápať a vysvetľovať problémy, ktoré vznikajú v jazykovej a literárnej komunikácii, so zreteľom na osobitosti domácej jazykovej a literárnej praxe. Absolvent je schopný interpretácie vedeckých textov z oblasti lingvistiky a literárnej vedy. Absolvent dokáže efektívne spolupracovať na tvorbe celoškolských a komunitných projektov týkajúcich sa práce s deťmi osobitne v intenciách jazykovej a komunikačnej výchovy, ako aj v intenciách literárnej výchovy a rozvíjania čítania s porozumením.
Absolventi bakalárskeho stupňa v študijnom programe Učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry (v kombinácii) sa uplatňujú v profesiách, ktoré vyžadujú výbornú jazykovú úroveň prejavu i komunikácie vo verbálnej i písomnej podobe, sú schopní analytického myslenia a kreatívneho uvažovania o umeleckých i odborných textoch, tímovej práce, ale i individuálne tvorivej, kreatívnej a umeleckej aktivity. Sú spôsobilí vo väzbe na absolvovaný pedagogicko-psychologický a sociálno-vedný základ uplatniť sa v školstve a ďalších výchovno-vzdelávacích inštitúciách napr. v pozícii pedagogického asistenta na nižšom a vyššom stupni sekundárneho vzdelávania v rámci slovenského jazyka a literatúry alebo v pozícii vychovávateľa. Uplatňujú sa v:
- kultúrnych a edukačných inštitúciách (školy, vzdelávacie zariadenia, múzeá, galérie, knižnice, nadácie, občianske združenia, redakcie, kultúrny pracovník, asistent učiteľa, vychovávateľ),
- vládnych i mimovládnych humanitne orientovaných inštitúciách a organizáciách,
- organizáciách tretieho sektora.
Študijný program reflektuje požiadavky potenciálnych zamestnávateľov, inštitúcií a organizácií. Relevantné externé zainteresované strany poskytli vyjadrenie alebo súhlasné stanovisko k predkladanému študijnému programu (v prílohe/odkaz).:
Základná škola, Lehota 144
Mgr. Peter Naščák, PhD. – riaditeľ, Základná škola, Lehota 144, 951 36 Lehota, zs.lehota@gmail.com, +421 37 6553144, +421 918 832 472
Základná škola, Sokolníky 8, Podhorany
Mgr. Daniel Bihány – riaditeľ, Základná škola, Sokolníky 8, 951 46 Podhorany, skolapodhorany@gmail.com, +421 37 7785 033
Gymnázium, Golianova 68, Nitra
RNDr. Zuzana Hurtová – riaditeľka, Gymnázium, Golianova 68, 949 01 Nitra, gymgol@gymgolnr.sk, +421 37 6409612
Absolventi bakalárskeho stupňa ŠP učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry v kombinácii sú na základe nadobudnutých poznatkov, zručností a schopností uchádzať sa o pokračujúce štúdium na 2. stupni vysokoškolského štúdia, a to v ŠP odboru učiteľstvo a pedagogické vedy, resp. v príbuzných odboroch. Uplatňujú sa najmä v školstve (školské kluby, centrá voľného času, osvetové strediská, v mediálnej oblasti), v kultúrnej oblasti a pod. Absolventi sú s katedrou v kontakte prostredníctvom e-mailovej komunikácie a sociálnych sietí.
sietí.
Uplatňujú sa v profesiách:
(iný) pedagogický a odborný pracovník vo výchove a vzdelávaní, 23 (235)
pedagogický asistent, 2359001
lektor v práci s mládežou, 2359010
koordinátor práce s mládežou, 2359012
hovorca, 2432002
bibliograf špecialista, 2622004
textový korektor, 2641007
publicista, 2642005
reportér a komentátor, 2642008 a 2642009
tvorivý a interpretačný umelec, 2659
pracovník s mládežou, 5312001
Mgr. Michaela Macejková
Momentálne pôsobí vo výchovnovzdelávacej inštitúcii Základná škola s materskou školou Lazany a okrem pedagogickej činnosti vedie školský časopis.
Už počas vysokoškolského štúdia Mgr. Macejková pretavila svoje nadobudnuté znalosti v konštituovaní odborných i umeleckých prác, s ktorými sa umiestnila medzi ocenenými v niekoľkých ročníkoch ŠVOUČ na Katedre slovenského jazyka a literatúry (literárna sekcia). Literárnovedné bádanie Mgr. M. Macejkovej malo enormnú kvalitu – za svoju diplomovú prácu získala nielen cenu dekana, ale jej časť bola i publikovaná. Publikačne je aktívna i v rôznych periodikách (Fraktál), ale i prostredníctvom blogov (Sme), jej literárnokritické články a eseje odzneli v Rádiu Litera (RTVS).
Jej vzťah k literatúre, ktorý sa prehĺbil a upevnil počas štúdia na KSJaL, pretavila do vlastnej tvorby, v ktorej sa jej podarilo získať niekoľko enormných úspechov. K tým najcennejším patria ocenenia v súťaži Poviedka, v ktorej jej boli udelené prémie v rokoch 2019 a 2021. Toto ocenenie je spojené aj s publikovaním súťažného textu v zborníku Poviedka.
Učitelia študijného programu prispôsobujú obsah a formu ponúkaných predmetov aktuálnym trendom a strategickému smerovaniu relevantných disciplín doma aj v zahraničí. Udržiavajú kontakty prostredníctvom realizácie odbornej praxe, exkurzií, vedeckých projektov a podujatí v spolupráci s podobne orientovanými pracoviskami v akademickom prostredí a so zamestnávateľmi. Spätná väzba od zamestnávateľov je získavaná priamym kontaktom, resp. prostredníctvom sociálnych sietí.
Študijný program učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry (v kombinácii) (1. stupeň) bol spracovaný a predložený v súlade s formalizovanými procesmi zabezpečovania kvality vzdelávania na UKF a FF UKF v Nitre, ktoré sú podrobne konkretizované v dokumentoch Systém zabezpečovania kvality na Filozofickej fakulte UKV v Nitre https://www.ff.ukf.sk/images/dokumenty/predpisy_formulare/dff-system-zabezpecenia-kvality.pdf, Štatút Rady pre vnútorné overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania Filozofickej fakulty Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre https://www.ff.ukf.sk/images/dokumenty/predpisy_formulare/%C5%A0tat%C3%BAt_RKFF.pdf, Smernica č. 27/2021: Posudzovanie študijných programov a posudzovanie spôsobilosti habilitačných konaní a inauguračných konaní na UKF https://www.ukf.sk/73-moja-ukf/4838-27-2021-smernica-posudzovanie-studijnych-programov-a-posudzovanie-sposobilosti-habilitacnych-konani-a-inauguracnych-konani-na-ukf, Štatút Rady pre vnútorné hodnotenie kvality vysokoškolského vzdelávania Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre https://www.ukf.sk/images/univerzita/Uradna_tabula/Statut_RK_UKF_V11_schvaleny_vrukf_18032021.pdf a v Smernici č. 31/2021: Metodika tvorby študijných programov na UKF https://www.ukf.sk/intranet/vnutorne-predpisy/95-vnutorne-predpisy-2021/4945-smernica-c-31-2021-metodika-tvorby-studijnych-programov-na-ukf.
Filozofická fakulta UKF v Nitre má vytvorené postupy a nástroje na schvaľovanie, monitorovanie a hodnotenie realizácie študijných programov, ktoré sa týkajú definovania formálnych postupov na schvaľovanie študijných programov iným subjektom ako tými, ktoré ich realizujú; tvorby študijných programov realizovaných na fakulte; sledovania dostupnosti vhodných učebných zdrojov pre realizáciu študijných programov; formulovania očakávaných a kontroly dosiahnutých výsledkov vzdelávania vo vzťahu k profilu absolventa; monitorovania študijnej úspešnosti a dosiahnutých výsledkov vzdelávania študentov; pravidelného hodnotenia a revidovania študijných programov; zapojenia študentov do aktivít zameraných na hodnotenie študijných programov; a zabezpečenia spätnej väzby od zamestnávateľov, zástupcov trhu práce a ďalších príslušných organizácií ohľadne uplatnenia absolventov.
