Orgán vysokej školy na schvaľovanie študijného programu:

Rada pre vnútorné hodnotenie kvality vysokoškolského vzdelávania UKF (Rada kvality UKF)

1. - Základné údaje o študijnom programe

a) - Názov študijného programu a číslo podľa registra študijných programov.

Etnológia / 106333

b) - Stupeň vysokoškolského štúdia a ISCED-F kód stupňa vzdelávania.

Druhý stupeň

c) - Miesto/-a uskutočňovania študijného programu.

Sídlo Filozofickej fakulty UKF v Nitre: Filozofická fakulta UKF v Nitre; Štefánikova 67, 949 74 Nitra; Hodžova 1, 949 01 Nitra

d) - Názov a číslo študijného odboru, v ktorom sa absolvovaním študijného programu získa vysokoškolské vzdelanie, alebo kombinácia dvoch študijných odborov, v ktorých sa absolvovaním študijného programu získa vysokoškolské vzdelanie, ISCED-F kódy odboru/ odborov.

Magisterská úroveň vzdelávania, kód 767

e) - Typ študijného programu: akademicky orientovaný, profesijne orientovaný; prekladateľský, prekladateľský kombinačný (s uvedením aprobácií); učiteľský, učiteľský kombinačný študijný program (s uvedením aprobácií); umelecký, inžiniersky, doktorský, príprava na výkon regulovaného povolania, spoločný študijný program, interdisciplinárne štúdiá.

Akademicky orientovaný študijný program

f) - Udeľovaný akademický titul pred menom.

Mgr.

g) - Forma štúdia.

externá

h) - Pri spoločných študijných programoch spolupracujúce vysoké školy a vymedzenie, ktoré študijné povinnosti plní študent na ktorej vysokej škole (§ 54a zákona o vysokých školách).

-

i) - Jazyk alebo jazyky, v ktorých sa študijný program uskutočňuje.

Slovenský jazyk

j) - Štandardná dĺžka štúdia vyjadrená v akademických rokoch.

3 roky

k) - Kapacita študijného programu (plánovaný počet študentov), skutočný počet uchádzačov a počet študentov.

plánovaný počet: 15; priemerný počet uchádzačov za posledných 6 rokov: 1; aktuálny počet študentov 2021/2022: 0

2. - Profil absolventa a ciele vzdelávania

a) - Vysoká škola popíše ciele vzdelávania študijného programu ako schopnosti študenta v čase ukončenia študijného programu a hlavné výstupy vzdelávania.

Všeobecná charakteristika odborného profilu absolventa

Absolvent študijného programu etnológia (2. stupeň) dokáže pripravovať a riešiť náročné výskumné projekty týkajúce sa rôznych tém z oblasti spôsobu života vybraných spoločenstiev, navrhovať riešenia pre súčasné spoločenské a kultúrne problémy, dokáže ich komunikovať aj vysvetľovať nezainteresovanému publiku. Absolvent získava hlboké vedomosti v špeciálnych oblastiach etnológie a folkloristiky umožňujúce mu/jej riadiť alebo zúčastňovať sa na riešení komplexných projektov. Absolvent získava vedomosti v špeciálnych oblastiach etnológie a folkloristiky, ktoré mu umožňujú teoreticky reflektovať i aktívne ovplyvňovať s nimi spojené kultúrno-spoločenské procesy.

Teoretické vedomosti

Absolvent študijného programu etnológia (2. stupeň):

ovláda najnovšie teoretické a metodologické trendy vo vlastnej disciplíne ako aj v príbuzných vedných disciplínach,
nachádza a prezentuje vlastné riešenia výskumného problému, tvorivo aplikuje získané poznatky,
vie kriticky analyzovať etnologické poznatky a údaje pri riešení praktických problémov,
má základné vedomosti o kultúre a spôsobe života rôznorodých náboženských a etnických spoločenstiev, o hudobnom, tanečnom a slovesnom folklóre, obradovej kultúre v európskom aj mimoeurópskom kontexte, orientuje sa v problematike regionálneho rozvoja, urbánnej etnológie, rodových štúdií a i.

Praktické schopnosti a zručnosti

Absolvent študijného programu etnológia (2. stupeň):

vytvára a rieši výskumné projekty zamerané na štúdium rôznorodých kultúrno-spoločenských javov,
realizuje terénny výskum s uplatnením rozmanitého spektra výskumných metód a techník,
prezentuje na vysokej úrovni získané vedomosti a aplikuje ich pri riešení problémov etnologickej povahy,
samostatne vedecky pracuje v rôznych pracovných tímoch,
uplatňuje v praxi etické princípy antropologickej a etnologickej vedeckej práce,
dokáže koncipovať a vypracovať výskumný projekt a orientuje sa v možných zdrojoch financovania projektovej činnosti,
dokáže prostredníctvom špecializovaných softvérov spracovať a postprodukovať audio a video materiál pre potreby výskumu, archivácie alebo prezentácie vybraných kultúrnych javov,
dokáže tzv. štýlovo interpretovať hudobný a tanečný folklórny materiál, transkribovať ho pre potreby lektorskej praxe, alebo štrukturálnej analýzy

Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti

Absolvent študijného programu etnológia (2. stupeň):

udržiava kontakt s aktuálnym vývojom vo vlastnej disciplíne, buduje si sociálny kapitál v odbornej, kultúrnej a kultúrno-osvetovej sfére,
ovláda etické princípy komunikácie s príslušníkmi rôznych náboženských, etnických a sociálnych skupín,
má schopnosť adekvátnej a konštruktívnej komunikácie s riadiacimi orgánmi verejnej správy, štátnej správy a tretím sektorom so zameraním na objasnenie rôznych kultúrno-spoločenských javov a riešením prípadných problémov s tým spojených.

b) - Vysoká škola indikuje povolania, na výkon ktorých je absolvent v čase absolvovania štúdia pripravený a potenciál študijného programu z pohľadu uplatnenia absolventov.

Absolventi študijného odboru etnológia (2. stupeň) sú spôsobilí vykonávať odborné, vedecké, vzdelávacie, tvorivé činnosti a poradenstvo v nasledujúcich profesijných oblastiach: v štátnej a verejnej správe, najmä v oblastiach miestnej a regionálnej kultúry, kreatívneho priemyslu, regionálneho rozvoja a turizmu (kultúrne strediská, kultúrno-osvetové inštitúcie, agentúry, odbory kultúry, cestovného ruchu, rozvojové agentúry); v sociálnej a kultúrnej sfére v prostredí etnických minorít či inštitúcií vytvárajúcich politiky v tejto oblasti, v štátnych a mimovládnych organizáciách analyzujúcich, spolutvoriacich a ovplyvňujúcich politiky a procesy zamerané na ochranu hmotného a nehmotného kultúrneho dedičstva, na sociálne znevýhodnené skupiny; v analytickej a výskumnej činnosti zameranej na vysvetľovanie konkrétnych sociálnych a kultúrnych procesov; uplatňujú sa v hodnotiacich komisiách a poradných orgánoch vo sfére kultúry a kreatívneho priemyslu; v masmédiách; v záujmovej a scénickej umeleckej oblasti zameranej na sféru hudobného, tanečného a výtvarného folklorizmu, v múzejníctve či iných pamäťových a pamiatkových inštitúciách; v organizáciách zameraných na ochranu, propagáciu a prezentáciu javov tradičnej ľudovej kultúry, regionálnej kultúry, resp. kultúrneho dedičstva; vo výchovno-vzdelávacích inštitúciách v zariadeniach zameraných na propagáciu a prezentáciu javov tradičnej kultúry, kultúrneho dedičstva, “malých dejín” Slovenska, kultúry každodennosti, etnickej histórie Slovenska, ale tiež aktuálnych spoločenských, resp. kultúrnych javov; a v ďalších oblastiach kultúrneho a spoločenského života, kde sú potrebné etnologické znalosti a zručnosti, organizačné a výskumnícke kompetencie.