Tvorba študijných programov, ich obsah a forma štúdia vychádza z opisu študijných odborov a z akreditačných kritérií/štandardov, z odborného a kvalifikačného potenciálu tvorivých pracovníkov, reflektuje záujem zo strany uchádzačov a potreby pracovného trhu. Študijné programy sú pripravované v súlade s formalizovanými procesmi zabezpečovania kvality vzdelávania na UKF a FF UKF, ktoré určujú zodpovednosť za jednotlivé procesy riadenia kvality
Systém zabezpečovania kvality na FF UKF
https://www.ff.ukf.sk/images/dokumenty/predpisy_formulare/dff-system-zabezpecenia-kvality.pdf
Rada pre overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania na FF UKF
Rada kvality UKF: https://www.ukf.sk/univerzita/organy-univerzity/rada-kvality-ukf
Dostupnosť učebných zdrojov pre realizáciu študijných programov zabezpečuje fakulta v spolupráci s jej pracoviskami prostredníctvom nákupu odbornej literatúry, edičnej činnosti fakulty, ako aj e-learningových vzdelávacích kurzov. Naplnenie očakávaných výsledkov vzdelávania, ktoré sú formulované v informačných listoch predmetov, sa vyhodnocuje prostredníctvom dotazníkov hodnotenia vzdelávacieho procesu študentmi, ďalej v periodických hodnotiacich správach o vzdelávacej činnosti a v štatistikách úspešnosti na štátnych skúškach, ako aj analýzou hodnotení zaznamenaných v AIS. Pravidelné hodnotenie a revidovanie študijných programov je realizované osobou zodpovednou za študijný program (ďalej len „OZŠP“), pracovníkmi katedier, a to prostredníctvom dotazníkov hodnotenia vzdelávacieho procesu študentmi a orgánmi zabezpečovania kvality na úrovni fakulty a univerzity.
Učitelia podieľajúci sa na realizácii študijného programu pravidelne aktualizujú obsah svojich predmetov o poznatky získané v priebehu riešenia vedecko-výskumných projektov. Výsledky svojej vedecko-výskumnej činnosti publikujú v indexovaných periodikách, monografických dielach a učebných textoch, ktoré slúžia ako študijná literatúra pre študentov študijného programu. Výsledky svojej vedecko-výskumnej a publikačnej činnosti tvoriví pracovníci tiež prezentujú a propagujú v rámci vedeckých a odborných podujatí pre odbornú verejnosť a študentov. Spätnú väzbu o úspešnosti uplatnenia absolventov získava fakulta od zamestnávateľov, kontaktom s absolventmi a prieskumami realizovanými a iniciovanými z úrovne vedenia fakulty a jej pracovísk.
Študijný plán študijného programu so všetkými požadovanými informáciami a informačnými listami predmetov je dostupný v AIS v časti Študijné programy vo Výstupných zostavách zo študijných programov (VSST178) na odkaze
https://ais2.ukf.sk/ais/servlets/WebUIServlet?appClassName=ais.gui.vs.st.VSST178App&kodAplikacie=VSST178&uiLang=SK&viewer=web po konkretizácii požiadaviek na zobrazenie konkrétneho študijného programu a jeho plánu v konkrétnej forme a stupni štúdia.
Študijný plán študijného programu so všetkými požadovanými informáciami a informačnými listami predmetov je dostupný na odkaze: https://ais2.ukf.sk/ais/servlets/WebUIServlet?appClassName=ais.gui.vs.st.VSST178App&kodAplikacie=VSST178&viewer=web&uiLang=SK
Blok povinných predmetov ŠP učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry (v kombinácii):
Úvod so štúdia jazykov 2K 1P+1S S
Lexikológia slovenského jazyka 3K 1P+1S S
Fonetika a fonológia slovenského jazyka 3K 1P+1S S
Ortoepia slovenského jazyka 2K 2S A
Morfológia slovenského jazyka 2K 1P+1S S
Dejiny spisovnej slovenčiny 2K 1P+1S S
Syntax slovenského jazyka 2K 1P+1S S
Jazyková kultúra 2S 2S A
Štylistika slovenského jazyka 3K 1P+1S S
Teória vyučovania slovenského jazyka 2K 1P+2S S
Teória literatúry 2K 1P+1S A
Staršia slovenská literatúra 2K 2S S
Slovenská literatúra 1. polovice 19. storočia 3K 1P+1S S
Interpretácia umeleckého textu 2K 1P+1S A
Textový seminár zo slovenskej poézie 2K 2S A
Slovenská literatúra 2. polovice 19. storočia 3K 1P+1S S
Textový seminár zo slovenskej prózy 2K 2S A
Slovenská literatúra 1. polovice 20. storočia 3K 1P+1S S
Slovenská literatúra 2. polovice 20. storočia 3K 1P+1S S
Literatúra pre deti a mládež 2K 2S A
Didaktika literatúry 2K 1P+2S S
Seminár k bakalárskej práci 1 2K 2S A
Seminár k bakalárskej práci 2 2K 2S A
Pegagogická prax:
Pedagogická prax I. hospitačno-asistentská 1K 20C A
Blok povinne voliteľných predmetov ŠP učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry (v kombinácii):
Úvod do štúdia literatúry 2K 2S A
Literatúra a umenie 2K 2S A
Literárny zemepis 2K 2S A
Kreatívne písanie 2K 2S A
Teória veršov, trópov a figúr 2K 2S A
Základy literárnej kritiky 2K 2S A
Literárne a umelecké smery 2K 2S A
Súčasná slovenská literatúra 2K 2S A
Ortografia 2K 2S A
Frazeológia slovenského jazyka 2K 2S A
Komparatívna lingvistika 2K 2S A
Kapitoly z paleografie slovenského písomníctva 2K 2S A
Onomastika 2K 2S A
Bilingvizmus a jeho obraz v jazykovede 21. storočia 2K 2S A
Tvorba a analýza textu 2K 2S A
Absolvent 1. stupňa štúdia odboru sa profiluje ako tvorivá a kreatívna osobnosť, schopná na zodpovedajúcom stupni teoreticky nadobudnúť, tvorivo integrovať a prakticky uplatniť hlavné poznatky predovšetkým z lingvistických a literárnovedných, dejinných a kultúrno-umeleckých odborov, a to v symbióze slovenských osobitostí, slovanských príbuzností a medzinárodných súvislostí. V jazykovednej zložke odboru absolvent získa systémovo usporiadané poznatky o dejinách slovenského jazyka (Dejiny spisovnej slovenčiny a i.), vzťahu slovenčiny k iným (nielen slovanským) jazykom (Úvod do štúdia jazykov a i.) a o synchrónnych podmienkach fungovania a významu slovenčiny v medziľudskej komunikácii (Fonetika a fonológia, Lexikológia slovenského jazyka, Morfológia slovenského jazyka, Syntax slovenského jazyka a i.). Je schopný tvorivo využívať nadobudnutú sústavu v interdisciplinárnych súvislostiach a vo vymedzených komunikačných sférach a situáciách (Štylistika slovenského jazyka, Ortoepia, Jazyková kultúra a i.). V literárnovednej zložke absolvent nadobudne odborné poznatky a vedomosti z literárnoteoretických (Teória literatúry a i.), literárnohistorických (Staršia slovenská literatúra, Slovenská literatúra 1. polovice 19. storočia, Slovenská literatúra 2. polovice 19. storočia, Slovenská literatúra 1. polovice 20. storočia, Slovenská literatúra 2. polovice 20. storočia a i.) a literárnokritických oblastí, doplnené o systematické poznatky z oblasti súvislostí slovenskej literatúry so svetovou a českou literatúrou, získa poznatky zo sféry interpretácie literárnych textov, odborného a umeleckého prekladu (Interpretácia umeleckého textu, Textový seminár zo slovenskej poézie, Textový seminár zo slovenskej prózy a i.). Má komplexné poznatky z detskej literatúry, ktorá tvorí jadro vyučovania literatúry ako predmetu (Literatúra pre deti a mládež a i.). Tieto teoretické poznatky bude absolvent vedieť tvorivo aplikovať vo výchovno-vzdelávacom procese (Teória vyučovania slovenského jazyka, Didaktika literatúry a i.).