V zmysle Národnej sústavy povolaní (NSP) ide napríklad o nasledujúce profesie: vedecko-výskumný pracovník, vedecko-pedagogický pracovník, manažér pre kultúrno-osvetovú činnosť, múzejný/galerijný pedagóg, lektor, špecialista v oblasti kultúry národnostných menšín, odborný pracovník verejnej správy v oblasti kultúry, mediátor alebo odborný konzultant pri strategickom a dlhodobom rozvoji skúmanej komunity, špecialista pre regionálny rozvoj a rozvoj vidieka, osvetový pracovník, manažér pre záujmovú umeleckú činnosť, odborný pracovník pre tradičnú ľudovú kultúru, kultúrno-osvetový pracovník, lektor v múzeu a galérii, publicista, rozhlasový moderátor, event manager, dokumentátor zbierkových predmetov v múzeu, galérii, kultúrny agent, múzejný kurátor, riadiaci pracovník/pracovník kultúrnej inštitúcie a ďalšie.

c) - Relevantné externé zainteresované strany, ktoré poskytli vyjadrenie alebo súhlasné stanovisko k súladu získanej kvalifikácie so sektorovo-špecifickými požiadavkami na výkon povolania.

Študijný program reflektuje požiadavky potenciálnych zamestnávateľov, inštitúcií a organizácií. Relevantné externé zainteresované strany, reprezentujúce dôležité profesijné odvetvia, expertné orgány, alebo inštitúcie zamestnávajúce našich absolventov, ktoré poskytli oficiálne vyjadrenie alebo súhlasné stanovisko k predkladanému študijnému programu:

(VYJADRENIA DOSTUPNÉ tiež ONLINE: https://www.ketnoffukf.sk/interne-dokumenty.html, heslo: bibliotek).:

Národné osvetové centrum v Bratislave (štátna príspevková organizácia Ministerstva kultúry Slovenskej republiky; generálny riaditeľ: Mgr. Erik Kriššák, kontakt: e-mail: nocka@nocka.sk)
Zväz múzeí na Slovensku (záujmové profesijné združenie múzeí, predsedníčka ZMS: Mgr. Františka Marcinová, PhD., kontakt: predseda@zms.sk, frantiska.marcinova@hradlubovna.sk)
SĽUK – Centrum pre tradičnú ľudovú kultúru (štátna príspevková organizácia zriadená Ministerstvom kultúry Slovenskej republiky, riaditeľ: Doc. Mgr. Juraj Hamar, PhD., kontakt: sluk@sluk.sk)

3. - Uplatniteľnosť

a) - Hodnotenie uplatniteľnosti absolventov študijného programu.

Vedecko-pedagogickí zamestnanci katedry sú vďaka poradenskej činnosti, hosťovaniu na vzdelávacích a umeleckých podujatiach a prednáškových a lektorských aktivitách v permanentnom úzkom kontakte s aktuálnym dianím a zamestnávateľmi našich absolventov, pričom cielene získavajú spätnú vázbu a reflexie týkajúce sa potrieb a očakávaní uplatňovaných na absolventov nášho pracoviska, ktoré sa snažíme priebežne adresovať (v rámci výučby, zapájaním študentov do projektov, resp. podporou ich mimoškolských aktivít a projektov a pod.). Rovnako členovia katedry, využívajúc svoj sociálny kapitál a bohaté skúsenosti z praxe, podporujú študentov Mgr. štúdia v nadväzovaní nových kontaktov, v zdokonaľovaní ďalších (aj technických, dokumentačných a organizačných) zručností, v udržiavaní kontaktov s medzinárodným vedeckým diskurzom aj v mimoakademických aktivitách súvisiacich s ich výskumným zameraním, aby po absolvovaní štúdia boli plnohodnotne pripravení úspešne sa uplatniť na pracovnom trhu, či už v akademickej, alebo vo sfére aplikovanej vedy, či folklórneho umenia. Úspešnosť tohto spôsobu fungovania pracoviska vedie k tomu, že samotní zamestnávatelia vyhľadávajú práve absolventov našej katedry, kontaktujú nás a informujú sa o vhodných uchádzačoch, keďže vedia, že tí sú systematicky pripravovaní pre okamžité zaradenie sa do pracovného procesu vo viacerých typoch profesií.

Absolventi magisterského stupňa študijného programu etnológia sú na základe nadobudnutých teoretických znalostí, zručností a skúseností z odbornej praxe spôsobilí uchádzať sa o ďalšie štúdium na 3. stupni vysokoškolského štúdia, a to v ŠP odboru historické vedy alebo v príbuzných odboroch. Uplatňujú sa ako experti, odborní pracovníci, kurátori aj riadiaci pracovníci vo výskumných, kultúrnych a pamäťových inštitúciách uplatňujúcich etnologickú, sociálno- a kultúrno-antropologickú expertízu (lokálne a regionálne múzejné inštitúcie, etnicky zamerané múzeá, výskumné inštitúcie, univerzitné a akademické pracoviská); ako pracovníci rôznorodých kultúrnych a kultúrno-osvetových inštitúcií (okresné, krajské aj s celoštátnou pôsobnosťou – kultúrne strediská a odbory kultúry, osvetové strediská, Národné osvetové centrum, Rozhlas a Televízia Slovenska); ako zamestnanci rozvojových agentúr lokálnej, regionálnej kultúry a cestovného ruchu; ako pracovníci inštitúcií zameraných na výskum, dokumentáciu, propagáciu a prezentáciu tradičnej kultúry (lokálne a regionálne či celoslovensky zamerané centrá tradičnej ľudovej kultúry, ÚĽUV, Centrum pre tradičnú ľudovú kultúru – SĽUK); ako interpreti a lektori hudobného a tanečného folklóru, výtvarných a remeselných techník (folklórne súbory, umelecké telesá, festivaly); ako odborní spolupracovníci a riadiaci pracovníci Základných umeleckých škôl, základných škôl (folklórne telesá, krúžky, prierezová téma Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra); ako pracovníci občianskych združení zameraných na organizačné aktivity, výskum a dokumentáciu lokálnej a regionálnej (tradičnej) kultúry a kultúrneho dedičstva, na aplikáciu prvkov tradičnej kultúry vo vzdelávaní, popularizačné a propagačné aktivity.

Väčšina absolventov je v úzkom kontakte s katedrou/pracoviskom prostredníctvom dlhoročných a etablovaných katedrových podujatí so širším verejným dosahom a odborných spoluprác so zamestnancami katedry: Etnologické dni, Etnologické večierky, Folklórne pozdravy, prostredníctvom sociálnych sietí (Facebook a Instagram), ako i internetovej stránky katedry, na ktorej neustále aktualizujeme údaje o dianí na katedre. Absolventi sú pravidelne pozývaní aj medzi študentov prostredníctvom zmienených podujatí (aj v role hostí) s cieľom oboznámiť sa s ich skúsenosťami, nadobudnutými v rôznorodých profesiách, v ktorých sa uplatnili.

Katedra tak isto neustále a systematicky propaguje aktivity absolventov, projekty a relevantné výstupy tvorivej činnosti a neustále pracuje na skvalitňovaní prakticky a tvorivo zameraných predmetov magisterského študijného programu, a to tak, aby zmysluplne reflektovali aktuálne spoločenské a kultúrne dianie a požiadavky zamestnávateľov na našich absolventov – uchádzačov o zamestnanie.

b) - Prípadne uviesť úspešných absolventov študijného programu.

K najvýznamnejším absolventom magisterského študijného programu patria:

Organizácie/inštitúcie/úrady v zriaďovateľskej pôsobnosti ministerstiev a kultúrno-osvetové inštitúcie s celoštátnou pôsobnosťou

Mgr. Dana Kľučárová, PhD. (dlhoročná niekdajšia generálna riaditeľka Ústredia ľudovej umeleckej výroby (ÚĽUV)
Mgr. Ivana Šusterová, PhD. (regionálna koordinátorka Úrad splnomocnenca vlády pre rómske komunity v Bratislave – regionálna kancelária Nitra)
Mgr. Miroslava Školová (lokálna konzultantka, Odbor pro sociální začleňování, Ministerstvo pro místní rozvoj ČR)
Mgr. Daniel Ország (honorárny generálny konzul, zástupca veľvyslanca, Veľvyslanectvo Slovenskej republiky v Rige, Lotyšsko)
Mgr. Stanislava Tichá (odborná pracovníčka, Koordinačné centrum pre tradičnú ľudovú kultúru SĽUK, Bratislava)
Mgr. Eva Záhumenská (odborná pracovníčka, Koordinačné centrum pre tradičnú ľudovú kultúru SĽUK, Bratislava)
Mgr. Anna Medveďová (referentka pre oblasť tradičnej kultúry a kultúrno-osvetovej činnosti, Fond na podporu umenia, Bratislava)
Mgr. Lucia Dittmarová, PhD. (vedúca Oddelenia digitalizácie a dokumentácie, Národné osvetové centrum v Bratislave)
Mgr. Michal Noga (odborný pracovník, Oddelenie Folklóru a folklorizmu, Národné osvetové centrum v Bratislave)
Mgr. Martina Hrabovská (projektová manažérka, Národné osvetové centrum v Bratislave; Organizačná vedúca, interpretka FS Ponitran z Nitry)
Mgr. Daniela Jurisová, PhD. (členka reportérskeho tímu ČT 24 – Praha, Varšava, Moskva)
Mgr. Peter Cítenyi (rozhlasový redaktor a moderátor, RTVS, Rádio Regina, Banská Bystrica)
Mgr. Ľudovít Cehelský (lektor, metodik; Regionálne centrum remesiel, ÚĽUV v Košiciach)

Krajské a okresné kultúrne a osvetové inštitúcie

PhDr. Andrea Jágerová (riaditeľka Centra tradičnej kultúry v Detve)
Mgr. Viera Feriancová (riaditeľka Centra tradičnej kultúry v Myjave)
Mgr. Tatiana Salajová (riaditeľka Stredoslovenského osvetového strediska v Banskej Bystrici)
Mgr. Gabriela Kováčiková (destinačná koordinácia, Oblastná organizácia cestovného ruchu Horehronie, Banskobystrický samosprávny kraj, Ministerstvo dopravy a výstavby SR)
Mgr. Michaela Malatincová (destinačná koordinátorka pre rozvoj cestovného ruchu, Rozvojová agentúra BBSK a Oblastná organizácia cestovného ruchu - Turistický Novohrad a Podpoľanie)
Mgr. Viktória Svetkovská (manažérka kultúry a projektová manažérka; Krajské kultúrne stredisko v Žiline)
PhDr. Richard Benech (vedúci oddelenia kultúry a knižnice, Mesto Dubnica nad Váhom)
Mgr. Michal Machava (projektové oddelenie, Mesto Hriňová)
Mgr. Peter Obuch, PhD. (odborný pracovník, Centrum tradičnej kultúry v Myjave)
Mgr. Lívia Grznárová (niekdajšia odborná pracovníčka, Centrum tradičnej kultúry v Myjave)
Mgr. Jana Zelenayová (odborná pracovníčka, Centrum tradičnej kultúry v Myjave)
Mgr. Lucia Macková (odborná pracovníčka, Centrum tradičnej kultúry v Myjave)
Mgr. Miroslava Polohová (manažérka pre záujmovo-umeleckú činnosť, Oravské kultúrne stredisko, Dolný Kubín)
Mgr. Mária Hlaváčová (odborná pracovníčka, Gemerské osvetové stredisko v Rožňave)
Mgr. Marek Sabol (etnológ, Hornošarišské osvetové stredisko v Bardejove; Občianske združenie Tarka; umelecká činnosť: Tanečná skupina Bardfa, Detský folklórny súbor Tarečka, Kurzy ľudového tanca Zatancuj si s bardfošom!)
Mgr. Marianna Svoreňová (odborná pracovníčka a metodička v rámci tradičnej ľudovej kultúry, Kultúrne centrum Údolia Bodvy a Rudohoria Moldava nad Bodvou; DFS Hanička, Košice)
Mgr. Alžbeta Čadecká (projektová manažérka, Obec Oravská Polhora, Oravské kultúrne stredisko)

Školstvo (základné školy, univerzity)

prof. Mgr. Katarína Slobodová Nováková, PhD. (dekanka FF UCM v Trnave, Vedúca Katedry etnológie a mimoeurópskych štúdií FF UCM v Trnave)
prof. PhDr. Ladislav Lenovský, PhD. (vedecko-pedagogický pracovník, Katedra etnológie a mimoeurópskych štúdií FF UCM v Trnave)
doc. Mgr. Katarína Koštialová, PhD. (vedecko-pedagogická pracovníčka, Katedra sociálnych štúdií a etnológie Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici)
doc. Mgr. Ing. Danka Moravčíková, PhD. (niekdajšia vedúca Katedry spoločenských vied Fakulty ekonomiky a manažmentu SPU v Nitre, momentálne riaditeľka Transferového centra Slovenskej poľnohospodárskej univerzity v Nitre)
doc. PhDr. Ivan Murín, PhD. (vedecko-pedagogický pracovník, Katedra sociálnych štúdií a etnológie Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici)
Mgr. Et Mgr. Dagmar Bacová, PhD. (vedecko-pedagogická pracovníčka, Katedra sociálnych štúdií a etnológie Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici)
Mgr. Kamila Koza Beňová, PhD. (vedecko-pedagogická pracovníčka, Katedra sociálnych štúdií a etnológie Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici)
Mgr. Peter Laučík, PhD. (vedecko-pedagogický pracovník, Katedra sociálnych štúdií a etnológie Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici)
Mgr. Ivan Souček, PhD. (vedecko-pedagogický pracovník, Katedra sociálnych štúdií a etnológie Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici)
Mgr. Igor Littva (zriaďovateľ a riaditeľ Súkromnej základnej umeleckej školy ľudového tanca a hudby Riaditeľ Folklórneho súboru Liptov z Ružomberka)
Mgr. Vladimír Vnenčák (riaditeľ Základnej školy v Gemerskej Polome)
Mgr. Miroslava Kulfasová, DiS. art. (učiteľka ľudového tanca, Základná umelecká škola J. Cikkera, Banská Bystrica; Umelecká činnosť: tanečná pedagogička DFS Matičiarik III)
Mgr. Katarína Cabanová (učiteľka, ZUŠ Ivana Ballu v Dolnom Kubíne)

Múzejné inštitúcie

Mgr. Zuzana Denková (riaditeľka Slovenského banského múzea v Banskej Štiavnici)
Mgr. Anna Séčová-Pintírová (riaditeľka Múzea vojvodinských Slovákov v Báčskom Petrovci (Srbsko)
Mgr. Richard Janoštín (riaditeľ Múzea oravskej dediny v Zuberci)
Mgr. Patrícia Žáčiková (riaditeľka Ponitrianskeho múzea v Nitre)
PhDr. Anna Sipos (etnologička, Podunajské múzeum v Komárne)
Mgr. Peter Kováč (etnológ a kurátor, Spišské múzeum v Levoči (SNM)
Mgr. Eva Mazárová (etnologička, Kurátorka pre fond textilu, šperku, remesla a zamestnania Muzeum romské kultury, Brno, Česká republika)
Mgr. Lívia Oršulová (kurátorka - etnologička,Hornonitrianske múzeum v Prievidzi)
Mgr. Ján Ondrejka (odborný pracovník, Horehronské múzeum v Brezne)
Mgr. Eva Dudková (kurátorka-etnologička, Etnografické múzeum SNM v Martine)
Mgr. Simona Jaššová (kurátorka – etnografka, Múzeum slovenskej dediny - Slovenské národné múzeum, Martin)

Neziskový sektor, kreatívny priemysel

Mgr. Alfréd Lincke (lektor ľudového tanca, spoluzakladateľ a organizátor festivalu Dobrá Východná, tanečný klub La Fiesta, tiež: vedúci DFS Tancovadlo, organizátor podujatí zameraných na tradičnú ľudovú kultúru Rozhýbkosti, Krpčekovo, Tatry v kroji; člen programovej rady MFF v Myjave, člen poradného zboru pre metodikou v oblasti folklóru a folklorizmu NOC v Bratislave)

c) - Hodnotenie kvality študijného programu zamestnávateľmi (spätná väzba).