Blok povinných predmetov Pedagogická prax:
Pedagogická prax I. hospitačno-asistentská 1K 20C A
Súčasťou prípravy na povolanie učiteľa je pedagogická prax, ktorá je koncepčne aj kreditovo zahrnutá do spoločného základu učiteľstva. Tie výkony študenta, ktoré sa viažu na tréning učiteľských zručností vo väzbe na predmet štúdia, sa formálne vykazujú v študijnom pláne relevantného aprobačného predmetu v kombinácii a realizujú sa pod odborným dozorom metodika pracoviska zabezpečujúceho daný predmet v kombinácii.
- počet kreditov za povinné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: 49 K
- počet kreditov za povinne voliteľné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia, 11 K
- počet kreditov za výberové predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia, 0 K
- počet kreditov potrebných na skončenie štúdia/ukončenie časti štúdia za spoločný základ a za príslušnú aprobáciu, ak ide o učiteľský kombinačný študijný program, alebo prekladateľský kombinačný študijný program: 60 (SJL) + 60 (SZ)
- počet kreditov za záverečnú prácu a obhajobu záverečnej práce potrebných na riadne skončenie štúdia: 10 K
- počet kreditov za odbornú prax potrebných na riadne skončenie štúdia/ukončenie časti štúdia: 6 K (z toho 1K vo väzbe na aprobáciu)
Študijný program má jasné a transparentne zverejnené pravidlá, kritériá a metódy hodnotenia študijných výsledkov v informačných listoch jednotlivých predmetov. Informačné listy predmetov sú prístupné cez AIS pre všetkých študentov. Spätnú väzbu získavajú študenti aj priebežným hodnotením. Výsledky priebežného a záverečného hodnotenia predmetov sú zaznamenávané v AIS a archivované v súlade s platnou legislatívou.
Vnútorný systém zabezpečovania kvality vysokoškolského vzdelávania UKF v Nitre v čl. 5 Učenie sa, vyučovanie a hodnotenie orientované na študenta definuje všetky politiky štruktúry a procesy uplatňované pri overovaní výstupov vzdelávania, hodnotenia študentov a upravuje aj možnosti opravných postupov. Rámcové pravidlá pre overovanie výstupov vzdelávania, hodnotenie študentov a možnosti opravných postupov voči hodnoteniu upravuje Študijný poriadok UKF
(https://www.ukf.sk/images/univerzita/Uradna_tabula/Studijny_poriadok_uplne-znenie_23_11_2020.pdf
Podmienky uznávania štúdia alebo časti štúdia v prípade zmeny študijného programu, zápisu študenta inej vysokej školy a absolvovania mobility upravuje Študijný poriadok UKF (https://www.ukf.sk/images/univerzita/Uradna_tabula/Studijny_poriadok_uplne-znenie_23_11_2020.pdf) a Postup pri podávaní žiadosti o uznaní skúšok
https://www.ff.ukf.sk/images/dokumenty/denne_studium/formulare/postup_uznavanie_skusok.pdf.
Témy záverečných prác študijného programu učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry (v kombinácii) v ak. rokoch 2020/2021 a 2021/2022 sú dostupné v AIS na ceste: Evidencia štúdia – Záverečné práce – VSES057 Evidencia záverečných prác (link https://ais2.ukf.sk/ais/servlets/WebUIServlet?appClassName=ais.gui.vs.es.VSES057App&kodAplikacie=VSES057&uiLang=SK&viewer=web) a následne po zadaní špecifikácií (akademický rok zadania práce, pracovisko, typ práce).
Pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení prác upravuje Študijný poriadok UKF: https://www.ukf.sk/images/univerzita/Uradna_tabula/Studijny_poriadok_uplne-znenie_23_11_2020.pdf,
Smernica 13/2020 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach
http://www.ksjl.ff.ukf.sk/index.php/pre-studentov/zaverecne-prace
Možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov upravuje Študijný poriadok UKF: https://www.ukf.sk/images/univerzita/Uradna_tabula/Studijny_poriadok_uplne-znenie_23_11_2020.pdf,
Smernica 12/2021 o realizácii mobilít v rámci programu Erasmus+, iných štipendijných programov a bilaterálnych dohôd: https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/studenske-domovy/73-moja-ukf/4514-12-2021-smernica-o-realizacii-mobilit-v-ramci-programu-erasmus-inych-stipendijnych-programov-a-bilateralnych-dohod
- pravidlá dodržiavania akademickej etiky a vyvodzovania dôsledkov:
Požiadavka zachovávania vedeckej integrity a dodržiavania akademickej etiky ako aj vyvodzovania dôsledkov je podľa článku 3, bod 2.6 e Vnútorného systému kvality vysokoškolského vzdelávania UKF v Nitre zabezpečená Štatútom UKF v Nitre (https://www.ukf.sk/ochrana-osobnych-udajov/14-univerzita/2194-statut-ukf), Študijným poriadkom https://www.ukf.sk/images/univerzita/Uradna_tabula/Studijny_poriadok_uplne-znenie_23_11_2020.pdf, Etickým kódexom UKF (https://www.ukf.sk/univerzita/vnutorne-predpisy/eticky-kodex) a Disciplinárnym poriadkom pre študentov FF UKF v Nitre https://www.ff.ukf.sk/images/dokumenty/predpisy_formulare/dff-disciplinarny-poriadok-ff.pdf.
- postupy aplikovateľné pre študentov so špeciálnymi potrebami:
V oblasti poskytovania služieb študentom so špecifickými potrebami sa fakulta riadi Vnútorným predpisom k zabezpečeniu všeobecne prístupného akademického prostredia pre študentov so špecifickými potrebami (VP 28/2015) a spolupracuje s univerzitným Centrom podpory štúdia študentov so špecifickými potrebami (https://www.ukf.sk/sc/poradenstvo-a-podpora-pre-studentov-so-specifickymi-potrebami?highlight=WyJzbyIsInNwZWNpZmlja3ltaSIsInBvdHJlYmFtaSIsInNvIFx1MDE2MXBlY2lmaWNrXHUwMGZkbWkiLCJzbyBcdTAxNjFwZWNpZmlja1x1MDBmZG1pIHBvdHJlYmFtaSIsInNwZWNpZmlja3ltaSBwb3RyZWJhbWkiXQ==).
- postupy podávania podnetov a odvolaní zo strany študenta.
Univerzita sa uisťuje o napĺňaní zásad v pedagogickej činnosti (vymedzuje ich Etický kódex v čl. 2 https://www.ukf.sk/univerzita/vnutorne-predpisy/eticky-kodex), ktoré zabezpečujú spravodlivé aplikovanie kritérií hodnotenia pre všetkých študentov (konkretizuje ich vždy informačný list predmetu) – podľa Smernice 8/2018 Zásady hodnotenia vzdelávania a učiteľov študentmi univerzity sa formou dotazníkového prieskumu študenti vyjadrujú aj k procesom hodnotenia. Súčasťou formulára je aj možnosť vyjadrenia adresnej nespokojnosti s predmetom či vyučujúcim.
Postupy podávania podnetov a odvolaní zo strany študenta sa riadia Zákonom o sťažnostiach č. 9/2010 Z.z a jeho novelou č. 94/2017 Z.z.: https://www.slov-lex.sk/pravne-predpisy/SK/ZZ/2010/9/ a odporúčaným postupom uvedeným na webovej stránke fakulty v časti Štúdium (https://www.ff.ukf.sk/organizacia-studia/interne-formy-studia.
Postupy podávania a prešetrovania sťažností a podnetov upravuje vnútorný predpis 12/2007 Smernica o sťažnostiach a petíciách na UKF (https://www.ukf.sk/intranet/vnutorne-predpisy/100-vnutorne-predpisy-2017/3072-vnutorne-predpisy-2017) a preskúmavanie podnetov a odvolaní študenta a uchádzačov prešetruje na úrovni rektorátu referát kontroly.
Odvolania voči školnému upravuje vnútorný predpis univerzity (32/2019): https://www.ukf.sk/studium/vysokoskolske-studium/skolne-a-poplatky?highlight=WyJcdTAxNjFrb2xuXHUwMGU5Il0=.
Informačné listy predmetov sú v štruktúre podľa vyhlášky č. 614/2002 Z. z. dostupné v AIS časti Študijné programy, vo Výstupných zostavách zo študijných programov (VSST178) na odkaze
https://ais2.ukf.sk/ais/servlets/WebUIServlet?appClassName=ais.gui.vs.st.VSST178App&kodAplikacie=VSST178&uiLang=SK&viewer=web po konkretizácii požiadaviek na zobrazenie konkrétneho študijného programu a jeho plánu v konkrétnej forme a stupni štúdia.
Harmonogram akademického roka: https://www.ukf.sk/studium/organizacia-studia/harmonogram-akademickeho-roka.
Aktuálny rozvrh študijného programu je zverejnený v AIS prostredníctvom cesty Rozvrh – Výstupné zostavy z rozvrhu – VSRH009 Rozvrh hodín pre... (link
https://ais2.ukf.sk/ais/servlets/WebUIServlet?appClassName=ais.gui.vs.rh.VSRH009App&kodAplikacie=VSRH009&uiLang=SK&viewer=web) po zadaní špecifikácií na ak. rok, semester, študijný program (príp. iné).
prof. PaedDr. Zuzana Kováčová, PhD., funkcia: profesor, kontakt: zkovacova@ukf.sk
prof. PaedDr. Zuzana Kováčová, PhD., kontakt: zkovacova@ukf.sk
- profilové predmety ŠP učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry (1. stupeň): Lexikológia slovenského jazyka, Didaktika literatúry, Teória vyučovania slovenského jazyka
- CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10290
prof. PaedDr. Ľubomír Kralčák, PhD., kontakt: lkralcak@ukf.sk
- profilové predmety ŠP učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry (1. stupeň): Syntax slovenského jazyka
- CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10291
doc. Mgr. Martin Diweg-Pukanec, PhD., kontakt: mdpukanec@ukf.sk
- profilové predmety ŠP učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry (1. stupeň): Fonetika a fonológia slovenského jazyka, Morfológia slovenského jazyka, Štylistika slovenského jazyka
- CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10789
doc. PhDr. Jozef Brunclík, PhD., kontakt: jbrunclik@ukf.sk
- profilové predmety ŠP učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry (1. stupeň): Slovenská literatúra 1. polovice 19. storočia, Slovenská literatúra 2. polovice 19. storočia
- CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10408
doc. Mgr. Veronika Rácová, PhD., kontakt: vracova@ukf.sk
- profilové predmety ŠP učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry (1. stupeň): Teória literatúry, Slovenská literatúra 1. polovice 20. storočia, Slovenská literatúra 2. polovice 20. storočia
CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/21302
VUPCH sú v AIS prístupné pre prihláseného používateľa s pridelenou kompetenciou v časti Ľudské zdroje - LZ020 Prehľad zamestnancov a pracovných pomerov na strediskách (https://ais2.ukf.sk/ais/servlets/WebUIServlet?appClassName=ais.gui.lz.LZ020App&kodAplikacie=LZ020&uiLang=SK&viewer=web) po zadaní špecifikácií na pracovisko a osobu.
prof. PaedDr. Zuzana Kováčová, PhD,
prof. PaedDr. Ľubomír Kralčák, PhD.
doc. Mgr. Martin Diweg-Pukanec, PhD.
doc. PhDr. Jozef Brunclík, PhD.
doc. Mgr. Veronika Rácová, PhD.
prof. PaedDr. Zuzana Kováčová, PhD. (zkovacova@ukf.sk): https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10290
Lexikológia slovenského jazyka, Teória vyučovania slovenského jazyka, Didaktika literatúry, Bilingvizmus a jeho obraz v jazykovede 20. storočia, Tvorba a analýza textu, Pedagogická prax I. hospitačno-asistentská
prof. PaedDr. Ľubomír Kralčák, PhD. (lkralcak@ukf.sk): https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10291
Syntax slovenského jazyka, Dejiny spisovnej slovenčiny,Ortografia
doc. PhDr. Jozef Brunclík, PhD. (jbrunclik@ukf.sk): https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10408
Slovenská literatúra 1. polovice 19. storočia, Interpretácia umeleckého textu, Textový seminár zo slovenskej poézie, Slovenská literatúra 2. polovice 19. storočia, Textový seminár zo slovenskej prózy, Literárny zemepis
doc. Mgr. Martin Diweg-Pukanec, PhD. (mdpukanec@ukf.sk): https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10789
Fonetika a fonológia slovenského jazyka, Morfológia slovenského jazyka, Štylistika slovenského jazyka, Úvod do štúdia jazykov, Komparatívna lingvistika
doc. PhDr. Silvia Lauková, PhD. (slaukova@ukf.sk): https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10297
Staršia slovenská literatúra, Textový seminár zo slovenskej prózy,
doc. Mgr. Veronika Rácová, PhD. (vracova@ukf.sk): https://www.portalvs.sk/regzam/detail/21302
Teória literatúry, Slovenská literatúra 1. polovice 20. storočia, Slovenská literatúra 2. polovice 20. storočia, Textový seminár zo slovenskej poézie, Súčasná slovenská literatúra
Mgr. Tomáš Bánik, PhD. (tbanik@ukf.sk): https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10287
Dejiny spisovnej slovenčiny, Ortografia, Kapitoly z paleografie slovenského písomníctva, Onomastika
PaedDr. Renáta Hlavatá, PhD. (rhlavata@ukf.sk): https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10289
Jazyková kultúra, Ortoepia slovenského jazyka, Štylistika slovenského jazyka, Ortografia, Frazeológia slovenského jazyka
PhDr. Petra Kaizerová, PhD. (pkaizerova@ukf.sk): https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10419
Literárne a umelecké smery, Slovenská literatúra 1. polovice 19. storočia, Literatúra pre deti a mládež, Literatúra a umenie, Teória žánrov, Literatúra pre deti a mládež, Textový seminár zo slovenskej prózy, Didaktika literatúry
Mgr. Patrik Petráš, PhD. (ppetras@ukf.sk): https://www.portalvs.sk/regzam/detail/24588
Ortoepia, Morfológia slovenského jazyka, Onomastika