Spätná väzba – hodnotenie kvality študijného programu zamestnávateľmi sa získava v spolupráci s pracoviskami, pamäťovými a fondovými inštitúciami, ktoré zamestnávajú absolventov študijného programu etnológia. Pedagógovia udržiavajú kontakty so zamestnávateľmi prostredníctvom odbornej praxe, posudzovateľskej činnosti v grantových programoch, participáciou a hosťovaním na ich výskumných a dokumentačných projektoch, resp. konzultačnou činnosťou, pričom zamestnávatelia im poskytujú spätnú väzbu o pripravenosti študentov na prácu v danej inštitúcii. Spätná väzba od zamestnávateľov sa okrem priameho kontaktu získava prostredníctvom sociálnych sietí. Katedra postupne zhromažďuje údaje o uplatnení, kvalite a úspešnosti svojich absolventov a v nadväznosti na hodnotenie kvality študijného programu zamestnávateľmi prispôsobuje obsah jednotlivých predmetov aktuálnym trendom a potrebám spoločenskej praxe. K pracoviskám, ktoré sú v kontakte s katedrou a poskytujú jej spätnú väzbu ohľadom kvality študijného programu a pripravenosti študentov do praxe, patria:

Centrum pre tradičnú ľudovú kultúru (SĽUK, Bratislava),
Slovenské národné múzeum – Etnografické múzeum v Martine,
Národné osvetové centrum v Bratislave,
Centrum tradičnej kultúry v Myjave,
Ľubovnianske múzeum a hrad Stará Ľubovňa
Fond na podporu umenia
a ďalšie.

Kontakty so zamestnávateľmi sa nadväzujú aj vďaka exkurziám, organizovaniu kultúrnych podujatí, do ktorých sa popri pedagógoch a študentoch študijného programu etnológia zapájajú aj pracovníci a experti inštitúcií, ktoré predstavujú potenciálnych zamestnávateľov našich absolventov.

4. - Štruktúra a obsah študijného programu

a) - Vysoká škola popíše pravidlá na utváranie študijných plánov v študijnom programe.

Študijný program etnológia bol spracovaný a predložený v súlade s formalizovanými procesmi zabezpečovania kvality vzdelávania na UKF a FF UKF v Nitre:

Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UKF v Nitre https://www.ukf.sk/univerzita/vnutorne-predpisy/vnutorne-predpisy-univerzity/14-univerzita/4997-vnutorny-system-zabezpecovania-kvality

Štatút Rady pre vnútorné hodnotenie kvality vysokoškolského vzdelávania UKF v Nitre: https://www.ukf.sk/images/univerzita/Uradna_tabula/Statut_RK_UKF_V11_schvaleny_vrukf_18032021.pdf a v Smernici č. 31/2021: Metodika tvorby študijných programov na UKF https://www.ukf.sk/intranet/vnutorne-predpisy/95-vnutorne-predpisy-2021/4945-smernica-c-31-2021-metodika-tvorby-studijnych-programov-na-ukf;

Systém zabezpečovania kvality na FF UKF:

https://www.ff.ukf.sk/images/dokumenty/predpisy_formulare/dff-system-zabezpecenia-kvality.pdf;

Štatút Rady pre vnútorné overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania Filozofickej fakulty Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre https://www.ff.ukf.sk/images/dokumenty/predpisy_formulare/%C5%A0tat%C3%BAt_RKFF.pdf;

Rada pre overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania na Filozofickej fakulty Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre:

https://www.ff.ukf.sk/images/dokumenty/predpisy_formulare/Rada_pre_vn%C3%BAtorn%C3%A9_overovanie_kvality_-_18.11.2021.pdf

Rada kvality Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre:https://www.ukf.sk/univerzita/organy-univerzity/rada-kvality-ukf

Filozofická fakulta UKF v Nitre má vytvorené postupy a nástroje na schvaľovanie, monitorovanie a hodnotenie realizácie študijných programov, ktoré sa týkajú definovania formálnych postupov na schvaľovanie študijných programov iným subjektom ako tými, ktoré ich realizujú; tvorby študijných programov realizovaných na fakulte; sledovania dostupnosti vhodných učebných zdrojov pre realizáciu študijných programov; formulovania očakávaných a kontroly dosiahnutých výsledkov vzdelávania vo vzťahu k profilu absolventa; monitorovania študijnej úspešnosti a dosiahnutých výsledkov vzdelávania študentov; pravidelného hodnotenia a revidovania študijných programov; zapojenia študentov do aktivít zameraných na hodnotenie študijných programov; zabezpečenia spätnej väzby od zamestnávateľov, zástupcov trhu práce a ďalších príslušných organizácií ohľadom uplatnenia absolventov.

Tvorba študijných programov, ich obsah a forma štúdia vychádza z opisu študijných odborov a z akreditačných kritérií/štandardov, z odborného a kvalifikačného potenciálu tvorivých pracovníkov. Reflektuje záujem zo strany uchádzačov a potreby pracovného trhu. Študijné programy sú pripravované v súlade s formalizovanými procesmi zabezpečovania kvality vzdelávania na UKF a FF UKF, ktoré určujú zodpovednosť za jednotlivé procesy riadenia kvality:

Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UKF v Nitre https://www.ukf.sk/univerzita/vnutorne-predpisy/vnutorne-predpisy-univerzity/14-univerzita/4997-vnutorny-system-zabezpecovania-kvality

Štatút Rady pre vnútorné hodnotenie kvality vysokoškolského vzdelávania UKF v Nitre: https://www.ukf.sk/images/univerzita/Uradna_tabula/Statut_RK_UKF_V11_schvaleny_vrukf_18032021.pdf a v Smernici č. 31/2021: Metodika tvorby študijných programov na UKF https://www.ukf.sk/intranet/vnutorne-predpisy/95-vnutorne-predpisy-2021/4945-smernica-c-31-2021-metodika-tvorby-studijnych-programov-na-ukf;

Systém zabezpečovania kvality na FF UKF:

https://www.ff.ukf.sk/images/dokumenty/predpisy_formulare/dff-system-zabezpecenia-kvality.pdf;

Štatút Rady pre vnútorné overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania Filozofickej fakulty Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre https://www.ff.ukf.sk/images/dokumenty/predpisy_formulare/%C5%A0tat%C3%BAt_RKFF.pdf;

Rada pre overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania na Filozofickej fakulty Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre:

https://www.ff.ukf.sk/images/dokumenty/predpisy_formulare/Rada_pre_vn%C3%BAtorn%C3%A9_overovanie_kvality_-_18.11.2021.pdf

Rada kvality Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre:https://www.ukf.sk/univerzita/organy-univerzity/rada-kvality-ukf

Dostupnosť učebných zdrojov na realizáciu študijných programov zabezpečuje fakulta v spolupráci s jej pracoviskami prostredníctvom nákupu odbornej literatúry, edičnej činnosti fakulty, ako aj e-learningových vzdelávacích kurzov. Splnenie očakávaných výsledkov vzdelávania, ktoré sú formulované v informačných listoch predmetov, sa vyhodnocuje prostredníctvom dotazníkov hodnotenia vzdelávacieho procesu študentmi, ďalej v periodických hodnotiacich správach o vzdelávacej činnosti a v štatistikách úspešnosti na štátnych skúškach, ako aj analýzou hodnotení zaznamenaných v AIS. Pravidelné hodnotenie a revidovanie študijných programov je realizované osobou zodpovednou za študijný program (ďalej len „OZŠP“), pracovníkmi katedry, prostredníctvom dotazníkov hodnotenia vzdelávacieho procesu študentmi a orgánmi zabezpečovania kvality na úrovni fakulty a univerzity.

Pedagógovia, podieľajúci sa na realizácii študijného programu, pravidelne aktualizujú obsah svojich predmetov o poznatky získané z vedecko-výskumnej činnosti. Výsledky vlastného bádania publikujú v indexovaných periodikách, monografických dielach a učebných textoch, ktoré slúžia ako študijná literatúra pre študentov študijného programu. Výsledky vedecko-výskumnej a publikačnej činnosti prezentujú a propagujú aj v rámci vedeckých a odborných podujatí pre odbornú verejnosť a študentov. Spätná väzba o úspešnosti uplatnenia absolventov sa získava od zamestnávateľov, kontaktom s absolventmi a prieskumami realizovanými a iniciovanými vedením fakulty a jej pracovísk.

b) - Vysoká škola zostaví odporúčané študijné plány pre jednotlivé cesty v štúdiu.

Študijný plán študijného programu so všetkými požadovanými informáciami a informačnými listami predmetov je dostupný na odkaze:

LINK na všetky št. programy a študijné plány (linky na jednotlivé študijné plány v AIS nie je možné generovať):

https://ais2.ukf.sk/ais/servlets/WebUIServlet?appClassName=ais.gui.vs.st.VSST178App&kodAplikacie=VSST178&uiLang=SK&viewer=web

Skratka: XETN22m

c) - V študijnom pláne spravidla uvedie:

Študijný plán študijného programu so všetkými požadovanými informáciami a informačnými listami predmetov je dostupný na odkaze:

LINK na všetky št. programy a študijné plány (linky na jednotlivé študijné plány v AIS nie je možné generovať):

https://ais2.ukf.sk/ais/servlets/WebUIServlet?appClassName=ais.gui.vs.st.VSST178App&kodAplikacie=VSST178&uiLang=SK&viewer=web

Skratka: XETN22m

Študijný program má stanovené ciele vzdelávania adekvátne k obsahovému vymedzeniu študijného odboru historické vedy. Skladba povinných, povinne voliteľných a výberových predmetov, ako aj ich náročnosť je zostavená tak, aby bol naplnený opis študijného odboru historické vedy, najmä nosné témy jadra.

Zároveň sú v skladbe študijného predmetu zahrnuté témy napĺňajúce kompetencie príslušných kategórií podľa profesijného štandardu.

Študijný program vo svojom jadre zahŕňa nasledujúce profilové predmety: Antropológia svetových náboženstiev; Európska tradičná hudba; Obradová kultúra európskych národov; Regionálny rozvoj; Tanečná geografia Európy; Urbánna etnológia; Európske minority a migračné štúdiá; Mimoeurópske tradičné hudobné kultúry; Vybrané problémy z etnomuzikológie; Dejiny a kultúra Rómov.

Obsah, štruktúra a sekvencia profilových študijných predmetov a ďalších vzdelávacích aktivít vrátane praxe umožňuje v plnej miere naplniť profil absolventa s dôrazom aj na nové prenositeľné spôsobilosti, aby bol uplatniteľný aj v ďalších príbuzných oblastiach.

Štruktúra povinných, povinne voliteľných a výberových predmetov je zostavená tak, aby bol v plnej miere naplnený opis študijného odboru historické vedy, najmä nosné témy jadra. Študijný program etnológia (2. stupeň) vo svojom jadre zahŕňa systematické poznatky o špeciálnych oblastiach etnológie a folkloristiky a s nimi spojených sociálnych a kultúrno-spoločenských procesoch; o špecifických oblastiach spôsobu života vybraných spoločenstiev; o svetových náboženstvách; o prejavoch hmotného a nehmotného kultúrneho dedičstva; o témach a oblastiach týkajúcich sa sociálne znevýhodnených skupín, etnických minorít a minoritnej kultúry; o témach hudobného, tanečného a výtvarného folklorizmu; o vybraných javoch tradičnej ľudovej kultúry, regionálnej kultúry, resp. kultúrneho dedičstva Slovenska, Európy aj mimoeurópskeho priestoru; o urbánnej etnológii a témach súvisiacich s tzv. “malými dejinami” Slovenska a kultúry každodennosti; o oblastiach súvisiacich s etnickou históriou Slovenska a Európy, ale tiež aktuálnych spoločenských, resp. kultúrnych javoch; a ďalších oblastiach kultúrneho a spoločenského života, kde sú potrebné etnologické znalosti a zručnosti, organizačné a výskumnícke kompetencie.

Profesijné kompetencie vymedzené profesijným štandardom a predmety zamerané na ich dosiahnutie (zvýraznené sú profilové predmety):

Teoretické vedomosti:

ovláda najnovšie teoretické a metodologické trendy vo vlastnej disciplíne ako aj v príbuzných vedných disciplínach: Antropológia svetových náboženstiev; Regionálny rozvoj; Urbánna etnológia; Európske minority a migračné štúdiá; Vybrané problémy z etnomuzikológie; Aplikovaná antropológia; Folklorizmus a umelecká tvorba; Metodológia sociálnych vied – textový seminár; Vybrané problémy z etnológie strednej Európy; Rodové štúdiá; Antropológia smrti; Kultúrne dedičstvo – didaktika; Vizuálna antropológia;
nachádza a prezentuje vlastné riešenia výskumného problému, tvorivo aplikuje získané poznatky: Regionálny rozvoj; Urbánna etnológia; Aplikovaná antropológia; Folklorizmus a umelecká tvorba; Seminár k diplomovej práci I; Seminár k diplomovej práci II; Seminár k diplomovej práci III; Vybrané problémy z etnológie strednej Európy; Terénny výskum I; Terénny výskum II; Kultúrne dedičstvo – didaktika; Exkurzia; Vizuálna antropológia; Cestovný ruch, marketing a manažment v kultúre;
vie kriticky analyzovať etnologické poznatky a údaje pri riešení praktických problémov: Regionálny rozvoj; Tanečná geografia Európy; Urbánna etnológia; Európske minority a migračné štúdiá; Vybrané problémy z etnomuzikológie; Aplikovaná antropológia; Folklorizmus a umelecká tvorba; Metodológia sociálnych vied – textový seminár; Seminár k diplomovej práci I; Seminár k diplomovej práci II; Seminár k diplomovej práci III; Vybrané problémy z etnológie strednej Európy; Rodové štúdiá; Slováci v zahraničí; Terénny výskum I; Terénny výskum II; Dejiny a kultúra Rómov; Základy projektového manažmentu; Antropológia smrti; Kultúrne dedičstvo – didaktika; Folklór a mediálna kultúra; Vizuálna antropológia; Cestovný ruch, marketing a manažment v kultúre;
má základné vedomosti o kultúre a spôsobe života rôznorodých náboženských a etnických spoločenstiev, o hudobnom, tanečnom a slovesnom folklóre, obradovej kultúre v európskom aj mimoeurópskom kontexte, orientuje sa v problematike regionálneho rozvoja, urbánnej etnológie, rodových štúdií a i.: Antropológia svetových náboženstiev; Európska tradičná hudba; Obradová kultúra európskych národov; Regionálny rozvoj; Tanečná geografia Európy; Urbánna etnológia; Európske minority a migračné štúdiá; Mimoeurópske tradičné hudobné kultúry; Európsky folklór a mytológia; Rodové štúdiá; Slováci v zahraničí; Dejiny a kultúra Rómov; Antropológia smrti; Kultúrne dedičstvo – didaktika.

Praktické schopnosti a zručnosti:

vytvára a rieši výskumné projekty zamerané na štúdium rôznorodých kultúrno-spoločenských javov: Urbánna etnológia; Európske minority a migračné štúdiá; Vybrané problémy z etnomuzikológie; Aplikovaná antropológia; Folklorizmus a umelecká tvorba; Seminár k diplomovej práci I; Seminár k diplomovej práci II; Seminár k diplomovej práci III; Vybrané problémy z etnológie strednej Európy; Terénny výskum I; Terénny výskum II; Základy projektového manažmentu; Kultúrne dedičstvo – didaktika;
realizuje terénny výskum s uplatnením rozmanitého spektra výskumných metód a techník: Terénny výskum I; Terénny výskum II;
prezentuje na vysokej úrovni získané vedomosti a aplikuje ich pri riešení problémov etnologickej povahy: Regionálny rozvoj; Urbánna etnológia; Európske minority a migračné štúdiá; Vybrané problémy z etnomuzikológie; Aplikovaná antropológia; Folklorizmus a umelecká tvorba; Seminár k diplomovej práci I; Seminár k diplomovej práci II; Seminár k diplomovej práci III; Dejiny a kultúra Rómov; Základy projektového manažmentu; Kultúrne dedičstvo – didaktika; Folklór a mediálna kultúra;
samostatne vedecky pracuje v rôznych pracovných tímoch: Základy projektového manažmentu; Terénny výskum I; Terénny výskum II; Základy projektového manažmentu; Kultúrne dedičstvo – didaktika;
uplatňuje v praxi etické princípy antropologickej a etnologickej vedeckej práce: Terénny výskum I; Terénny výskum II; Seminár k diplomovej práci I; Seminár k diplomovej práci II; Seminár k diplomovej práci III;
dokáže koncipovať a vypracovať výskumný projekt a orientuje sa v možných zdrojoch financovania projektovej činnosti: Základy projektového manažmentu; Terénny výskum I; Terénny výskum II; Seminár k diplomovej práci I; Seminár k diplomovej práci II; Seminár k diplomovej práci III;
dokáže prostredníctvom špecializovaných softvérov spracovať a postprodukovať audio a video materiál pre potreby výskumu, archivácie alebo prezentácie vybraných kultúrnych javov: Folklór a mediálna kultúra; Vizuálna antropológia; Kinetografia;
dokáže tzv. štýlovo interpretovať hudobný a tanečný folklórny materiál, transkribovať ho pre potreby lektorskej praxe, alebo štrukturálnej analýzy: Štýlová interpretácia ľudovej hudby I; Štýlová interpretácia ľudovej hudby II; Štýlová interpretácia ľudového tanca I; Štýlová interpretácia ľudového tanca II; Etnochoreologická transkripcia; Etnomuzikologická transkripcia; Kinetografia; Štýlová interpretácia ľudových piesní I; Štýlová interpretácia ľudových piesní II.

Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti:

udržiava kontakt s aktuálnym vývojom vo vlastnej disciplíne, buduje si sociálny kapitál v odbornej, kultúrnej a kultúrno-osvetovej sfére: Aplikovaná antropológia; Seminár k diplomovej práci I; Seminár k diplomovej práci II; Seminár k diplomovej práci III; Terénny výskum I; Terénny výskum II; Exkurzia;
ovláda etické princípy komunikácie s príslušníkmi rôznych náboženských, etnických a sociálnych skupín: Antropológia svetových náboženstiev; Obradová kultúra európskych národov; Európske minority a migračné štúdiá; Mimoeurópske tradičné hudobné kultúry; Aplikovaná antropológia; Rodové štúdiá; Slováci v zahraničí; Dejiny a kultúra Rómov;
má schopnosť adekvátnej a konštruktívnej komunikácie s riadiacimi orgánmi verejnej správy, štátnej správy a tretím sektorom so zameraním na objasnenie rôznych kultúrno-spoločenských javov a riešením prípadných problémov s tým spojených: Regionálny rozvoj; Urbánna etnológia; Aplikovaná antropológia; Vybrané problémy z etnológie strednej Európy; Rodové štúdiá; Dejiny a kultúra Rómov; Základy projektového manažmentu; Kultúrne dedičstvo – didaktika; Exkurzia; Cestovný ruch, marketing a manažment v kultúre.

d) - Vysoká škola uvedie počet kreditov, ktorého dosiahnutie je podmienkou riadneho skončenia štúdia a ďalšie podmienky, ktoré musí študent splniť v priebehu štúdia študijného programu a na jeho riadne skončenie, vrátane podmienok štátnych skúšok, pravidiel na opakovanie štúdia a pravidiel na predĺženie, prerušenie štúdia.

Celkový počet kreditov potrebných na riadne skončenie štúdia v magisterskom stupni štúdia so štandardnou dĺžkou je najmenej 120 kreditov. Kredity študent získava v súlade s predpísanou skladbou študijného plánu ŠP. Podmienkou ukončenia štúdia je úspešné vykonanie štátnej skúšky z predmetov štátnej skúšky podľa študijného plánu. Podmienky štátnych skúšok, pravidiel na opakovanie, predĺženie a prerušenie štúdia upravuje Študijný poriadok UKF (https://www.ukf.sk/images/univerzita/Uradna_tabula/Studijny_poriadok_uplne-znenie_23_11_2020.pdf).

e) - Vysoká škola pre jednotlivé študijné plány uvedie podmienky absolvovania jednotlivých častí študijného programu a postup študenta v študijnom programe v štruktúre:

počet kreditov za povinné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: 75,
počet kreditov za povinne voliteľné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: 15,
počet kreditov za výberové predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: 4,
počet kreditov za záverečnú prácu a obhajobu záverečnej práce potrebných na riadne skončenie štúdia: 20

f) - Vysoká škola popíše pravidlá pre overovanie výstupov vzdelávania a hodnotenie študentov a možnosti opravných postupov voči tomuto hodnoteniu.

Študijný program má jasné a transparentne zverejnené pravidlá, kritériá a metódy hodnotenia študijných výsledkov v informačných listoch jednotlivých predmetov. Informačné listy predmetov sú prístupné cez AIS pre všetkých študentov. Spätnú väzbu získavajú študenti aj priebežným hodnotením. Výsledky priebežného a záverečného hodnotenia predmetov sú zaznamenávané v AIS a archivované v súlade s platnou legislatívou.

Pravidlá pre overovanie výstupov vzdelávania, hodnotenie študentov a možnosti opravných postupov voči hodnoteniu upravuje Študijný poriadok UKF (https://www.ukf.sk/images/univerzita/Uradna_tabula/Studijny_poriadok_uplne-znenie_23_11_2020.pdf).

g) - Podmienky uznávania štúdia, alebo časti štúdia.

Podmienky uznávania štúdia alebo časti štúdia v prípade zmeny študijného programu, zápisu študenta inej vysokej školy a absolvovania mobility upravuje Študijný poriadok UKF (https://www.ukf.sk/images/univerzita/Uradna_tabula/Studijny_poriadok_uplne-znenie_23_11_2020.pdf) a ďalšie vnútorné predpisy fakulty.

h) - Vysoká škola uvedie témy záverečných prác študijného programu (alebo odkaz na zoznam).

2019/2020

prof. PaedDr. Bernard Garaj, CSc.

Ľudová hudba a jej prezentácia v audiovizuálnych médiách a na internete

Formy uchovávania lokálnych a regionálnych hudobnofolklórnych tradícií v súčasnosti

prof. PhDr. Zuzana Beňušková, CSc.

Kultúrno-historický kontext odievania v obci Lukavica v období rokov 1940 – 1989

Pozícia tradičnej kultúry v súťaži Dedina roka (s podporou APVV)

Kulinárske tradície v kontexte využitia miestnych zdrojov (na príklade víťazných obcí súťaže Dedina roka)

Chalupári a lokálne spoločenstvo na príklade Liptovskej Tepličky

Životný štýl Zero Waste na Slovensku

Folklórna show Zem spieva – etnologická analýza

doc. PhDr. Margita Jágerová, PhD.

Alternatívne spôsoby pochovania a nové prístupy v pohrebných praktikách v súčasnej spoločnosti

Idey, predstavy a nové prístupy pri nakladaní s ľudským telom po smrti v súčasnej spoločnosti

doc. PhDr. Ivana Kontriková Šusteková, PhD.

Typológia a vývin ženského tradičného odevu severnej časti subregiónu Horné Požitavie

Tradičný odev pastierov oviec na Slovensku, jeho špecifické súčasti a doplnky

Živnostníci v politickom, kultúrnom a spoločenskom živote mesta

Fenomén pašeráctva v pohraničných oblastiach Slovenska

Analýza odevnej súčasti na základe strihu, konštrukcie a výzdoby (na príklade mužských nohavíc v tradičnom odeve Slovenska)

Mgr. Jana Ambrózová, PhD. (na funkčnom mieste docentka)

Rómske speváčky v obci Čierny Balog : Etnomuzikologická reflexia

Mgr. art. Agáta Krausová, ArtD.

Tradičná tanečná kultúra obce Bídovce

Mgr. Miriama Bošelová, PhD.

Punkáčske rodiny - životný štýl členov a členiek punkovej subkultúry

2020/2021

prof. PaedDr. Bernard Garaj, CSc.