PhDr. Martina Taneski, PhD. (mtaneski@ukf.sk): https://www.portalvs.sk/regzam/detail/22812
Teória verša, trópov a figúr, Textový seminár zo slovenskej poézie, Literatúra a umenie, Literárne a umelecké smery
PhDr. Dušan Teplan, PhD. (dteplan@ukf.sk): https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10704
Teória literatúry, Slovenská literatúra 2. polovice 20. storočia, Úvod do štúdia literatúry, Literárny zemepis, Teória verša, trópov a figúr, Literárne a umelecké smery
prof. PaedDr. Zuzana Kováčová, PhD. zkovacova@ukf.sk
Prezývka – motivácia vzniku a jej sociálno-komunikačná funkcia
Zoonymický komponent v slovenskej frazeológii
doc. PhDr. Silvia Lauková, PhD. slaukova@ukf.sk
Personifikácia zvieraťa v literatúre pre deti a mládež
Lege Obraz cesty v diele Opis cesty do Konštantinopolu od Pavla Rubigalanda o sv. Imrichovi – imaginácia a realita v obraze stredovekého človeka
doc. Mgr. Veronika Rácová, PhD. vracova@ukf.sk
Súčasná slovenská poviedka pre deti a mládež
Najzaujímavejšie poetické debuty za ostatné desaťročie
Básnická tvorba Márie Ferenčuhovej
PhDr. Dušan Teplan, PhD. dteplan@ukf.sk
Interpretácia nadrealistickej zbierky básní Jána Raka Je vypredané
Interpretácia nadrealistickej zbierky básní Júliusa Lenka V nás a mimo nás
Literárny text v didaktickej reflexii
PhDr. Petra Kaizerová, PhD. pkaizerova@ukf.sk
Básnické dielo Jána Francisciho Rimavského
Prejavy pomedzia rokoka a klasicizmu v Muze ze slovenských hor Juraja Palkoviča
Funkcia maďarských výrazov v Laskomerského humoristickej tvorbe
PhDr. Martina Taneski, PhD. mtaneski@ukf.sk
Postoje literárnej kritiky k dielu Jána Hollého
Anakreontská poézia ako výraz doznievajúceho rokoka v dejinách slovenskej literatúry
Porovnanie knižného a filmového spracovania diela Jozef Mak
Jur Palkovič – mecén slovenskej literatúry
Vergíliov Silén a selanka Vodní muž od Jána Hollého (interpretačno[1]komparatívna sonda)
doc. Mgr. Martin Diweg-Pukanec, PhD. mdpukanec@ukf.sk
Slovanská medzijazyková homonymia
Prozodické vlastnosti slovenčiny zo synchrónneho i diachrónneho uhla pohľadu
Nárečová lexika v obci Sebechleby a jej miesto vo folklóre
Mgr. Tomáš Bánik, PhD. tbanik@ukf.sk
Pravopis vo vyučovaní slovenského jazyka na základnej škole
Prezývky politikov (strán, hnutí, sympatizantov) v internetových komentároch
Fejtón v súčasných slovenských médiách
Frazeologizmy v médiách
Mgr. Patrik Petráš, PhD. ppetras@ukf.sk
Intonačná realizácia prejavov žiakov základnej školy
Konkurencia dvojtvarov vybraných substantív v genitíve plurálu
PaedDr. Renáta Hlavatá, PhD. rhlavata@ukf.sk
Vplyv kultúry jazyka a jazykovej kultúry na komunikáciu žiakov na základnej škole
Folklórne žánre v učebniciach základnej školy v kontexte čitateľskej gramotnosti
prof. PaedDr. Ľubomír Kralčák, PhD. lkralcak@ukf.sk
Rytmický zákon v Nauke reči slovenskej a v Krátkej mluvnici slovenskej
Kázne Ondreja Meszároša a bernolákovská spisovná norma
VUPCH sú v AIS prístupné pre prihláseného používateľa s pridelenou kompetenciou v časti Ľudské zdroje - LZ020 Prehľad zamestnancov a pracovných pomerov na strediskách (https://ais2.ukf.sk/ais/servlets/WebUIServlet?appClassName=ais.gui.lz.LZ020App&kodAplikacie=LZ020&uiLang=SK&viewer=web) po zadaní špecifikácií na pracovisko a osobu.
PhDr. Petra Kaizerová, PhD.
Mgr. Natália Glaap
- Monika Danylov, učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a histórie, e-mail: monika.danylov@student.ukf.sk
- Klaudia Katonová, učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a výchovy k občianstvu, e-mail: klaudia.katonova@student.ukf.sk
- Adriana Paučeková, učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a výchovy k občianstvu, e-mail: adriana.paucekova@student.ukf.sk
- Jana Záslavová, učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a histórie, 4. ročník, e-mail: jana.zaslavova@student.ukf.sk
tútorka ŠP: PhDr. Martina Taneski, PhD., mtaneski@ukf.sk, http://www.ksjl.ff.ukf.sk/index.php/pracovnici/13-sekcia-slov-literatury/27-mgr-martina-taneski-phd
tútor ŠP: Mgr. Patrik Petráš, PhD., ppetras@ukf.sk, http://www.ksjl.ff.ukf.sk/index.php/katedra/pracovnici/12-sekcia-slovenskeho-jazyka/11-mgr-patrik-petras-phd
referentkou študijného oddelenia pre externé formy štúdia je Ing. Monika Václavová (mvaclavova@ukf.sk, https://www.ff.ukf.sk/studium-na-fakulte/studijne-oddelenie).
- administratívna pracovníčka katedry: Mgr. Stanislava Vykoukalová, svykoukalova@ukf.sk, http://www.ksjl.ff.ukf.sk/index.php/katedra/pracovnici/
- ubytovací referát – ubytovacie centrum ŠD: RNDr. Katarína Baťová, PhD., kbatova@ukf.sk; Mgr. Simona Gutová, sgutova@ukf.sk, https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/studenske-domovy
Predmetný študijný program sa realizuje v prednáškových a seminárnych miestnostiach, ktoré sú vybavené výpočtovou technikou s príslušným softvérovým vybavením a ďalšími didaktickými pomôckami. V prednáškových miestnostiach sa štandardne nachádza stolový počítač s pripojením na internet a s webkamerou, dataprojektor, premietacie plátno, biela a interaktívna tabuľa a rečnícky pult. Seminárne miestnosti sú ozvučené a disponujú okrem iného stolovým počítačom s pripojením na internet a webkamerou, dataprojektorom a bielou tabuľou. Aktualizácia a dopĺňanie materiálneho a technického vybavenia sa realizuje priebežne, predovšetkým z prostriedkov štrukturálnych fondov a výskumných projektov.
Katedra slovanských filologií oddelenie slovenský jazyk a literatúra sídli v budove FF UKF v Nitre na Štefánikovej triede 67 na treťom podlaží. Sekretariát katedry a pracovníci oddelenia slovenského jazyka a literatúry zabezpečujúci študijný program majú k dispozícii 10 kancelárskych miestností, 31 stolových PC, 33 notebookov, 11 externých harddiskov, 3 dataprojektory, 39 multifunkčných zariadení (tlačiareň, kopírka, skener), 3 viazačky, 2 rezačky, 2 multifunkčné interaktívne tabule, 2 diktafóny, 2 kamery, 1 fotoaparát a 1 tablet.
Všetky miestnosti majú telefónnu prípojku a všetky počítače na katedre sú napojené na internetovú sieť, čo umožňuje vzájomnú komunikáciu i komunikáciu so študentmi a verejnosťou na úrovni zodpovedajúcej bežnému štandardu. Komunikácia so študentami a verejnosťou prebieha aj prostredníctvom katedrovej internetovej stránky: (http://www.ksjl.ff.ukf.sk/index.php) a fanpage pracoviska, vytvorenej na sociálnej sieti (https://www.facebook.com/Katedra-slovensk%C3%A9ho-jazyka-a-literat%C3%BAry-FF-UKF-v-Nitre-445406942276094).
Študijný program učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry (externé) je realizovaný predovšetkým v miestnostiach, ktoré sa nachádzajú v budove na Štefánikovej triede 67 v Nitre, v ktorej sídli aj katedra (miestnosť Š 121, kapacita 24 miest, lavice a stoličky, výmera 35,65 m2; miestnosť Š 122, kapacita 28 miest, lavice a stoličky, výmera 35,78 m2; miestnosť Š 123, kapacita 24 miest, lavice a stoličky, výmera 35,65 m2; miestnosť Š 315, kapacita 24 miest, lavice a stoličky, výmera 31,46 m2) – miestnosti sú vybavené počítačom, dataprojektorom, ozvučením, bielou tabuľou a miestnosť Š 315 aj interaktívnou tabuľou.
Univerzitná knižnica
Celkový fond Univerzitnej knižnice UKF v Nitre k 28. 10. 2020 je 323 751 knižničných jednotiek. V roku 2020 UK UKF v Nitre objednala 195 titulov periodík, z toho 72 zahraničných. Univerzitná knižnica má vo svojom fonde 285 199 knižničných jednotiek k dispozícii svojim čitateľom, z toho je 61 812 záverečných a kvalifikačných prác.
https://www.uk.ukf.sk/sk/e-zdroje
Zoznam zdrojov:
Discovery služba, Summon, Databázy projektu NISPEZ, Gale Virtual Reference Library: Art Knovel Library, ProQuest Central + kolekcia ebrary vzdelávanie, ScienceDirect, SCOPUS, SpringerLink,Web of Knowledge – Current Contents Connect, Web of Knowledge – Essential Science Indicators, Web of Knowledge – Journal Citation Reports, Web of Knowledge – MEDLINE, Web of Knowledge – Web of Science, Wiley Online Library, EBSCO
Národná licencia EIZ
Národná licencia elektronických informačných zdrojov (NL EIZ) je určená pre všetky akademické, verejné, vedecké a špeciálne knižnice na Slovensku. Sú do nej zahrnuté databázy vydavateľstva Gale: Academic One File, General One File, InfoTrac Custom Journal.
Databáza Infotrac poskytuje viac ako 31 800 titulov z rôznych vedných odborov. Pre jednoduchšiu prácu je celá databáza rozčlenená do poddatabáz: AcademicOneFile databázu s obsahom viac ako 18 000 titulov – určených pre akademické a vedecké knižnice, GeneralOneFile databázu s obsahom viac ako 14 000 titulov – určených pre verejné a iné knižnice.
Prehľad o knižničných službách:
https://www.uk.ukf.sk/sk/sluzby
https://www.uk.ukf.sk/sk/studovne
Okrem knižničného fondu Univerzitnej knižnice UKF v Nitre má Katedra slovanských filológií FF UKF v Nitre k dispozícii študovňu na Hodžovej ul. 1, ktorá je súčasťou Univerzitnej knižnice UKF v Nitre, a čiastkovú katedrovú knižnicu. V nej sa nachádza takmer 1 500 titulov, ktoré sú pravidelne dopĺňané na návrh pracovníkov katedry tak, aby študentom umožnili sledovať najnovšie poznatky a trendy v odbore. Kategorizácia publikácií na jazykovú a literárnu sekciu zlepšuje orientáciu študentov aj pracovníkov v knižnom fonde, ktorý je na katedre k dispozícii. Finančné prostriedky na nákup kníh sú získavané predovšetkým z grantov. Študenti majú ďalej k dispozícii periodiká Jazykovedný časopis, Slavica slovaca, Slovenská reč, Slavia, Kultúra slova, Slovo a slovesnosť a Litikon. Nachádzajú sa tu tiež vedecké práce a publikačné jednotky pracovníkov a doktorandov katedry.
Informačné technológie a systémy
Vo všetkých priestoroch univerzity je študentom dostupná wifi v sieti eduroam. Všetky informácie a inštalačné postupy sú dostupné tu:
https://www.ukf.sk/helpdesk/wifi
Zásady používania počítačovej siete
https://www.ukf.sk/helpdesk/zasady-pouzivania-pocitacovej-siete
Navyše na základe dohody Ministerstva školstva SR a spoločnosti Microsoft má každý náš študent a zamestnanec k dispozícii Microsoft Office 365 Education
https://www.ukf.sk/helpdesk/office-365-education
Informačné systémy na podporu komunikácie
Na komunikáciu používajú študenti a učitelia univerzitnú elektronickú poštu https://www.ukf.sk/helpdesk/elektronicka-posta
UKF má nasledovné systémy pre manažérstvo, uchovávanie a vyhodnocovanie informácií vrátane ich pridanej hodnoty, ktoré využíva v súlade so strategickými a operatívnymi cieľmi:
1. Akademický informačný systém (AIS2) – v súčasnosti sa používa na evidenciu komplexných informácií o študijnom programe (študijné plány, informačné listy, VUPCH pedagógov, evidenciu študentov a komplexných informácií o ich prijímacom konaní, a štúdiu, záverečných prácach, štátnych skúškach. UKF vytvára prostredníctvom AIS rozvrh hodín a uskutočňuje hodnotenie programov, pedagógov a štúdia študentmi. Prostredníctvom AIS sú poskytované údaje do Centrálneho registra študentov a Centrálneho registra záverečných prác, Portálu VŠ. Na úrovni riadenia slúži AIS ako zdroj pre vykazovanie výučby a na meranie vzdelávacieho výkonu pracovísk a ich ponuky štúdia. Informácie zhromaždené v AIS zároveň slúžia ako základný zdroj pre akreditáciu a tvorbu ponuky štúdia.
2. Správa dokumentov (DOC) – (systém pre správu dokumentov) slúži ako autorizovaná zóna pre zamestnancov a študentov univerzity a spolu s intranetovou časťou webového sídla poskytuje prístup k aktuálnym dokumentom (vnútorné predpisy univerzity a fakulty, tlačivá, rozhodnutia rektora, dekanov (napr. v oblasti štipendií), softvéru (licencovanému i voľne dostupnému), pracovným materiálom riadiacich zložiek a pod.
3. Vzdelávací portál (EDU) – https://edu.ukf.sk/
4. Knižničný informačný systém (KIS) – https://kis.ukf.sk/opacXE
5. Registratúra (REG) – https://uis.ukf.sk/
6. Stravovací systém – https://www.stravovanie.ukf.sk/
7. Objednávkový systém (OSYS) – https://osys.ukf.sk:4443/osys/users/login/?u=%2Fosys%2F
8. Ubytovací systém (UIS) – https://uis.ukf.sk/
9. Dochádzkový systém (Watt) – https://watt.ukf.sk/
10. Zamestnanecký portál (ESS) – https://portal.ukf.sk/kvalita/index.php?r=site/login
11. Web mail pre zamestnancov a študentov – https://posta.ukf.sk/webmail/
12. Univerzitný web – https://www.ukf.sk/
Všetky informačné systémy komunikujú s používateľom prostredníctvom zabezpečeného kanála. Za účelom zjednodušenia prístupu a minimalizácii možností odcudzenia prístupových údajov bola nasadená centrálna autentifikácia, ktorá prostredníctvom LDAP uchováva prístupové údaje zamestnancov i študentov a umožňuje ich overovanie na základe požiadavky zo všetkých informačných systémov.
Systém je prepojený na finančný a personálny systém (SOFIA) tak, aby bol zamestnancovi pri ukončení pracovného pomeru automaticky zablokovaný prístup do systémov i objektov univerzity a naopak, pri jeho prijatí prístup vytvorený.
Významným krokom prezentujúcim úroveň univerzity je zapojenie sa do projektu Eduroam, ktorého základnou myšlienkou je umožniť študentom a akademickým zamestnancom pripojiť sa do počítačovej siete v inej akademickej inštitúcii bez toho, aby sa museli registrovať alebo získavať prístupové údaje. Pripojenie k sieti vyžaduje od používateľa iba používateľské meno a heslo, ktoré používa v domovskej inštitúcií. Predpokladáme využívanie ako návštevníkmi univerzity, tak i našimi študentmi a zamestnancami. Prezentáciu univerzity navonok zabezpečuje jej webová stránka.