Formy uchovávania lokálnych a regionálnych hudobnofolklórnych tradícií v súčasnosti

Tradičná hudba a jej prezentácia v audiovizuálnych médiách a na internete

Tradičná hudba a Reprezentatívny zoznam nehmotného kultúrneho dedičstva Slovenska

prof. PhDr. Zuzana Beňušková, CSc.

"Ľudový dom" ako forma vidieckeho múzea

Odpadové hospodárenie a klimatické zmeny

doc. PhDr. Margita Jágerová, PhD

Prechodové rituály v súčasnej spoločnosti (v prostredí vybranej sociálnej skupiny)

Aktuálne podoby darov a obdarovania v kontexte obyčají životného cyklu (na príklade rómskych komunít v obciach Mníšek nad Hnilcom a Prakovce)

doc. PhDr. Ivana Kontriková Šusteková, PhD.

Premeny ženského obradového odevu (na príklade odevu mladuchy z Liptovských Sliačov v 2. polovici 20. storočia)

Živnostníci v politickom, kultúrnom a spoločenskom živote mesta

Mgr. Jana Ambrózová, PhD. (na funkčnom mieste docentka)

Analýza herného štýlu vybranej ľudovej hudby na Slovensku

Hudobno-nástrojové zoskupenia v súčasnej vidieckej kultúre na Slovensku

Mgr. art. Agáta Krausová, ArtD.

Formová a štrukturálna variabilita polky na západnom Slovensku

Mgr. Miriama Bošelová, PhD.

Vietnamská komunita v Nitre

Problematika etnickej identifikácie v národnostne zmiešanom prostredí

Súčasné podoby pracovnej migrácie (vo vybranej lokalite)

Súčasná migrácia vo verejnej mienke, politickej diskusii a mediálnej praxi

Cudzinci v mestách - migrantské komunity v jednotlivých vybraných slovenských mestách

Súčasné podoby suburbánnej migrácie (vo vybranej lokalite)

Konšpiračné teórie, fámy, dezinformácie a hoaxy na internete – etnologická reflexia

i) - Vysoká škola popíše alebo sa odkáže na:

pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení záverečných prác v študijnom programe,

Pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení prác upravuje Študijný poriadok UKF: https://www.ukf.sk/images/univerzita/Uradna_tabula/Studijny_poriadok_uplne-znenie_23_11_2020.pdf,

Smernica č. 13/2020 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach: https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/studenske-domovy/73-moja-ukf/3794-13-2020-smernica-o-zaverecnych-rigoroznych-a-habilitacnych-pracach

možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov,

Možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov upravuje Študijný poriadok UKF: https://www.ukf.sk/images/univerzita/Uradna_tabula/Studijny_poriadok_uplne-znenie_23_11_2020.pdf,

Smernica 12/2021 o realizácii mobilít v rámci programu Erasmus+, iných štipendijných programov a bilaterálnych dohôd: https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/studenske-domovy/73-moja-ukf/4514-12-2021-smernica-o-realizacii-mobilit-v-ramci-programu-erasmus-inych-stipendijnych-programov-a-bilateralnych-dohod

Informácie pre študentov ohľadom mobilít na UKF v Nitre https://www.ukf.sk/granty/erasmus/erasmus-bilaterarne-dohody

Erasmus+

https://www.ukf.sk/granty/erasmus/erasmus-bilaterarne-dohody

https://www.ukf.sk/granty/erasmus

Iné mobilitné granty

https://www.ukf.sk/granty/ine-mobilitne-programy

https://www.ukf.sk/granty/ine-mobilitne-programy/saia-n-o

https://www.ukf.sk/granty/ine-mobilitne-programy/projekt-euraxess-mobilita-vyskumnych-pracovnikov

https://www.ukf.sk/granty/ine-mobilitne-programy/daad

https://www.ukf.sk/granty/ine-mobilitne-programy/ivf

https://www.ukf.sk/granty/ine-mobilitne-programy/stipendia-erasmus-mundus

pravidlá dodržiavania akademickej etiky a vyvodzovania dôsledkov,

Pravidlá dodržiavania akademickej etiky a vyvodzovania dôsledkov sa riadia Etickým kódexom UKF: https://www.ukf.sk/univerzita/vnutorne-predpisy/eticky-kodex a Disciplinárnym poriadkom pre študentov FF UKF: https://www.ff.ukf.sk/images/dokumenty/predpisy_formulare/dff-disciplinarny-poriadok-ff.pdf.

Disciplinárna komisia FF: https://www.ff.ukf.sk/struktura-fakulty/komisie-fakulty

postupy aplikovateľné pre študentov so špeciálnymi potrebami,

V oblasti poskytovania služieb študentom so špecifickými potrebami sa fakulta riadi Vnútorným predpisom k zabezpečeniu všeobecne prístupného akademického prostredia pre študentov so špecifickými potrebami (VP 28/2015) a spolupracuje s univerzitným Centrom podpory štúdia študentov so špecifickými potrebami (https://www.ukf.sk/sc/poradenstvo-a-podpora-pre-studentov-so-specifickymi-potrebami?highlight=WyJzbyIsInNwZWNpZmlja3ltaSIsInBvdHJlYmFtaSIsInNvIFx1MDE2MXBlY2lmaWNrXHUwMGZkbWkiLCJzbyBcdTAxNjFwZWNpZmlja1x1MDBmZG1pIHBvdHJlYmFtaSIsInNwZWNpZmlja3ltaSBwb3RyZWJhbWkiXQ==)

postupy podávania podnetov a odvolaní zo strany študenta.

Postupy podávania podnetov a odvolaní zo strany študenta sa riadia Zákonom o sťažnostiach č. 9/2010 Z.z a jeho novelou č. 94/2017 Z.z.: . https://www.slov-lex.sk/pravne-predpisy/SK/ZZ/2010/9/ a odporúčaným postupom uvedeným na webovej stránke fakulty v časti Štúdium (https://www.ff.ukf.sk/organizacia-studia/interne-formy-studia. Odvolania voči školnému upravuje vnútorný predpis univerzity (32/2019): https://www.ukf.sk/studium/vysokoskolske-studium/skolne-a-poplatky?highlight=WyJcdTAxNjFrb2xuXHUwMGU5Il0=.

Smernica o sťažnostiach a petíciách na UKF: https://www.ukf.sk/intranet/vnutorne-predpisy/100-vnutorne-predpisy-2017/3072-vnutorne-predpisy-2017

5. - Informačné listy predmetov študijného programu

V štruktúre podľa vyhlášky č. 614/2002 Z. z.

Informačné listy predmetov sú dostupné v AIS: https://ais2.ukf.sk/ais/servlets/WebUIServletappClassName=ais.gui.vs.st.VSST178App&kodAplikacie=VSST178&uiLang=SK&viewer=web

6. - Aktuálny harmonogram akademického roka a aktuálny rozvrh

(alebo hypertextový odkaz).

Harmonogram akademického roka: https://www.ukf.sk/studium/organizacia-studia/harmonogram-akademickeho-roka

Aktuálny rozvrh študijného programu: https://www.ketnoffukf.sk/scarontuacutedium.html

7. - Personálne zabezpečenie študijného programu

a) - Osoba zodpovedná za uskutočňovanie, rozvoj a kvalitu študijného programu (s uvedením funkcie a kontaktu).

prof. PaedDr. Bernard Garaj, CSc., funkcia: profesor, kontakt: bgaraj@ukf.sk

b) - Zoznam osôb zabezpečujúcich profilové predmety študijného programu s priradením k predmetu s prepojením na centrálny Register zamestnancov vysokých škôl, s kontaktom (môžu byť uvedení aj v študijnom pláne).

prof. PaedDr. Bernard Garaj, CSc. (bgaraj@ukf.sk)

profilové predmety ŠP etnológia (2. stupeň): Európska tradičná hudba, Mimoeurópske tradičné hudobné kultúry, Vybrané problémy z etnomuzikológie, Tanečná geografia Európy
CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10335

prof. PhDr. Zuzana Beňušková, CSc. (zbenuskova@ukf.sk)

profilové predmety ŠP etnológia (2. stupeň): Antropológia svetových náboženstiev, Regionálny rozvoj, Urbánna etnológia, Európske minority a migračné štúdiá
CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10393

doc. PhDr. Margita Jágerová, PhD. (mjagerova@ukf.sk)

profilové predmety ŠP etnológia (2. stupeň): Obradová kultúra európskych národov
CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10336

doc. PhDr. Ivana Kontriková Šusteková, PhD. (iksustekova@ukf.sk)

profilové predmety ŠP etnológia (2. stupeň): Regionálny rozvoj, Obradová kultúra európskych národov
CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10409

Mgr. Jana Ambrózová, PhD. (na funkčnom mieste docentka) (jambrozova@ukf.sk)

profilové predmety ŠP etnológia (2. stupeň): Vybrané problémy z etnomuzikológie, Dejiny a kultúra Rómov
CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10716

c) - Odkaz na vedecko/umelecko-pedagogické charakteristiky osôb zabezpečujúcich profilové predmety študijného programu.

prof. PaedDr. Bernard Garaj, CSc.