UKF kreuje a naďalej inovuje vlastnú IKT infraštruktúru a informačné systémy (IS), ktoré sú súčasťou informačných podporných procesov so zameraním na výskum, vzdelávanie, manažérstvo. Implementáciu a chod IKT a IS zabezpečuje celouniverzitné pracovisko CIKT, čím je zabezpečený súlad s dlhodobým zámerom a strategickými cieľmi univerzity. Na úrovni jednotlivých oblastí aplikácie technológií sú technológie využívané nasledovne: manažérstvo projektov a úloh (IS Projekty, systém SAP, MIS Výkonové ukazovatele); podpora učenia sa a zlepšovacích aktivít je zabezpečená na úrovni manažérstva vedomostí (KIS, databázy UK UKF, vzdelávacie materiály poskytuje časť pracovísk prostredníctvom e-learningových kurzov); podpora učenia sa a zlepšovacích aktivít (existencia počítačových učební – každá fakulta disponuje niekoľkými takýmito učebňami); zabezpečenie prístupu k internetu (všetky objekty sú takmer kompletne pokryté bezdrôtovým pripojením a všetky pevne inštalované počítače poskytujú pripojenie k internetu).
Interakcia so študentmi je zabezpečená prostredníctvom AIS, e-mailovej komunikácie, webových prezentácií univerzity, fakúlt a fakultných pracovísk. Vo vytypovaných obdobiach sa využíva propagácia prostredníctvom printových médií, workshopov a dní otvorených dverí. Zdieľanie a poskytovanie informácií na úrovni vzdelávacieho obsahu (e-learning, služby knižnice, manažment vzdelávania) je poskytované prostredníctvom elektronických služieb 24 hodín denne. Všetky informačné systémy univerzity sú napojené na systém jednotnej správy používateľov (LDAP), vďaka čomu umožňujú prístup do všetkých systémov prostredníctvom rovnakých prihlasovacích údajov.
Príkladom minimalizácie environmentálnej záťaže je elektronické sledovanie a vyhodnocovanie dochádzky, práceneschopnosti, služobných ciest a nadčasov formou bezkontaktných čipových kariet alebo softvéru zamestnancov (Dochádzkový systém Watt). Ďalším príkladom minimalizácie environmentálnej záťaže je objednávanie tovarov (informačný systém oSys), určený na interné objednávanie tovarov a služieb v rámci UKF prostredníctvom hromadného zberu informácií z jednotlivých pracovísk s možnosťou schvaľovania jednotlivých požiadaviek s dodržaním hierarchickej štruktúry UKF, ako aj informovanie o odmene za vykonanú prácu.
E-learningové systémy
Vzdelávací systém EDU – https://edu.ukf.sk/
Je to e-learningový portál UKF, ktorý poskytuje automatický prístup zverejnených e-learningových kurzov všetkým študentom UKF. Podporuje plnenie jednotlivých úloh a zadaní a zabezpečuje prehľadnú komunikáciu vo fórach. Má prepracované možnosti on-line testovania vedomostí.
Katedra slovanských filológií má vytvorených 183 e-learningových kurzov, do ktorých možno vstúpiť prostredníctvom linku: https://edu.ukf.sk/course/index.php?categoryid=65
K využívaniu e-learningovému systému slúžia videomanuály, ktoré Filozofická fakulta UKF v Nitre zverejnila pre svojich zamestnancov a ktoré možno nájsť na: https://edu.ukf.sk/course/index.php?categoryid=162
Videokonferenčný systém (MEET) – https://meet.ukf.sk/
Systém slúži na zabezpečenie dištančnej výučby a hodnotenia študentov, ako aj na realizáciu online štátnych skúšok v čase riadenej dištančnej výučby. Využíva sa tiež na zabezpečenie online spojenia so študentmi pre potreby konzultácií a riešenie iných študijných povinností a skupinových činností. Celá komunikácia cez aplikáciu UKF Meet je plne šifrovaná.
Dištančné vzdelávanie je možné aj formou nástroja MS Teams, ktorý je súčasťou balíka Office 365 s licenčnou podporou UKF.
Katedra slovanských filológií rozvíja spoluprácu s domácimi i zahraničnými akademickými pracoviskami a inštitúciami. Medzi najvýznamnejšie zahraničné vedeckopedagogické spolupráce patrí spolupráca s University of Michigan v USA, Max Planck Institute – Nijmegen v Holandsku, Medzinárodným výborom slavistov, Sliezskou univerzitou v Katoviciach, Univerzitou Marie Curie Sklodowskej v Lubline, Univerzitou vo Varšave, Univerzitou v Novom Sade, Štátnou univerzitou v Bukurešti, Univerzitou J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, Ostravskou univerzitou a s Univerzitou Palackého v Olomouci. Okrem toho Katedre slovanských filológií FF UKF v Nitre poskytujú prednášky, školenia či oponentúry Jazykovedný ústav Ľudovíta Štúra SAV v Bratislave, Slavistický ústav Jána Stanislava SAV v Bratislave, Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Univerzita Komenského v Bratislave, Trnavská univerzita v Trnave, ako aj Slovenská jazykovedná spoločnosť pri Jazykovednom ústave Ľudovíta Štúra SAV. V rámci programu Erasmus+ má Katedra slovanských filológií FF UKF v Nitre podpísanú zmluvu o bilaterálnej spolupráci s Univerzitou sv. Cyrila a Metoda vo Velikom Tarnove, Kolínskou univerzitou (Universität zu Köln), Záhrebskou univerzitou, Univerzitou Jana Długosza v Częstochowej a s Univerzitou Palackého v Olomouci.
Katedra slovanských filológií tiež spolupracuje so školskými zariadeniami, ktoré s ňou participujú na realizácii aprobačnej praxe predmetu. Ide o tieto školy:
Základná škola Benkova 34, 949 11 Nitra
Základná škola kniežaťa Pribinu, Andreja Šulgana 1, 949 01 Nitra
Základná škola, Fatranská 14, 949 01 Nitra
Stredná odborná škola veterinárna, Drážovská 14, 950 12 Nitra
Stredná odborná škola techniky a služieb, Cintorínska 4, 949 01 Nitra
Piaristická spojená škola sv. Jozefa Kalazanského, Piaristická 6, 949 01 Nitra
Gymnázium, Golianova 68, 949 11 Nitra
Gymnázium Janka Kráľa, SNP 3, 953 42 Zlaté Moravce
Gymnázium Nové Zámky, M. R. Štefánika 16, 940 61 Nové Zámky
Sociálne zabezpečenie, športové, kultúrne, duchovné a spoločenské vyžitie študentov UKF je súčasťou Dlhodobého zámeru UKF na roky 2019 – 2025 a Dlhodobého zámeru FF UKF na roky 2019 – 2022. Popri vysokoškolskom vzdelávaní a výskume je angažovanie sa a poskytovanie špecifického know-how vysokých škôl na podporu rozvoja spoločnosti a osobitne regiónu, v ktorom vysoká škola pôsobí, jej tretím hlavným pilierom poslania. Na tento účel univerzita využíva aj spätnú väzbu od svojich absolventov a ďalších účastníkov spoločenského a kultúrneho života regiónu.
V priestoroch Študentského domova Nitra pôsobí Univerzitný tvorivý ateliér. Je integrujúcim kultúrnym bodom študentov univerzity a ich umeleckých telies na nácvik a realizáciu inscenácií, rôznorodých scénických projektov a kultúrnych podujatí. Ateliér sa využíva aj pre pedagogický proces (tvorivé dielne, semináre, tréningy, workshopy) umelecky a umelecko-výchovne orientovaných študijných programov v rámci univerzity. Folklórny súbor Ponitran je umelecký súbor s najdlhšou históriu na univerzite a zameriava sa na tradičný slovenský folklór s orientáciou na oblasť Ponitria. Poslaním súboru je rozvíjať záujmovú činnosť študentov, nadväzovať na tradičnú kultúru Slovenska, umelecky ju interpretovať a zhromažďovať folklórny materiál z rôznych oblastí Slovenska, najmä však z oblasti Nitry a Tekova. Študentské divadlo VYDI bolo založené v roku 1992. Počas jedného akademického roka zvyčajne naštuduje jednu inscenáciu, s ktorou sa študenti prezentujú pred domácim publikom v Univerzitnom tvorivom ateliéri FF UKF. Podobne sa zúčastňujú i rôznych regionálnych prehliadok či tematických festivalov. Pôsobenie študentov v tomto súbore nesúvisí len s tvorbou divadelných inscenácií, ale aj s rozmanitým spektrom variabilných činností v rámci akademického roka: improligy, stand up vystúpenia, pouličné sprievody, mikulášske večierky, majálesy, kabarety, imatrikulácie, beánie, workshopy a pod. Občianske združenie JA a MY sa venuje organizácii kultúrnych podujatí, výstav, koncertov, vedeckých konferencií, seminárov, diskusných fór, okrúhlych stolov, besied, ako aj príprave a organizácii alternatívnych umeleckých projektov v celoslovenskom i v medzinárodnom kontexte s dôrazom na podporu všestranného umeleckého rozvoja regiónu. Združenie podporuje začínajúcich umelcov, publicistov i umenovedcov s cieľom umožniť im verejnú prezentáciu ich tvorivej a vedeckej činnosti. Z pôsobenia združenia je najznámejšia organizácia Festivalu Petra Scherhaufera. Maďarský spevácky zbor UKF úspešne reprezentuje univerzitu na domácich i zahraničných koncertných pódiách, zborových festivaloch a súťažiach. Na jednotlivých ročníkoch celoslovenskej kvalifikačnej súťaže speváckych zborov Kodályove dni v Galante pravidelne získava ocenenie Zlaté pásmo. Zbor pravidelne koncertuje a jeho cieľom je pestovanie a ďalšie oživovanie kodályovských tradícií, ako aj šírenie maďarskej zborovej kultúry, v prvom rade v kruhu univerzitnej mládeže. Gestorom speváckeho zboru je v súčasnosti Fakulta stredoeurópskych štúdií UKF.
Športová činnosť študentov UKF sa zameriava okrem individuálnych výkonov študentov aj na kolektívne športy. Dôležité miesto zastáva Združenie športových klubov UKF v Nitre, do ktorého patria štyri športové oddiely Volley project UKF Nitra, BKM Junior UKF Nitra, Taekwon-Do UKF NITRA a hokejový tím Philosophers Nitra.
Zoznam podujatí pre študentov je dostupný na: https://www.ukf.sk/sc/kulturne-sportove-a-spolocenske-podujatia-2
Na pôde UKF pôsobí aj Univerzitné pastoračné centrum (UPC), ktoré pravidelne organizuje formačné, bohoslužobné, kultúrne a voľnočasové aktivity: https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/univerzitne-pastoracne-centrum
UKF má vlastnú grantovú schému podpory kultúrnych a športových podujatí študentov.
Možnosti a podmienky účasti študentov na mobilitách a stážach upravuje Smernica 12/2021 o realizácii mobilít v rámci programu Erasmus+, iných štipendijných programov a bilaterálnych dohôd: https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/studenske-domovy/73-moja-ukf/4514-12-2021-smernica-o-realizacii-mobilit-v-ramci-programu-erasmus-inych-stipendijnych-programov-a-bilateralnych-dohod.
Pokyny na prihlasovanie sú zverejňované na webovom sídle univerzity: www.ukf.sk. Pravidlá uznávania tohto vzdelávania upravuje Študijný poriadok UKF: https://www.ukf.sk/images/univerzita/Uradna_tabula/Studijny_poriadok_uplne-znenie_23_11_2020.pdf,
kontaktnou osobou pre študentov študijných programov realizovaných na FF je prodekan pre zahraničné vzťahy a rozvoj PhDr. Daša Nováčiková, PhD., (https://www.ff.ukf.sk/struktura-fakulty/vedenie-fakulty, dnovacikova@ukf.sk).
Katedra slovanských filológií všestranne podporuje domáce a medzinárodné mobility a rôzne aktivity študentov v súlade so Stratégiou internacionalizácie UKF v Nitre na roky 2019 – 2025. V rámci programu Erasmus+ má Katedra slovanských filológií FF UKF v Nitre podpísanú zmluvu o bilaterálnej spolupráci s Univerzitou sv. Cyrila a Metoda vo Velikom Tarnove, Kolínskou univerzitou (Universität zu Köln), Záhrebskou univerzitou, Univerzitou Jana Długosza v Częstochowej a s Univerzitou Palackého v Olomouci.
Kritériá a požiadavky na uchádzačov (v zmysle § 57 ods. 5 zákona č. 131/2002 Z.z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov) sú vždy transparentne zverejnené na webovom sídle fakulty: https://www.ff.ukf.sk/prijimacie-konanie.
Základnou podmienkou prijatia na bakalárske štúdium je ukončené stredoškolské vzdelanie.
Postupy prijímania na štúdium sa riadia zásadami prijímacieho konania na FF a sú zverejnené na webovom sídle fakulty: https://www.ff.ukf.sk/prijimacie-konanie.
Výsledky prijímacieho konania za posledné obdobie sú dostupné v AIS: https://www.ff.ukf.sk/prijimacie-konanie/vysledky-prijimacieho-konania a pravidelne sú zverejňované v podobe štatistík vo výročnej správe fakulty: https://www.ff.ukf.sk/o-fakulte/vyrocne-spravy.
Monitorovanie a hodnotenie študijných programov študentmi je s ročnou periodicitou realizované prostredníctvom dotazníkov hodnotenia vzdelávacieho procesu a pedagógov študentmi. Postupy monitorovania a hodnotenia názorov študentov na kvalitu študijného programu upravuje Systém zabezpečovania kvality na FF UKF:
https://www.ff.ukf.sk/images/dokumenty/predpisy_formulare/dff-system-zabezpecenia-kvality.pdf.
Periodické hodnotenie výučby a pedagógov študentmi je prístupné cez AIS.
Výsledky spätnej väzby študentov sú analyzované na viacerých úrovniach fakulty (kolégium dekana, Vedecká rada FF, Akademický senát FF a i.), sú komunikované so zainteresovanými stranami a zverejnené na webovom sídle fakulty, vo výročnej správe fakulty
(https://www.ff.ukf.sk/o-fakulte/vyrocne-spravy) a v správe z hodnotenia výučby a pedagógov fakulty (https://www.ff.ukf.sk/organizacia-studia/hodnotenie-vyucby-a-pedagogov-studentmi). Výsledky spätnej väzby sú dôležitým podkladom pre skvalitňovanie študijného programu.
Katedra slovanských filológií získava spätnú väzbu od svojich absolventov. Informácie o úspešnom uplatnení svojich absolventov zverejňuje na webovej stránke katedry (http://www.ksjl.ff.ukf.sk/index.php/pre-uchadzacov/nasi-absolventi) a na webovej stránke Chcem byť slovenčinár (http://www.chcembytslovencinar.ukf.sk/index.php/nasi-absolventi). Katedra v rámci prípravy budúcich učiteľov spolupracuje so základnými a strednými školami, v prípade potreby poskytuje odporúčania na absolventov, na webovej stránke katedry zverejňuje na požiadanie pracovné ponuky zo škôl.