VUPCH: https://ais2.ukf.sk/ais/servlets/WebUIServlet?appClassName=ais.gui.lz.LZ058App&kodAplikacie=LZ058&viewer=web&uiLang=SK

prof. PhDr. Zuzana Beňušková, CSc.

VUPCH: https://ais2.ukf.sk/ais/servlets/WebUIServlet?appClassName=ais.gui.lz.LZ058App&kodAplikacie=LZ058&viewer=web&uiLang=SK

doc. PhDr. Margita Jágerová, PhD.

VUPCH: https://ais2.ukf.sk/ais/servlets/WebUIServlet?appClassName=ais.gui.lz.LZ058App&kodAplikacie=LZ058&viewer=web&uiLang=SK

doc. PhDr. Ivana Kontriková Šusteková, PhD.

VUPCH: https://ais2.ukf.sk/ais/servlets/WebUIServlet?appClassName=ais.gui.lz.LZ058App&kodAplikacie=LZ058&viewer=web&uiLang=SK

Mgr. Jana Ambrózová, PhD. (na funkčnom mieste docentka)

VUPCH: https://ais2.ukf.sk/ais/servlets/WebUIServlet?appClassName=ais.gui.lz.LZ058App&kodAplikacie=LZ058&viewer=web&uiLang=SK

d) - Zoznam učiteľov študijného programu s priradením k predmetu a prepojením na centrálny register zamestnancov vysokých škôl, s uvedením kontaktov (môže byť súčasťou študijného plánu).

prof. PaedDr. Bernard Garaj, CSc. (bgaraj@ukf.sk)

predmety ŠP etnológia (2. stupeň):Terénny výskum I; Terénny výskum II; Štýlová interpretácia ľudovej hudby I; Štýlová interpretácia ľudovej hudby II.
CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10335

prof. PhDr. Zuzana Beňušková, CSc. (zbenuskova@ukf.sk)

predmety ŠP etnológia (2. stupeň): Terénny výskum I; Terénny výskum II; Metodológia sociálnych vied - textový seminár; Vybrané problémy z etnológie strednej Európy; Vizuálna antropológia.
CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10393

doc. PhDr. Margita Jágerová, PhD. (mjagerova@ukf.sk)

predmety ŠP etnológia (2. stupeň): Terénny výskum I; Terénny výskum II; Európsky folklór a mytológia; Antropológia smrti; Kultúrne dedičstvo - didaktika; Štýlová interpretácia ľudových piesní I; Štýlová interpretácia ľudových piesní II.
CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10336

doc. PhDr. Ivana Kontriková Šusteková, PhD. (iksustekova@ukf.sk)

predmety ŠP etnológia (2. stupeň): Terénny výskum I; Terénny výskum II.
CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10409

Mgr. Jana Ambrózová, PhD. (na funkčnom mieste docentka) (jambrozova@ukf.sk)

predmety ŠP etnológia (2. stupeň): Terénny výskum I; Terénny výskum II; Rodové štúdiá; Folklór a mediálna kultúra; Exkurzia; Štýlová interpretácia ľudovej hudby I; Štýlová interpretácia ľudovej hudby II; Etnomuzikologická transkripcia.
CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10716

Mgr. art. Agáta Krausová, ArtD (akrausová@ukf.sk)

predmety ŠP etnológia (2. stupeň): Tanečná geografia Európy; Folklorizmus a umelecká tvorba; Štýlová interpretácia ľudového tanca; Etnochoreologická transkripcia; Kinetografia.
CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/20479

Mgr. Miriama Bošelová, PhD. (mboselova@ukf.sk)

predmety ŠP etnológia (2. stupeň): Aplikovaná antropológia; Európske minority a migračné štúdiá (seminár); Slováci v zahraničí; Seminár k diplomovej práci I; Seminár k diplomovej práci II, Seminár k diplomovej práci III
CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/26200

doc. PhDr. Stanislava Gogová, PhD. (sgogova@ukf.sk)

predmety ŠP etnológia (2. stupeň): Cestovný ruch, marketing a manažment v kultúre
CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10367

Mgr. Hana Zeleňáková, PhD. (hzelenakova@ukf.sk)

predmety ŠP etnológia (2. stupeň): Základy projektového manažmentu.
CRZVŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10800

e) - Zoznam školiteľov záverečných prác s priradením k témam (s uvedením kontaktov).

prof. PaedDr. Bernard Garaj, CSc. (bgaraj@ukf.sk)

Formy uchovávania lokálnych a regionálnych hudobnofolklórnych tradícií v súčasnosti;
Tradičná hudba a jej prezentácia v audiovizuálnych médiách a na internete;
Tradičná hudba a Reprezentatívny zoznam nehmotného kultúrneho dedičstva Slovenska.

prof. PhDr. Zuzana Beňušková, CSc. (zbenuskova@ukf.sk):

"Ľudový dom" ako forma vidieckeho múzea;
Požitavie – identifikácia a charakteristika kultúrneho regiónu;

doc. PhDr. Margita Jágerová, PhD. (mjagerova@ukf.sk):

Aktuálne podoby darov a obdarovania v kontexte obyčají životného cyklu (na príklade rómskych komunít v obciach Mníšek nad Hnilcom a Prakovce);
K problematike vývinu pohrebných obyčají v kontexte konceptov modernej a postmodernej spoločnosti na príklade obce Chlebnice;
Dožinkové slávnosti ako súčasť hodov v obci Radošovce;
K problematike betlehemských hier v obciach Uličskej doliny;
K vývinovým aspektom a súčasnému stavu pohrebného obyčajového cyklu na Slovensku (na príklade vybranej lokality).

doc. PhDr. Ivana Kontriková Šusteková, PhD. (iksustekova@ukf.sk):

Premeny ženského obradového odevu (na príklade odevu mladuchy z Liptovských Sliačov v 2. polovici 20. storočia);
"Slow fashion" ako nový fenomén doby – etnologická reflexia;
Živnostníci v politickom, kultúrnom a spoločenskom živote mesta.

Mgr. Jana Ambrózová, PhD. (na funkčnom mieste docentka) (jambrozova@ukf.sk):

Od piesne k symbolu: Kultúrno-spoločenské dimenzie ľudovej piesne “Na Kráľovej holi";
Analýza herného štýlu vybranej ľudovej hudby na Slovensku;
Hudobno-nástrojové zoskupenia v súčasnej vidieckej kultúre na Slovensku.

Mgr. Miriama Bošelová, PhD. (mboselova@ukf.sk):

Tetovanie ako súčasť identity človeka: k problematike úpravy tela a procesom sebaidentifikácie a sebaprezentácie (antropologická perspektíva).

Mgr. art. Agáta Krausová, ArtD (akrausová@ukf.sk)

Formová a štrukturálna variabilita polky na západnom Slovensku.

f) - Odkaz na vedecko/umelecko-pedagogické charakteristiky školiteľov záverečných prác.

prof. PaedDr. Bernard Garaj, CSc.

VUPCH: https://ais2.ukf.sk/ais/servlets/WebUIServlet?appClassName=ais.gui.lz.LZ058App&kodAplikacie=LZ058&viewer=web&uiLang=SK

prof. PhDr. Zuzana Beňušková, CSc.: