DOKUMENT
Študijný program
AKEK22bu - učiteľstvo ekológie (v kombinácii)
Štúdium
Stupeň - I. - bakalársky, forma - denná, typ - učiteľské štúdium
Typ dokumentu
Opis študijného programu
Názov vysokej školy
Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre
Sídlo vysokej školy
Tr. A. Hlinku 1, 949 01 Nitra
Názov fakulty
Fakulta prírodných vied a informatiky
Sídlo fakulty
Tr. A. Hlinku 1, 949 01 Nitra
Orgán vysokej školy na schvaľovanie študijného programu:
Rada pre vnútorné hodnotenie kvality vysokoškolského vzdelávania Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre
Odkaz na výsledky ostatného periodického hodnotenia študijného programu vysokou školou:
netýka sa tohto študijného programu
Odkaz na hodnotiacu správu k žiadosti o akreditáciu študijného programu podľa § 30 zákona č. 269/2018 Z. z.:
netýka sa tohto študijného programu
1. - Základné údaje o študijnom programe
a) - Názov študijného programu a číslo podľa registra študijných programov.
Učiteľstvo ekológie (v kombinácii), 23163
b) - Stupeň vysokoškolského štúdia a ISCED-F kód stupňa vzdelávania.
prvý stupeň, ISCED-F kód 645
c) - Miesto/-a uskutočňovania študijného programu.
Fakulta prírodných vied a informatiky, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Tr. A. Hlinku 1, NITRA
d) - Názov a číslo študijného odboru, v ktorom sa absolvovaním študijného programu získa vysokoškolské vzdelanie, alebo kombinácia dvoch študijných odborov, v ktorých sa absolvovaním študijného programu získa vysokoškolské vzdelanie, ISCED-F kódy odboru/ odborov.
38. Učiteľstvo a pedagogické vedy, ISCED-F kód št. odboru 0114 (Príprava pre učiteľov s predmetovou špecializáciou)
e) - Typ študijného programu: akademicky orientovaný, profesijne orientovaný; prekladateľský, prekladateľský kombinačný (s uvedením aprobácií); učiteľský, učiteľský kombinačný študijný program (s uvedením aprobácií); umelecký, inžiniersky, doktorský, príprava na výkon regulovaného povolania, spoločný študijný program, interdisciplinárne štúdiá.
učiteľský kombinačný študijný program (s uvedením aprobácií)
f) - Udeľovaný akademický titul pred menom.
Bc.
g) - Forma štúdia.
denná
h) - Pri spoločných študijných programoch spolupracujúce vysoké školy a vymedzenie, ktoré študijné povinnosti plní študent na ktorej vysokej škole (§ 54a zákona o vysokých školách).

študijný program nie je spoločným študijným programom

i) - Jazyk alebo jazyky, v ktorých sa študijný program uskutočňuje.
slovenský
j) - Štandardná dĺžka štúdia vyjadrená v akademických rokoch.
3 roky
k) - Kapacita študijného programu (plánovaný počet študentov), skutočný počet uchádzačov a počet študentov.
plánovaný počet študentov: 15 študentov, skutočný počet uchádzačov: 79 uchádzačov, počet študentov: 40 študentov; Uvedené počty študentov sú za obdobie akademických rokov 2015/2016 – 2021/2022.
2. - Profil absolventa a ciele vzdelávania
a) - Vysoká škola popíše ciele vzdelávania študijného programu ako schopnosti študenta v čase ukončenia študijného programu a hlavné výstupy vzdelávania.

Ciele vzdelávania dosahované v študijnom programe Učiteľstvo ekológie (v kombinácii) (bakalár „Bc.“) vychádzajú z Európskeho kvalifikačného rámca pre celoživotné vzdelávanie, ktorý vymedzuje požiadavky na výstupy vzdelávania pre vedomosti, zručnosti a kompetencie. Absolvent študijného programu disponuje kompetenciami v oblasti poznania a akceptácie vývinových, socio-kultúrnych a individuálnych charakteristík intaktných žiakov a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a chápe koncept inštitucionálneho socializačného procesu v širších sociálnovedných súvislostiach. Absolvent má základný prehľad v sociálnej štruktúre spoločnosti, rozumie vzdelávacím potrebám i špecifikám rôznorodých sociálnych skupín. Absolvent ovláda teoretické i praktické súvislosti obsahu vzdelávania a metodiky v profilových vzdelávacích oblastiach a špecializáciách svojho pôsobenia. Disponuje kompetenciami v oblasti pedagogickej asistencie, plánovania, projektovania, realizovania a hodnotenia výchovno-vzdelávacieho procesu v škole a v čase mimo vyučovania v pozícii vychovávateľa a pedagogického asistenta. Absolvent dokáže zabezpečovať efektívnu výchovnú činnosť, a pedagogickú asistenciu. Dokáže pozitívne modifikovať správanie a osobnostný vývin jednotlivca alebo cieľovej skupiny. Nadobudol kompetencie súvisiace s hodnotením priebehu a výsledkov výchovno-vzdelávacej činnosti, kompetencie súvisiace s kooperáciou s pedagogickými a odbornými zamestnancami v tíme podporujúcom inkluzívne vzdelávanie, s kooperáciou so zákonnými zástupcami žiakov a kompetencie súvisiace s vlastným profesijným rastom a rozvojom a stotožnil sa s profesijnou rolou, školou a školským zariadením. Absolvent je kultúrne a jazykovo gramotný. Je schopný efektívne pracovať ako člen tímu a riadiť jednotlivcov. Je pripravený na autonómny výkon svojej profesie a ďalšie vzdelávanie a profesijný rozvoj.

Absolvent bakalárskeho štúdia študijného programu Učiteľstvo ekológie (v kombinácii) získa základné poznatky z ekológie, ktoré môže aplikovať v praxi pedagogickej, príp. aj v odbornej. Je spôsobilý viesť činnosť v mimoškolských aktivitách, napr. v krúžkoch environmentálnej výchovy na základných a stredných školách alebo ekologické krúžky v centrách voľného času. Je schopný sledovať nové poznatky v rýchlo sa rozvíjajúcich disciplínach, napr. ekológie, krajinnej ekológie, environmentalistiky, informatiky a pod. Má dobré praktické skúsenosti, napr. z terénnych cvičení, získa schopnosť pripraviť podklady pre terénny, resp. laboratórny výskum, samostatne získava poznatky na základe vypracovaných metód a postupov. Tieto poznatky môže vhodne využiť vo vyučovacom procese. V priebehu štúdia študent nadobudne teoretické poznatky, praktické zručnosti a doplňujúce poznatky a zručnosti, ktoré využije pri realizácii svojho povolania. V rámci teoretických poznatkov získa a osvojí si základné ekologické pojmy a princípy v ekológii, získa poznatky o fungovaní a procesoch prebiehajúcich v ekologických systémoch, oboznámi sa zo základnými metódami ekologického výskumu. V rámci praktických zručnosti získa schopnosť pripraviť podklady pre terénny, resp. laboratórny výskum, samostatne získava poznatky na základe vypracovaných metód a postupov, vie identifikovať a navrhovať riešenie ekologických problémov v krajine s využitím vedeckých expertíz, resp. štúdií. V rámci doplňujúcich poznatkov a zručností nadobudne schopnosť využívať metódy počítačového spracovania dát, schopnosť technickej prípravy prezentácií vedeckých výsledkov, doplňovať poznatky a pokračovať v profesionálnom raste.

b) - Vysoká škola indikuje povolania, na výkon ktorých je absolvent v čase absolvovania štúdia pripravený a potenciál študijného programu z pohľadu uplatnenia absolventov.

Absolvent bakalárskeho študijného programu Učiteľstvo ekológie (v kombinácii) vytvára predpoklady pre pokračovanie štúdia v druhom stupni (Mgr.) v odbore Učiteľstvo a pedagogické vedy a slúži ako príprava pre vzdelanie v príslušnom odbore napr. pre pozíciu učiteľ základne školy, strednej odbornej školy, gymnázia. Absolvent bakalárskeho študijného programu sa uplatní v súlade s Národnou sústavou povolaní, Zákonom č. 138/2019 o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov, Vyhláškou č. 1/2020 o kvalifikačných predpokladoch pedagogických a odborných zamestnancov a Vyhláškou č. 361/2019 Z. z. o vzdelávaní v profesijnom rozvoji a Pokynom ministra č. 39/2017, ktorým sa vydávajú profesijné štandardy pre jednotlivé kategórie a podkategórie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov škôl a školských zariadení ako:

  • Vychovávateľ, pedagóg voľného času alebo animátor, ktorý poskytuje výchovu a vzdelávanie deťom a žiakom v školskom zariadení, mimoškolskom alebo voľnočasovom zariadení alebo v kultúrno–osvetových inštitúciách, kde sa podieľa na uskutočňovaní výchovného programu a zodpovedá za kvalitu priebehu a výsledky výchovy a vzdelávania v čase mimo vyučovania alebo ako vychovávateľ v zariadení sociálnej pomoci.
  • Pedagogický asistent, ktorý podľa požiadaviek učiteľa, vychovávateľa alebo majstra odbornej výchovy a v spolupráci s odbornými zamestnancami vytvára rovnosť príležitostí vo výchove a vzdelávaní, pomáha žiakovi alebo skupine žiakov pri prekonávaní architektonických, informačných, jazykových, zdravotných, sociálnych alebo kultúrnych bariér.
c) - Relevantné externé zainteresované strany, ktoré poskytli vyjadrenie alebo súhlasné stanovisko k súladu získanej kvalifikácie so sektorovo-špecifickými požiadavkami na výkon povolania.

Nejedná sa o regulované povolanie. Vyjadrenie k súladu získanej kvalifikácie so sektorovo-špecifickými požiadavkami na výkon povolania poskytli: PaedDr. Irena Šuchterová, Stredná odborná škola gastronómie a cestovného ruchu, Levická 40, 950 03 Nitra, PaedDr. Peter Varga, PhD., Základná škola, Ul. Sv. Michala 42, 934 01 Levice, Mgr. Mariana Svoradová Lacinová, Gymnázium - Piaristická spojená škola sv. Jozefa Kalazanského, Piaristická 1381/6, 949 01 Nitra.


3. - Uplatniteľnosť
a) - Hodnotenie uplatniteľnosti absolventov študijného programu.

Absolventi študijného programu Učiteľstvo ekológie (v kombinácii), ktorí ukončili bakalárke štúdium, pokračovali prevažne v štúdiu na magisterskom stupni (v rovnakom študijnom programe) prípadne aj v doktorandskom štúdiu (študijný program Environmentalistika). Katedra nedisponuje informáciami, v ktorých oblastiach absolventi bakalárskeho štúdia pôsobia. Disponuje však informáciami o absolventoch, ktorí pokračovali na magisterskom stupni a v súčasnom období pôsobia prevažne ako učitelia na základných školách, stredných odborných školách, gymnáziách. Niektorí absolventi sa tiež uplatnili vo vedecko-výskumnej oblasti, v štátnej správe, v súkromnom sektore, mimovládnom sektore a pod.

b) - Prípadne uviesť úspešných absolventov študijného programu.

V nadväznosti na kategorizáciu pedagogických zamestnancov vyplývajúcej z vyššie uvedených legislatívnych predpisov (bod 2b) sa absolventi uplatnili ako učitelia základných škôl, stredných odborných škôl a gymnázií a aktívne implementujú vedomosti a poznatky z ekológie a environmentalistiky do školskej aj mimoškolskej činnosti, mnohí sú koordinátori environmentálnej výchovy a vedú environmentálne projekty na školách napr.:

  • Mgr. Františka Nozdrovická, Základná škola Nitrianske Hrnčiarovce
  • Mgr. Angelika Černeková, Základná škola s materskou školou, Vrbovce 147
  • Mgr. Petra Kulichová, Základná škola, Školská 526/53, Handlová
  • PaedDr. Iveta Homolová, Základná škola, Devínska 12, Nové Zámky
  • Mgr. Dagmar Madacki (rod. Dobríková), Základná škola s materskou školou Jána Hollého, Pobedim 433
  • RNDr. Jozef Kollár, Základná škola Mallého 2 v Skalici
  • Mgr. Simon Srnik, Základná škola ul. Poľná 1, Veľký Krtíš
  • Mgr. Jozef Šimko, Základná škola, Námestie mladosti 1, Žilina
  • Mgr. Johanka Fabová, Základná škola Tribečská, Topoľčany
  • Mgr. Ľubica Zaujecová, Základná škola s materskou školou Školská ulica 16, 91 48 Jarok
  • Mgr. Radka Sádovská, Základná škola, Hradná Nové Zámky
  • Mgr. Denisa Grolmusová, Základná škola, Školská 766/2, Lehota pod Vtáčnikom
  • Mgr. Silvia Kumová, Základná škola s materskou školou, Banka
  • Mgr. Petra Novosadová, Základná škola s materskou školou Hradná, Súľov
  • Mgr. Denisa Piešová (rod. Grolmusová), Základná škola, Školská 2, Lehota pod Vtáčnikom
  • Mgr. Marián Holica. Základná škola, Školská 526/53, Handlová
  • Mgr. Jana Masárová, Základná škola Dolná Tižina
  • Mgr. Jana Trnková (rod. Tallová), Základná škola Janka Kráľa v Nitre
  • PaedDr. Petra Liková (rod. Vajdová), Základná škola Nábrežie mládeže v Nitre
  • PaedDr. Jozefína Pindešová, Základná škola s materskou školou, Čeľadice 87
  • Mgr. Natália Skladaná, Základná škola s materskou školou, A.Felcana 4, Hlohovec
  • PaedDr. Peter Varga, PhD., Základná škola, Levice
  • RNDr. Jakub Kamenišťák, PhD., Základná škola s materskou školou Vavrinca Benedikta Nedožery – Brezany
  • Mgr. Peter Farárik, BAKOMI – Súkromná základná škola v Banskej Štiavnici
  • Mgr. Tomáš Zaujec, Gymnázium na Golianovej ulici 68 v Nitre
  • Mgr. Katarína Hyžová (rod. Zahnášová), Gymnázium F. V. Sasinka, Skalica
  • PaedDr. Stanislav Sojka, Evanjelické gymnázium Banská Bystrica
  • Mgr. Juraj Horváth, Gymnázium na Golianovej ulici 68 v Nitre
  • PaedDr. Jana Bolečková, Spojená škola, Slančíkovej 2, Nitra
  • PaedDr. Marek Ölvecký, SOŠ hotelových služieb a obchodu, Nové Zámky

Absolventi študijného programu Učiteľstvo ekológie (v kombinácii) našli tiež uplatnenie v ďalších oblastiach:

vedecko-výskumná oblasť

  • PaedDr. Silvia Jakabová, PhD., Ústav potravinárstva, Fakulta biotechnológie a potravinárstva, SPU Nitra, vedecko, výskumná zamestnankyňa

praktická ochrana prírody a krajiny

  • Mgr. Katarína Tuhárska, PhD., BROZ Bratislavské regionálne ochranárske združenie, projektová manažérka
  • Mgr. Ján Gúgh, PhD. Slovenská ornitologická spoločnosť/BirdLife Slovensko, mediálny a projektový manažér
  • RNDr. Stanislav Derneš, PhD. Okresný úrad Trenčín, Oddelenie ochrany prírody a vybraných zložiek životného prostredia kraja

oblasť vzdelávania

  • Mgr. Zuzana Poláčiková (rod. Bridišová), PhD., Katedra zoológie a antropológie, Fakulta prírodných vied, Univerzita Konštantína Filozofa, Nitra, vysokoškolská učiteľka
  • RNDr. Jana Vojteková, PhD., Katedra geografie a regionálneho rozvoja, Fakulta prírodných vied, Univerzita Konštantína Filozofa, Nitra, vysokoškolská učiteľka

iné

  • RNDr. Alexandra Končalová, PhD., Mestský úrad Nitra, Sprostredkovateľský orgán pre IROP, manažér SO pre posudzovanie projektových zámerov, informovania a komunikácie
c) - Hodnotenie kvality študijného programu zamestnávateľmi (spätná väzba).

Do hodnotenia kvality študijného programu Učiteľstvo ekológie (v kombinácii) boli zapojení:

PaedDr. Irena Šuchterová, Stredná odborná škola gastronómie a cestovného ruchu, Levická 40, 950 03 Nitra

PaedDr. Peter Varga, PhD., Základná škola, Ul. Sv. Michala 42, 934 01 Levice

Mgr. Mariana Svoradová Lacinová, Gymnázium - Piaristická spojená škola sv. Jozefa Kalazanského, Piaristická 1381/6, 949 01 Nitra

Výber hodnotiteľov študijného programu bol založený na dlhoročnej spolupráci pri realizácii pedagogickej praxe a spolupráci na projektovej činnosti. V prvej fáze hodnotitelia obdržali všetky potrebné materiály, z ktorých sa pri úpravách študijného programu vychádzalo (profil absolventa, študijný program s vyznačenými profilovými predmetmi, informačné listy predmetov študijného programu, hodnotiaci formulár a menovací dekrét na vypracovanie hodnotenia študijného programu). Hodnotitelia sa mali vyjadriť k profilu absolventa, k nadväznosti jednotlivých predmetov v jednotlivých ročníkoch, na obsah/osnovu predmetov s využitím informačných listov, odporúčanú literatúru a jej doplnenie. Následne vyplnili formulár, ktorý okrem základných údajov o externej strane a študijnom programe obsahuje samotné hodnotenie študijného programu. Hodnotitelia sa zamerali na silné a slabé stránky študijného programu v nadväznosti na profil a uplatnenie absolventa. Súčasťou hodnotenia boli odporúčania a námety na zlepšenie študijného predmetu. Po obdržaní hodnotenia sa do študijného programu, profilu absolventa aj informačných listov zapracovali pripomienky. Študenti sa do prípravy úpravy študijného programu zapájajú nepriamo. Študijný program nie je novým študijným programom, preto je možné realizovať úpravy na základe doterajších skúsenosti z vyučovacieho procesu. Vyučujúci na základe spätnej väzby z hodnotenia pedagógov a tiež spätnej väzby z vyučovaných predmetov pristúpil k úprave informačných listov. Úpravy boli zamerané hlavne na metódy štúdia, podmienky na absolvovanie predmety, osnovu jednotlivých predmetov – ich aktualizácia odzrkadľujúca súčasný stav danej problematiky a aktualizácia odporúčanej literatúry. Následné aktualizácie študijného programu boli schválené garantmi študijného programu. Zainteresované strany, ktoré sa vyjadrili k študijnému programu pozitívne hodnotili vyváženú skladbu predmetov, ktorá kladie dôraz nielen na dosiahnutie teoretických poznatkov, ale hlavne praktických zručností, ktoré študent získava prácou v teréne, exkurziou, praktickými cvičeniami, poznávacími aktivitami, riešením problémových úloh, prezentáciou vlastných názorov, esejí, či využívaním informačných systémov. Uviedli, že študijný program umožní dosiahnuť výstupy vzdelávania, ktoré sú uvedené v profile absolventa a vhodné nastavenie profilových predmetov. Odporúčajú pedagogickú prax realizovať nielen prezenčne, ale aj dištančne, vo väčšine profilových predmetov zaradiť návrhy aktivít a vyučovania v danej ekologickej alebo environmentálnej téme - ako priamu výchovno-vzdelávaciu, alebo modelovú formu - projekt/aktivita – metodika - aplikácia, doplniť aspoň jeden predmet so základmi didaktiky ekológie a environmentalistiky na podporu pedagogickej praxe pre uvádzané mimoškolské aktivity a pod.

4. - Štruktúra a obsah študijného programu
a) - Vysoká škola popíše pravidlá na utváranie študijných plánov v študijnom programe.

Študijný program Učiteľstvo ekológie (v kombinácii) (bakalár „Bc.“) je vytvorený v súlade s podmienkami, ktoré upravuje Zákon č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, Vyhláška č. 614/2002 Z. z. o kreditovom systéme štúdia a zákona č. 269/2018 Z. z., Zákon o zabezpečovaní kvality vysokoškolského vzdelávania č. 244/2019 Z. z. Vyhláške MŠVVaŠ SR o sústave študijných odborov SR, z ktorých vychádzajú aj vnútorné predpisy UKF v Nitre a FPVaI UKF v Nitre:

Koncepčne je študijný program Učiteľstvo ekológie (v kombinácii) (bakalár „Bc.“) vytvorený v súlade s potrebami praxe za účelom lepšieho uplatnenia a konkurencieschopnosti absolventov v praxi. V intenciách dublinských deskriptorov a podľa národného kvalifikačného rámca absolventi získajú 6. úroveň kvalifikácie (https://www.minedu.sk/slovensky-kvalifikacny-ramec-a-narodna-sustava-kvalifikacii/). Po absolvovaní štúdia má absolvent všeobecné vedomosti na úrovni spracovania syntéz a praktické vedomosti z ekológie a environmentalistiky, ktoré dokáže využiť v pedagogickej praxi a v základnom výskume. Absolvent vie navrhnúť a riešiť ekologické a environmentálne problémy, v praxi realizovať konkrétne riešenia, pričom sa vyznačuje samostatnosťou, zodpovednosťou, schopnosťou profesionálne prezentovať vlastné stanoviská z oblasti ekológie a environmentalistiky, vyznačuje sa tvorivým a pružným myslením a má predpoklady pokračovať v magisterskom stupni štúdia v odbore Učiteľstvo a pedagogické vedy. Dokáže identifikovať individuálne vzdelávacie potreby jednotlivca, dokáže akceptovať individualitu žiaka. Disponuje základnými psychologickými, pedagogickými a didaktickými vedomosťami umožňujúcimi porozumieť vzťahu medzi procesmi učenia a vyučovania, vzdelávania a výchovy jednotlivca i dynamike sociálnej skupiny.

b) - Vysoká škola zostaví odporúčané študijné plány pre jednotlivé cesty v štúdiu.

Študijný program Učiteľstvo ekológie (v kombinácii) (bakalár „Bc.“) je priradený k študijnému odboru podľa platnej sústavy študijných odborov, rešpektuje pravidlá európskeho systému prenosu a zhromažďovania kreditov, ako aj pracovnej záťaže študenta na akademický rok. Má zostavený odporúčaný študijný plán podľa čl. 4 Metodiky tvorby študijných programov na UKF (vnútorný predpis Smernica č. 31/2021). Študijný program Učiteľstvo ekológie (v kombinácii) (bakalár „Bc.“) je tvorený tak, že štúdium podľa odporúčaného študijného plánu zodpovedá z hľadiska časovej náročnosti práci študenta v rozsahu 1 500 až 1 800 hodín za akademický rok, vrátane samostatného štúdia a samostatnej tvorivej činnosti. Štandardná záťaž študenta za celý akademický rok je vyjadrená počtom 60 kreditov (semester 30 kreditov), celkom za štúdium 180 kreditov. Študijný plán zodpovedá 20 hodinám kontaktnej výučby a to v závislosti od štandardnej dĺžky štúdia príslušného študijného programu a počtu kreditov potrebných na jeho riadne skončenie. Odporúčaný maximálny počet študijných predmetov hodnotených známkou (S alebo PH) za semester je max. 5, v poslednom semestri štúdia je max. 2. Predmety v rámci odporúčaného študijného plánu umožňujú dosiahnuť stanovené výstupy vzdelávania.

Učiteľský študijný program Učiteľstvo ekológie (v kombinácii) (bakalár „Bc.“) je vytvorený ako aprobačné časti študijného programu a učiteľského základu. V opise je uvedená charakteristika a informácie, ktoré sa týkajú aprobačnej časti Učiteľstvo ekológie. Štandardná záťaž študenta za celý akademický rok na aprobačnom predmete Ekológia je vyjadrená nasledovným počtom kreditov v jednotlivých ročníkoch:

  • 1. ročník - študent získa 21 kreditov za povinné predmety 
  • 2. ročník - 16 kreditov za povinné predmety, 6 kreditov za povinne voliteľné predmety
  • 3. ročník - 11 kreditov povinné predmety, 6 kreditov povinne voliteľné predmety, 4 kredity za semináre k bakalárskej práci a 10 kreditov bakalársku prácu a jej obhajobu v prípade, že si ju vyberie na Katedre ekológie a environmentalistiky a 1 kredit za pedagogickú prax.

Študijný plán má určené a vyznačené profilové predmety z povinných a povinne voliteľných predmetov študijného plánu. Profilové predmety komplexne pokrývajú očakávané výstupy zo vzdelávania v súlade s profilom absolventa študijného programu. Profilové predmety zabezpečujú štandardne osoby vo funkcii profesora alebo vo funkcii docenta na UKF. Majú odporúčané optimálne nastavenie (predmet je jednosemestrálny, ukončený skúškou alebo záverečnou (seminárnou) prácou, nemá prerekvizity). Jednotlivé smery v štúdiu sú v odporúčanom študijnom pláne vymedzené prostredníctvom študijných blokov, ktoré obsahujú povinné predmety, povinne voliteľné predmety a výberové predmety. Medzi povinné predmety patria aj predmety štátnej skúšky. V prípade študijného programu Učiteľstvo ekológie (v kombinácii) (bakalár „Bc.“) štátnu skúšku tvorí obhajoba záverečnej bakalárskej práce, a to absolvovaním predmetu KEE/bBPSS Bakalárska práca a jej obhajoba.

Filozofia samostatnej profilácie študenta v rámci študijného programu je založená na skutočnosti, že ponuka povinne voliteľných predmetov výrazne prekračuje stanovené minimum kreditov na bloku. Bloky výberových predmetov nemajú určené minimum kreditov. Naviac, osobitná trajektória v štúdiu je zabezpečená tým, že študent má možnosť zvoliť si ako výberový predmet ktorýkoľvek predmet z ponuky predmetov na UKF.

c) - V študijnom pláne spravidla uvedie:

Výstupy vzdelávania, kritériá a pravidlá hodnotenia boli určené tak, aby napĺňali vzdelávacie ciele študijného programu. V každom predmete sú definované vzdelávacie činnosti (prednáška, seminár, cvičenie, terénne praktikum, štátna skúška) v príslušnom rozsahu kontaktných hodín. Metódy a formy realizácie vzdelávacej činnosti (prezenčná, dištančná, kombinovaná, osnova/sylaby predmetu, pracovné zaťaženie študenta, „rozsah“ pre jednotlivé predmety) sú podrobne špecifikované v informačných listoch predmetov. V študijnom programe aprobačného predmetu Ekológia je zaradených 12 profilových predmetov, z celkového počtu predmetov 27. Profilové predmety sú rovnomerne zastúpené v rámci jednotlivých semestrov a ročníkov štúdia. Z hľadiska celkového počtu kreditov za aprobačný predmet vrátane kreditov za semináre k bakalárskej práci a bakalársku prácu a jej obhajobu (75 kreditov) tvoria profilové predmety 65 % (49 kreditov).

d) - Vysoká škola uvedie počet kreditov, ktorého dosiahnutie je podmienkou riadneho skončenia štúdia a ďalšie podmienky, ktoré musí študent splniť v priebehu štúdia študijného programu a na jeho riadne skončenie, vrátane podmienok štátnych skúšok, pravidiel na opakovanie štúdia a pravidiel na predĺženie, prerušenie štúdia.
Minimálny počet kreditov za celé štúdium, ktoré študent musí získať na úspešné absolvovanie je 180. Kredity sú rozdelené do blokov povinných, povinne voliteľných a výberových predmetov. Bloky povinných predmetov a povinne voliteľných predmetov majú stanovené minimálne hranice kreditov, ktoré študent musí získať. Učiteľské študijné programy sú dvojaprobačné. Celkový počet kreditov potrebných k riadnemu ukončeniu štúdia je súčtom z častí štúdia: spoločný učiteľský základ, ktorý zabezpečuje Pedagogická fakulta UKF v Nite, aprobačný predmet, ktorý zabezpečuje pracovisko pre jeden vyučovací predmet aprobácie. V prípade študijného programu Učiteľstvo Ekológie (v kombinácii) je to Katedra ekológie a environmentalistiky FPVaI UKF v Nitre. (Poz.: Do celkového súčtu kreditov sa započítavajú kredity za aprobáciu dvojnásobným počtom – za oba aprobačné predmety). Počet kreditov v aprobácii zahŕňa aj kredity za odborovú didaktiku a štátne skúšky (okrem štátnej skúšky z pedagogiky na Pedagogickej Fakulte), prax – Asistenčná prax I, II, ktorú zabezpečuje pracovisko Centrum celoživotného vzdelávania Pedagogickej Fakulty UKF v Nitre a Pedagogická prax, ktorú zabezpečuje Katedra ekológie a environmentalistiky FPVaI UKF v Nitre. Semináre k bakalárskej práci I, II, ktoré zabezpečuje Katedra ekológie a environmentalistiky FPVaI UKF v Nitre v prípade, ak si študent vyberie tému práce z ponuky katedry. Bakalárska práca a jej obhajoba, ktorú zabezpečuje Katedra ekológie a environmentalistiky FPVaI UKF v Nitre v prípade, ak si študent vyberie tému práce z ponuky katedry. Odporúčaný podiel kreditov za povinné a povinne voliteľné predmety z celkového počtu kreditov potrebných na ukončenie štúdia je 90 %. Odporúčaný podiel je rozložený primerane v rámci celého štúdia. Štátne skúšky v študijnom programe pozostávajú z obhajoby záverečnej práce za ktorú študent získa 10 kreditov. Podmienkou obhajoby záverečnej práce v riadnom termíne je jej odovzdanie v termíne určenom harmonogramom príslušného akademického roka. Výsledok štátnej skúšky je jedným z kritérií na celkové hodnotenie študenta (prospel s vyznamenaním, prospel, neprospel). Podrobné podmienky riadneho skončenia štúdia a ďalšie podmienky, ktoré musí študent splniť v priebehu štúdia študijného programu a na jeho riadne skončenie, špecifikuje vnútorný predpis Študijný poriadok UKF v Nitre.
e) - Vysoká škola pre jednotlivé študijné plány uvedie podmienky absolvovania jednotlivých častí študijného programu a postup študenta v študijnom programe v štruktúre:
  • počet kreditov za povinné predmety potrebných na ukončenie časti štúdia: 63 kreditov (48 kreditov povinné predmety, 10 kreditov štátna skúška, 1 kredit prax, 4 kredity semináre k bakalárskej práci)
  • počet kreditov za povinne voliteľné predmety potrebných na ukončenie časti štúdia: 12 kreditov
  • počet kreditov za výberové predmety potrebných na ukončenie časti štúdia: 0 kreditov
  • počet kreditov potrebných na ukončenie časti štúdia za spoločný základ a za príslušnú aprobáciu, ak ide o učiteľský kombinačný študijný program: za spoločný základ 40 kreditov a za príslušnú aprobáciu 60 kreditov
  • počet kreditov za záverečnú prácu a obhajobu záverečnej práce potrebných na riadne skončenie štúdia: 10 kreditov
  • počet kreditov za odbornú prax potrebných na ukončenie časti štúdia: 3 kredity za aprobáciu
  • počet kreditov potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia za projektovú prácu s uvedením príslušných predmetov v inžinierskych študijných programoch: nevzťahuje sa k študijným programom na fakulte
  • počet kreditov potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia za umelecké výkony okrem záverečnej práce v umeleckých študijných programoch: nevzťahuje sa k študijným programom na fakulte
f) - Vysoká škola popíše pravidlá pre overovanie výstupov vzdelávania a hodnotenie študentov a možnosti opravných postupov voči tomuto hodnoteniu.

Rámcové pravidlá hodnotenia predmetu sú definované v informačnom liste predmetu, v ktorom sa špecifikujú a jednoznačne vymedzujú formy a metódy hodnotenia výstupov zo vzdelávania. Pravidlá sú transparentné, spravodlivé a umožňujú rešpektovanie diverzity študentov a ich potrieb. Jednoznačné kritériá, pravidlá a podmienky absolvovania predmetu, zohľadňujúce overenie výstupov zo vzdelávania a napĺňanie cieľov študijného programu sú v informačnom liste jasne vymedzené a študentovi vopred známe (dostupnosť informačného listu v AIS, povinnosť oznámenia pravidiel hodnotenia vyučujúcim na začiatku semestra). Študent musí splniť podmienky na získanie kreditov za predmet ukončený skúškou v riadnom alebo v maximálne dvoch opravných termínoch do konca semestra, v ktorom si študent predmet zapísal. V zmysle vyhlášky o kreditovom štúdiu si študent môže povinný predmet, ktorý absolvoval neúspešne, počas štúdia opakovane zapísať, spravidla v nasledujúcom akademickom roku. Študent si môže opakovane zapísať aj povinne voliteľný predmet, resp. výberový predmet, ktorý absolvoval neúspešne alebo si môže namiesto neho vybrať iný povinne voliteľný predmet, resp. výberový predmet. Študent je včas informovaný o termínoch hodnotenia a možných opravných termínoch, ako priebežných hodnotení, tak aj všetkých termínov skúšok. Termíny skúšok určí vyučujúci v primeranom počte a rozptyle najneskôr dva týždne pre ukončením výučbového obdobia príslušného semestra. Študent má právo odhlásiť sa z termínu skúšky najneskôr jeden deň pred termínom, na ktorý sa prihlásil. V špeciálnom režime alebo za špeciálnych podmienok (napr. v čase pandémie) môže skúšanie predmetu prebiehať aj dištančnou formou cez https://meet.ukf.sk/ podľa pokynov skúšajúceho. Každý študent má právo na spätnú väzbu k udeleným hodnoteniam všetkých častí priebežného hodnotenia, resp. skúšok. Študent má taktiež právo hodnotenie na termíne skúšky neprijať a prihlásiť sa na príslušný opravný termín skúšky. V odôvodnených prípadoch má študent právo písomne požiadať dekana fakulty o komisionálne skúšanie. Dekan na návrh vedúceho pracoviska zabezpečujúceho výučbu daného predmetu určí termín skúšky a trojčlennú skúšobnú komisiu, spravidla zloženú z vyučujúceho, osoby zodpovednej za študijný program (predseda komisie) a vedúceho príslušného pracoviska. Ďalšie podrobnosti podmienok absolvovania predmetov, udeľovania a evidencie hodnotení a získavania kreditov upravuje Študijný poriadok UKF v Nitre.

V rámci periodického monitoringu vo forme anonymných dotazníkov má študent právo vyjadriť sa k procesom zabezpečovania výučby, procesom udeľovania hodnotení, ako aj odborným a didaktickým kompetenciám vyučujúcich. Podrobnosti uvádza vnútorný predpis Smernica 8/2018 Zásady hodnotenia vzdelávania a učiteľov študentmi univerzity. Študent môže podať žiadosť o preskúmanie rozhodnutia o vylúčení zo štúdia. Dekan môže žiadosti vyhovieť alebo postúpi žiadosť do 15 dní odo dňa jej doručenia rektorovi spolu s pripojeným spisovým materiálom a písomným stanoviskom k vyjadreniam a námietkam žiadateľa.

g) - Podmienky uznávania štúdia, alebo časti štúdia.

Študent na základe písomnej žiadosti adresovanej dekanovi fakulty môže požiadať o uznanie kreditov a hodnotení.

Uznávanie predmetov po úspešnom absolvovaní štúdia v zahraničí alebo stáže sa realizuje podľa Organizačného usmernenia o uznávaní kreditov a hodnotení z mobilít (https://www.fpv.ukf.sk/images/uradna_tabula/usmernenia/1_Org_usmernenie_mobilita.pdf). Študent sa po návrate zo študijného pobytu preukáže výpisom so štúdia, ktorý dokumentuje absolvovanie jednotlivých predmetov štúdia v zahraničí. Na základe anotácií k absolvovaným predmetom vyučujúci zváži či obsah predmetu zodpovedá obsahu predmetu podľa študijného programu a udelí študentovi hodnotenie, ktoré získal v zahraničí. Vyučujúci, resp. príslušný vedúci pracoviska rozhodne o priznaní kreditov a uznaní hodnotení tých predmetov, ktoré je možné považovať za náhradu predmetu definovaného študijným programom študenta. O uznaní kreditov a hodnotenia predmetu, ktorý nezodpovedá žiadnemu predmetu na UKF, ale je v súlade so študijným programom študenta na FPVaI, rozhoduje garant študijného programu alebo vedúci pracoviska. V prípade, ak hodnotiaca stupnica alebo kreditná hodnota absolvovaných predmetov nezodpovedá kreditovému systému a klasifikačným stupňom používaným na UKF, určí vedúci katedry, resp. garant, pri jednotlivých predmetoch známku a odpovedajúci počet kreditov.

Uznávanie kreditov a hodnotení získaných predchádzajúcim, neúspešne absolvovaným štúdiom študenta sa realizuje podľa Organizačného usmernenia o uznávaní kreditov a hodnotení z predchádzajúceho štúdia dostupného na: https://www.fpv.ukf.sk/images/uradna_tabula/usmernenia/2_Org_usmernenie_uznavanie_kreditov.pdf. Rozhodovanie o uznávaní hodnotenia predmetov sú plne v kompetencii vedúceho katedry, kde sa výučba predmetu realizuje. Hodnotenie jednotlivých predmetov sa automaticky uznáva študentovi, ktorý absolvoval štúdium v odbore, prípadne v príbuznom študijnom odbore a jednotlivé predmety sú ohodnotené známkami A, B, C, D. Predmet nie je možné uznať v prípade, že je ohodnotený známkou E a tiež v prípade, že od jeho absolvovania ubehlo viac ako 6 akademických rokov. Uznanie kreditov a hodnotení študenta žiadajúceho o prestup (z inej vysokej školy, resp. zmene študijného programu) sa realizuje na základe Organizačného usmernenia o uznávaní kreditov a hodnotení z predchádzajúceho štúdia uvedeného vyššie. Pravidlá prestupu vymedzuje tiež Študijný poriadok UKF v Nitre (https://www.ukf.sk/images/univerzita/Uradna_tabula/Studijny_poriadok_uplne-znenie_23_11_2020.pdf). Usmernenia sú prediskutované v Akademickom senáte FPVaI, verejne dostupné na https://www.fpv.ukf.sk/sk/fakulta/uradna-tabula/usmernenia-platne-na-fakulte a študentom vopred známe pred podaním žiadosti. Uznávanie dokladov o vzdelaní a odborných kvalifikácií zo zahraničia je v zmysle platnej legislatívy uvedenej na https://www.minedu.sk/uznavanie-dokladov-o-vzdelani-a-odbornych-kvalifikacii-zo-zahranicia/.

h) - Vysoká škola uvedie témy záverečných prác študijného programu (alebo odkaz na zoznam).

Témy záverečných prác sa pravidelne v každom akademickom roku aktualizujú a sú zverejňované v Akademickom informačnom systéme (https://ais2.ukf.sk/ais/start.do). Témy aktuálnych záverečných prác, z ktorých si môže študent študijného programu zvoliť tému práce sú zverejnené na http://www.kee.fpv.ukf.sk/studijne_materialy/zaverecne_prace/temy_zp_2021_2022.pdf. Na uvedených odkazoch je možné nájsť anotácie k jednotlivým témam prác.

Témy aktuálnych záverečných prác:

prof. Mgr. Ivan Baláž, PhD. (ibalaz@ukf.sk)

Biometrická analýza kraniologických znakov vybraného druhu hraboša

Spoločenstvá bĺch drobných zemných cicavcov juhozápadného Slovenska

Expanzia ryšavky tmavopásej na Slovensku

prof. RNDr. Juraj Hreško, PhD. (jhresko@ukf.sk)

Vplyv morfodynamických procesov na krajinnú pokrývku v podmienkach dolinového systému Tatier

Vzťah reliéfu a pôd vo vybranom území Slovenska

prof. RNDr. Zuzana Krumpálová, PhD. (zkrumpalova@ukf.sk)

Hodnotenie stavu životného prostredia prostredníctvom bioindikačne významných bezstavovcov (vybraná skupina – napr. Mollusca, Araneae, Malacostraca – raky a i.)

Dynamika a priestorová analýza vybranej parazitickej skupiny bezstavovcov v urbanizovanom prostredí

Analyzovanie prítomnosti prachových roztočov (Acari, Pyroglyphidae) v ľudských sídlach     

prof. RNDr. František Petrovič, PhD. (fpetrovic@ukf.sk)

Rozptýlené osídlenie a jeho vplyv na krajinu vo vybranom regióne

Vývoj historických krajinných štruktúr v kontexte zmien krajiny (vybraná obec, región)

Vývoj, zmeny a optimalizácia druhotnej krajinnej štruktúry vo vybranom území

Rekreačný potenciál vybranej obce/okresu

Vývoj druhotnej krajinnej štruktúry vybraného vojenského obvodu (VO)

prof. Ing. Zdenka Rózová, CSc. (zrozova@ukf.sk)

Návrh revitalizácie trávnatých porastov / kvetinových lúk/na vybranej ploche

Návrh rekreačného využitia vybranej vegetačnej plochy v urbanizovanom prostredí

doc. PaedDr. Stanislav David, PhD. (sdavid@ukf.sk, stanislav.david@savba.sk)

Floristická a vegetačná charakteristika vybraného územia (sadové lúky, pasienky, štrkoviská, skalné xerotermy, slaniská atď.)

Mapovanie výskytu inváznych druhov flóry vybraného územia

Rozšírenie a morfometrická charakteristika inváznych rastlín rodu pohánkovec – Fallopia spp. vo vybranom území

Faunisticko-ekologický výskum vážok (Odonata) vybraného územia

doc. RNDr. Peter Mederly, PhD. (pmederly@ukf.sk)

Kvalita životného prostredia a environmentálne problémy vybraného územia

doc. Ing. Viera Petlušová, PhD. (vpetlusova@ukf.sk)

Environmentálne problémy využívania poľnohospodárskej pôdy vo vybranom území

Analýza potenciálu poľnohospodárskej krajiny ako podklad pre multifunkčné poľnohospodárstvo vo vybranom území

Hodnotenie vybraných ukazovateľov kvality vody vo vybranom vodnom toku

Mgr. Gabriel Bugár, PhD. (gbugar@ukf.sk)

Mapovanie a klasifikácia miestnych klimatických zón v urbanizovanom prostredí na báze analýzy dát z DPZ

Mapovanie a interpretácia priestorových zmien biotopov vybraných archetypov krajiny

Mapovanie a hodnotenie geomorfologických procesov a foriem reliéfu s využitím DMR s veľmi vysokým rozlíšením

Hodnotenie zmien krajinnej pokrývky na základe analýzy satelitných dát

Mgr. Henrich Grežo, PhD. (hgrezo@ukf.sk)

Hodnotenie zmien krajinnej štruktúry vyvolaných vplyvom vybraného faktora (napr. konkrétne priemyselné odvetvie)

Využitie historických mapových podkladov pre lokalizáciu území s potenciálnym výskytom povodňového ohrozenia a rizika

Využitie služieb pre zverejňovanie geopriestorových dát v oblasti krajinnoekologického výskumu

Mgr. Imrich Jakab, PhD. (ijakab@ukf.sk)

Tvorba interaktívnych náučných chodníkov pre Arborétum Mlyňany

Návrh e-learningového kurzu za účelom zefektívnenia vybraného predmetu

Tvorba interaktívnych náučných chodníkov pre Arborétum Mlyňany

Návrh programu mimoškolskej environmentálnej výchovy pre žiakov ZŠ

Ing. Regina Mišovičová, PhD. (rmisovicova@ukf.sk)

Mapovanie skládok odpadov vo vybranom území

Hodnotenie potenciálu obcí pre rozvoj cestovného ruchu

Ekologicky významné krajinné prvky vo vybranom území

Hodnotenie zmien vývoja a využívania krajiny vo vybranom území

Vývoj, zmeny a optimalizácia druhotnej krajinnej štruktúry vo vybranom území

Sídelná štruktúra vybraného územia

RNDr. Peter Petluš, PhD. (ppetlus@ukf.sk)

Význam a využitie historických krajinných štruktúr v tvorbe súčasnej krajiny

Projekt vyhlásenia chráneného stromu

Projekt vyhlásenia kategórie územnej ochrany - chránený krajinný prvok

Netradičné formy „prepisovania“ dokumentačných znakov krajiny

Hodnotenie stavu a návrhov cyklotrás a návrh optimálnej štruktúry cyklotrás v meste Nitra

Hodnotenie kvalitatívnych zmien štrukturálnych vlastností pôdy v kontexte využívania krajiny

Vzťah usporiadania historických pozemkov poľnohospodárskej pôdy a morfopolohových vlastností reliéfu

Mgr. Veronika Piscová. PhD. (veronika.piscova@ukf.sk)

Vplyvy zošľapovania na vegetáciu v chránených územiach

Výskum diverzity vyšších rastlín vo vysokohorskej krajine ako platforma na monitorovanie klimatických zmien

Mgr. Zuzana Pucherová, PhD. (zpucherova@ukf.sk)

Inventarizácia a mapovanie nelegálnych skládok odpadov vo vybranom území

Vidiecky turizmus a agroturizmus na Slovensku

Možnosti znižovania produkcie odpadov v domácnostiach

Potravinový a kuchynský odpad, domáce kompostovanie a predchádzanie vzniku biologicky rozložiteľného komunálneho odpadu

Environmentálny stres a jeho pôsobenie na zdravie ľudí

Mgr. Michal Ševčík, PhD. (msevcik@ukf.sk)

Vývoj aplikácie pre krajinno-ekologický výskum

Mgr. Filip Tulis, PhD. (ftulis@ukf.sk)

Potravná ekológia sokola myšiara (Falco tinnunculus) na juhozápadnom Slovensku

Potrava myšiarky ušatej (Asio otus) na juhozápadnom Slovensku

Potrava sokola červenonohého (Falco vespertinus) na juhozápadnom Slovensku

Potrava plamienky driemavej (Tyto alba) na juhozápadnom Slovensku

i) - Vysoká škola popíše alebo sa odkáže na:

pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení záverečných prác v študijnom programe

V zmysle študijného poriadku UKF a harmonogramu akademického roka fakulta a tiež katedra pravidelne k 30. septembru zverejňuje prostredníctvom AIS témy záverečných prác pre študentov. Študent má povinnosť prihlásiť sa na tému záverečnej práce do 30. novembra akademického roka, ktorý predchádza ukončeniu štandardnej dĺžky štúdia príslušného študijného programu. Školiteľ záverečnej práce má právo akceptovať alebo odmietnuť prihlásenie študenta na tému záverečnej práce v AIS a to najneskôr do 14 dní od prihlásenia sa na tému.

Študent pod odborným vedením školiteľa vypracuje záverečnú prácu v zmysle 13/2020 Smernice o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach, ako aj Študijného poriadku UKF, ktorými sa upravujú procesné úkony spojené s oponovaním, hodnotením a obhajobou záverečnej práce študenta v nadväznosti na 21/2014 Príkaz rektora k evidovaniu a sprístupneniu posudkov na záverečné práce, rigorózne a habilitačné práce.


možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov

Každá katedra fakulty má určeného katedrového koordinátora mobilít. Katedrovou koordinátorkou je doc. Ing. Viera Petlušová, PhD., ktorá sprostredkúva prvotné informácie o možnostiach mobility študentom príslušného študijného programu a súčasne poskytuje poradenstvo a pomoc pri administrácii žiadosti o mobilitu. Z pozície funkcie riadi a usmerňuje zahraničné mobility fakultný koordinátor mobilít, ktorým je prodekan pre vonkajšie vzťahy a rozvoj doc. Mgr. Martin Drlík, PhD. Mobility sa najčastejšie realizujú na základe Erasmus+ bilaterálnych dohôd podpísaných s partnerskými vysokoškolskými inštitúciami v zahraničí. Za vypracovanie návrhu Erasmus dohody, výber študentov na mobilitu a uznanie výsledkov ich mobility zodpovedá katedrový a fakultný koordinátor. Pre účasť na mobilite si študent vyberie prijímajúcu zahraničnú inštitúciu, založí si prihlášku cez aplikáciu StudyAbroad. Všetky požadované dokumenty (prihláška, akceptačný list, životopis, motivačný list, potvrdenie o dĺžke pobytu na stáži) odošle online cez aplikáciu StudyAbroad. Študent dokumenty vytlačí a odovzdá katedrovému koordinátorovi. Následne sa študent zúčastní výberového konania na katedre. Katedrový koordinátor spracuje zápis z výberového konania a spolu s ostatnými dokumentami ho doručí fakultnému koordinátorovi, ktorý prihlášku v systéme spravuje. V prípade potreby koordinátor vráti prihlášku na doplnenie. O zmenách v prihláške je študent automaticky informovaný prostredníctvom e-mailu alebo priamo v systéme. Termín prihlasovania na Erasmus+ mobility je zvyčajne stanovený na jarné mesiace (hlavný termín) pre mobility plánované na nasledujúci akademický rok, no počas roka sa zvyčajne vyhlasujú výzvy na dodatočné prihlasovanie. V prípade záujmu sa môžu študenti UKF zapojiť do mimoškolskej činnosti v rámci dobrovoľníckej študentskej organizácie ESN UKF v Nitre a pomáhať prichádzajúcim zahraničným študentom pri vybavovaní náležitostí k ich pobytu na UKF. Realizáciu mobilít zabezpečuje Oddelenie pre medzinárodné vzťahy v zastúpení Ing. Kataríny Bútorovej, PhD., Mgr. Michaely Ivaničovej a Mgr. Pavla Vakoša. Podmienky absolvovania akademickej mobility v rámci výmenných programov (Erasmus+, resp. ponúkaných agentúrou SAIA) definuje Študijný poriadok UKF v Nitre (čl. 20), Stratégia internacionalizácie UKF v Nitre na roky 2019-2025 (dostupný na adrese: https://www.ukf.sk/images/univerzita/medzinarodne_vztahy/Strategia_internacionalizacie_UKF_SK_web.pdf) a Organizačné usmernenie o uznávaní kreditov a hodnotení z mobilít študentom FPVaI (dostupné na adrese: https://www.fpv.ukf.sk/images/uradna_tabula/usmernenia/1_Org_usmernenie_mobilita.pdf ). Možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov upravuje vnútorný predpis Smernica o realizácii mobilít v rámci programu Erasmus+, iných štipendijných programov a bilaterálnych dohôd. Informácie pre študentov ohľadom mobilít na UKF v Nitre, ktoré sú dostupné na: https://www.ukf.sk/granty/erasmus/erasmus-bilaterarne-dohody, https://www.ukf.sk/granty/erasmus alebo na odkaze https://www.ukf.sk/granty/ine-mobilitne-programy.

Katedra ekológie a environmentalistiky má aktuálne dohody o mobilitách s pracoviskami z univerzít a vysokých škôl v Česku - MENDELOVA UNIVERZITA V BRNE, UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI, v Rakúsku - LEOPOLD-FRANZENS-UNIVERSITÄT INNSBRUCK, v Poľsku - UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO/ AKADEMIA BYDGOSKA, WYZSZA SZKOLA TURYSTYKI I EKOLOGII a v Turecku - DUZCE UNIVERSITY.

V poslednom období sa mobility zúčastnila študentka študijného programu Učiteľstvo ekológia - anglický jazyk, Katarína Skokanová, ktorá využila možnosť študovať na LEOPOLD-FRANZENS-UNIVERSITÄT INNSBRUCK v Rakúsku.


pravidlá dodržiavania akademickej etiky a vyvodzovania dôsledkov

UKF v Nitre má pravidlá dodržiavania akademickej etiky zakomponované v Etickom kódexe UKF v Nitre, ako aj v Študijnom poriadku UKF. V Etickom kódexe UKF v Nitre sú definované niektoré zásady profesijnej etiky v pedagogickej a tvorivej činnosti. Posudzovanie podnetov vo veciach dodržovania etického kódexu patrí do kompetencie Etickej komisie UKF v Nitre.

Úplné znenie etického kódexu (k 26.9.2016) je uvedené na adrese: https://www.ukf.sk/images/univerzita/O_univerzite/2016-Eticky-kodex-UKF.pdf ako aj štatút etickej komisie UKF v Nitre na adrese:

https://www.ukf.sk/images/univerzita/organy_univerzity/2017-Statut_etickej_komisie.pdf

Prevencia a odhaľovanie potencionálneho plagiátorstva pri záverečných prácach študentov je riešené prostredníctvom povinnosti zasielania záverečných prác na kontrolu originality prostredníctvom AIS. Riešeniami priestupkov spojených s neetickou činnosťou sa zaoberá Disciplinárna komisia pre študentov v zmysle platných predpisov (Disciplinárny poriadok pre študentov FPVaI, Rokovací poriadok Disciplinárnej komisie FPVaI), ako aj Disciplinárny poriadok UKF pre študentov, Rokovací poriadok Disciplinárnej komisie UKF pre študentov. 


postupy aplikovateľné pre študentov so špeciálnymi potrebami

Poradenstvo a služby na podporu aktivít pre študentov so špeciálnymi potrebami poskytuje Študentské centrum UKF, ktoré aj ostatným študentom univerzity poskytuje poradenskú činnosť v oblasti kariéry, financií, práva a zdravia. Týmto spôsobom univerzita vytvára všeobecne prístupné akademické prostredie a zodpovedajúce podmienky štúdia pre všetkých svojich študentov. Postupy zamerané na podporu študentov so špeciálnymi potrebami upravuje vnútorný predpis zameraný na podporu a zabezpečenie všeobecne prístupného akademického prostredia pre študentov so špeciálnymi potrebami - 28/2015 Vnútorný predpis k zabezpečeniu všeobecne prístupného akademického prostredia pre študentov so špecifickými potrebami. Podporné služby zabezpečuje Centrum pre študentov UKF, link: https://www.ukf.sk/sc a https://www.ukf.sk/sc/poradenstvo-a-podpora-pre-studentov-so-specifickymi-vzdelavacimi-potrebami. UKF v Nitre svojim štatútom, predpismi a ostatnými nariadeniami zabezpečuje optimálne podmienky pre štúdium intaktných študentov i študentov so špeciálnymi potrebami, link: http://www.centrumpodpory.pf.ukf.sk. Podporné aktivity študentom zabezpečujú v centre priamo pedagógovia študijného programu špeciálna pedagogika a pedagogika osôb s poruchami učenia – poradenstvo. Súčasťou poradenstva je aj fakultný koordinátor pre študentov so špecifickými potrebami (prodekan pre vzdelávanie na FPVaI), ako aj katedrový poradca, tzv. tútor, ktorý poskytuje študentom poradenstvo a konzultácie, najmä v študijnej oblasti. Na Katedre ekológie a environmentalistiky poskytuje poradenstvo a konzultácie Ing. Regina Mišovičová, PhD. a tiež vedúci katedry prof. RNDr. Juraj Hreško, PhD. Uvedené osoby posudzujú možnosti / obmedzenia / a mieru rizík štúdia príslušného študijného programu pre študentov so špeciálnymi potrebami. Navrhujú konkrétne primerané úpravy a podporné služby určené pre študenta so špeciálnymi potrebami a vykonávajú poradenskú a mediátorskú činnosť. Podieľajú sa na tvorbe špeciálneho systému hybridného vzdelávania a podpory pre študentov so špeciálnymi potrebami.


postupy podávania podnetov a odvolaní zo strany študenta

Študent UKF v Nitre má možnosť obrátiť sa podľa povahy podnetov, resp. odvolaní na vedúceho katedry, na študijné oddelenie fakulty, dekanát, disciplinárnu komisiu FPVaI UKF v Nitre, Etickú komisiu UKF, resp. Referát kontroly na UKF. Postupy podávania a prešetrovania sťažností a podnetov upravuje vnútorný predpis 12/2017 Smernica o sťažnostiach a petíciách na UKF (https://www.ukf.sk/intranet/vnutorne-predpisy/73-moja-ukf/3072-vnutorne-predpisy-2017). Preskúmavanie podnetov a odvolaní študenta a uchádzačov zabezpečuje na úrovni rektorátu referát kontroly (https://www.ukf.sk/univerzita/vnutorne-predpisy/vnutorne-predpisy-univerzity/14-univerzita/2198-organizacny-poriadok-ukf).

5. - Informačné listy predmetov študijného programu
V štruktúre podľa vyhlášky č. 614/2002 Z. z.

Informačné listy predmetov študijného programu sú samostatnou prílohou opisu študijného programu. Sú dostupné v Akademickom informačnom systéme https://ais2.ukf.sk/ais/start.do

V informačnom liste každého predmetu študijného programu sú definované overiteľné výstupy vzdelávania v podobe vedomostí, zručností a kompetentností, ktoré študent získa absolvovaním predmetu. Informačný list obsahuje vymedzený časový rozsah pre priamu kontaktnú výučbu za týždeň a za celkové obdobie štúdia počas semestra, vymedzený časový rozsah pre ďalšie vzdelávacie aktivity (napr. samostatná práca, samostatné štúdium, seminárna práca, príprava na skúšku, tvorba portfólia, tvorba produktu práce študenta, tvorba eseje, čas na realizáciu skúšky, priebežného hodnotenia a pod.), formy a metódy hodnotenia výstupov zo vzdelávania, pravidlá a podmienky pre absolvovanie predmetu, stručnú osnovu, v ktorej je vymedzený obsahový štandard, ktorý zaručuje prístup k aktuálnym vedomostiam, zručnostiam, kompetentnostiam a odporúčané a pravidelne aktualizované informačné zdroje, ktoré umožňujú nadobudnúť stanovené výstupy vzdelávania. V informačnom liste sú uvedení učitelia, ktorí vyučujú a hodnotia výstupy vzdelávania.

6. - Aktuálny harmonogram akademického roka a aktuálny rozvrh
(alebo hypertextový odkaz).

Harmonogram akademického roka je pravidelne aktualizovaný. Aktuálny harmonogram akademického roka 2021/2022 je dostupný na https://www.ukf.sk/studium/organizacia-studia/harmonogram-akademickeho-roka. Rozvrh pre študijný program sa na FPVaI UKF v Nitre semestrálne optimalizuje v nadväznosti na rozvrhy iných študijných programov z ponuky UKF v Nitre, ako aj pracovno-kapacitnú vyťaženosť ľudských zdrojov. Optimalizáciu rozvrhových akcií zabezpečuje Rozvrhová komisia (poradný orgán dekana FPVaI, zloženie komisie: https://www.fpv.ukf.sk/sk/fakulta/samospravne-organy/poradne-organy-dekana ). Na Katedre ekológie a environmentalistiky tvorbu podkladov k vytvoreniu rozvrhu a optimalizáciu rozvrhových akcií v prostredí akademického informačného systému zabezpečuje doc. Ing. Viera Petlušová, PhD. Rozvrhové akcie sa generujú a zaraďujú do blokov na základe vytvoreného študijného programu, ktorého tvorbu a aktualizáciu na Katedre ekológie a environmentalistiky každoročne zabezpečuje Mgr. Zuzana Pucherová, PhD. Rozvrhy sú zverejňované v dostatočnom predstihu, spravidla 2 mesiace pre začiatkom príslušného semestra. Rozvrh na nadchádzajúci semester je po zverejnení komisiou okamžite dostupný v AIS každému členovi akademickej obce UKF.

7. - Personálne zabezpečenie študijného programu
a) - Osoba zodpovedná za uskutočňovanie, rozvoj a kvalitu študijného programu (s uvedením funkcie a kontaktu).

prof. RNDr. František Petrovič, PhD., funkčné miesto profesor, e-mail: fpetrovic@ukf.sk

b) - Zoznam osôb zabezpečujúcich profilové predmety študijného programu s priradením k predmetu s prepojením na centrálny Register zamestnancov vysokých škôl, s kontaktom (môžu byť uvedení aj v študijnom pláne).

Osoby zabezpečujúce profilové predmety plnia kritérium na obsadenie funkčného miesta a pôsobia vo funkcii profesora a docenta v odbore Ekologické a environmentálne vedy na ustanovený týždenný pracovný čas. Vekový priemer osôb (54,3 rokov) zabezpečujúcich profilové predmety študijného programu Učiteľstvo ekológie (v kombinácii) zodpovedá udržateľnosti študijného programu. Vekový priemer hodnotených osôb (51 rokov), garantov zodpovedných za aprobáciu, (prof. RNDr. František Petrovič, PhD., prof. RNDr. Juraj Hreško, PhD., prof. Mgr. Ivan Baláž, PhD.) tiež zodpovedá udržateľnosti študijného programu.

prof. RNDr. František Petrovič, PhD., e-mail: fpetrovic@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10748

predmety: KEE/PKS Prírodná krajina Slovenska, KEE/GISEK Geografické informačné systémy pre ekológov

prof. RNDr. Juraj Hreško, PhD., e-mail: jhresko@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10509

predmety: KEE/PZ Prírodné zdroje, KEE/ZKGE Základy krajinnej a globálnej ekológie

prof. Mgr. Ivan Baláž, PhD., e-mail: ibalaz@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10518

predmety: KEE/VE Všeobecná ekológia, KEE/ZZE Základy zoológie pre ekológov, KEE/SMZPSR Stav a monitoring ŽP SR

prof. RNDr. Zuzana Krumpálová, PhD., e-mail: zkrumpalova@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10868

predmety: KEE/EEU Ekológia ekosystémov pre učiteľov

prof. Ing. Zdenka Rózová, CSc., e-mail: zrozova@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10515

predmety: KEE/EB Ekobotanika

doc. RNDr. Peter Mederly, PhD., e-mail: pmederly@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/22417

predmety: KEE/SEKS Socioekonomická krajina Slovenska, KEE/OPMK Ochrana prírody a manažment krajiny

doc. Ing. Viera Petlušová, PhD., e-mail: vpetlusova@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10516

predmety: KEE/OP Ochranárske praktikum

c) - Odkaz na vedecko/umelecko-pedagogické charakteristiky osôb zabezpečujúcich profilové predmety študijného programu.

Vedecko-pedagogické charakteristiky učiteľov profilových predmetov – hodnotených osôb, garantov zodpovedných za aprobáciu, (prof. RNDr. František Petrovič, PhD., prof. RNDr. Juraj Hreško, PhD., prof. Mgr. Ivan Baláž, PhD.) sa nachádzajú v samostatnej prílohe. Vedecko-pedagogické charakteristiky ostatných učiteľov sú prístupné na fakulte alebo na https://ais2.ukf.sk/ais/start.do.

d) - Zoznam učiteľov študijného programu s priradením k predmetu a prepojením na centrálny register zamestnancov vysokých škôl, s uvedením kontaktov (môže byť súčasťou študijného plánu).

prof. Mgr. Ivan Baláž, PhD., e-mail: ibalaz@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10518

predmety: KEE/ZZE Základy zoológie pre ekológov, KEE/ZBE Základy biológie pre ekológov, KEE/MVZ Metódy výskumu živočíchov, KEE/MTSP Metodológia tvorby seminárnej práce, KEE/SMZPSR Stav a monitoring ŽP SR, KEE/bSBP01 Seminár k bakalárskej práci I., KEE/bSBP02 Seminár k bakalárskej práci II.

Mgr. Gabriel Bugár, PhD., e-mail: gbugar@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10747

predmety: KEE/MTSP Metodológia tvorby seminárnej práce,  KEE/bSBP01 Seminár k bakalárskej práci I., KEE/bSBP02 Seminár k bakalárskej práci II.

doc. PaedDr. Stanislav David, PhD., e-mail: sdavid@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10522

predmety: KEE/VE Všeobecná ekológia (spoluvyučujúci s prof. Balážom), KEE/MTSP Metodológia tvorby seminárnej práce,  KEE/bSBP01 Seminár k bakalárskej práci I., KEE/bSBP02 Seminár k bakalárskej práci II.

Mgr. Henrich Grežo, PhD., e-mail: hgrezo@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10756

predmety: KEE/MTSP Metodológia tvorby seminárnej práce, KEE/bSBP01 Seminár k bakalárskej práci I., KEE/bSBP02 Seminár k bakalárskej práci II.

prof. RNDr. Juraj Hreško, PhD., e-mail: jhresko@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10509

predmety: KEE/PZ Prírodné zdroje, KEE/MTSP Metodológia tvorby seminárnej práce, KEE/ZKGE Základy krajinnej a globálnej ekológie,  KEE/bSBP01 Seminár k bakalárskej práci I., KEE/bSBP02 Seminár k bakalárskej práci II.

Mgr. Imrich Jakab, PhD., e-mail: ijakab@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10649

predmety: KEE/GISEK Geografické informačné systémy pre ekológov (spoluvyučujúci s prof. Petrovičom), KEE/MTSP Metodológia tvorby seminárnej práce, KEE/bPRAX01 Pedagogická prax I. hospitačno-asistentská, KEE/bSBP01 Seminár k bakalárskej práci I., KEE/bSBP02 Seminár k bakalárskej práci II.

prof. RNDr. Zuzana Krumpálová, PhD., e-mail: zkrumpalova@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10868

predmety: KEE/ZZE Základy zoológie pre ekológov (spoluvyučujúca s prof. Balážom), KEE/EEU Ekológia ekosystémov pre učiteľov, KEE/MTSP Metodológia tvorby seminárnej práce, KEE/bSBP01 Seminár k bakalárskej práci I., KEE/bSBP02 Seminár k bakalárskej práci II.

Ing. Regina Mišovičová, PhD., e-mail: rmisovicova@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10513

predmety: KEE/CSP Človek, spoločnosť a prostredie, KEE/MTSP Metodológia tvorby seminárnej práce, KEE/ZKGE Základy krajinnej a globálnej ekológie (spoluvyučujúca s prof. Hreškom), KEE/PVZP Posudzovanie vplyvov na životné prostredie, KEE/SE Systémová ekológia, KEE/bSBP01 Seminár k bakalárskej práci I., KEE/bSBP02 Seminár k bakalárskej práci II.

doc. RNDr. Peter Mederly, PhD., e-mail: pmederly@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/22417

predmety: KEE/SEKS Socioekonomická krajina Slovenska, KEE/MTSP Metodológia tvorby seminárnej práce, KEE/OPMK Ochrana prírody a manažment krajiny, KEE/bSBP01 Seminár k bakalárskej práci I., KEE/bSBP02 Seminár k bakalárskej práci II.

RNDr. Peter Petluš, PhD., e-mail: ppetlus@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10689

predmety: KEE/DU Dendrológia pre učiteľov, KEE/MTSP Metodológia tvorby seminárnej práce, KEE/OPMK Ochrana prírody a manažment krajiny (spoluvyučujúci s doc. Mederlym), KEE/OP Ochranárske praktikum (spoluvyučujúci s doc. Petlušovou), KEE/PRKV Príroda v kvartéri, KEE/bSBP01 Seminár k bakalárskej práci I., KEE/bSBP02 Seminár k bakalárskej práci II.

doc. Ing. Viera Petlušová, PhD., e-mail: vpetlusova@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10516

predmety: KEE/EKOZ Ekosystémy Zeme, KEE/MTSP Metodológia tvorby seminárnej práce, KEE/OP Ochranárske praktikum,  KEE/bSBP01 Seminár k bakalárskej práci I., KEE/bSBP02 Seminár k bakalárskej práci II.

prof. RNDr. František Petrovič, PhD., e-mail: fpetrovic@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10748

predmety: KEE/PKS Prírodná krajina Slovenska, KEE/GISEK Geografické informačné systémy pre ekológov, KEE/MTSP Metodológia tvorby seminárnej práce, KEE/bSBP01 Seminár k bakalárskej práci I., KEE/bSBP02 Seminár k bakalárskej práci II.

Mgr. Veronika Piscová. PhD., e-mail: vpiscova@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/32200

predmety: KEE/EB Ekobotanika (spoluvyučujúca s prof. Rózovou), KEE/MTSP Metodológia tvorby seminárnej práce , KEE/bSBP01/15Seminár k bakalárskej práci I., KEE/bSBP02/15 Seminár k bakalárskej práci II.

Mgr. Zuzana Pucherová, PhD., e-mail: zpucherova@ukf.skhttps://www.portalvs.sk/regzam/detail/10514

predmety: KEE/SEKS Socioekonomická krajina Slovenska (spoluvyučujúca s doc. Mederlym), KEE/MTSP Metodológia tvorby seminárnej práce, KEE/SMZPSR Stav a monitoring ŽP SR (spoluvyučujúca s prof. Balážom), KEE/bSBP01 Seminár k bakalárskej práci I., KEE/bSBP02 Seminár k bakalárskej práci II.

prof. Ing. Zdenka Rózová, CSc., e-mail: zrozova@ukf.skhttps://www.portalvs.sk/regzam/detail/10515

predmety: KEE/EB Ekobotanika, KEE/MTSP Metodológia tvorby seminárnej práce, KEE/bSBP01 Seminár k bakalárskej práci I., KEE/bSBP02 Seminár k bakalárskej práci II.

RNDr. Jozef Straňák, PhD., e-mail: jstranak@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/30776

predmety: KEE/EP Environmentálne právo, KEE/MTSP Metodológia tvorby seminárnej práce, KEE/bSBP01 Seminár k bakalárskej práci I., KEE/bSBP02 Seminár k bakalárskej práci II.

Mgr. Michal Ševčík, PhD., e-mail: msevcik@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/31233

predmety: KEE/MTSP Metodológia tvorby seminárnej práce,  KEE/bSBP01 Seminár k bakalárskej práci I., KEE/bSBP02 Seminár k bakalárskej práci II.

Mgr. Filip Tulis, PhD., e-mail: ftulis@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/20493

predmety: KEE/VE Všeobecná ekológia (spoluvyučujúci s prof. Balážom), KEE/MVZ Metódy výskumu živočíchov, KEE/MTSP Metodológia tvorby seminárnej práce, KEE/bSBP01 Seminár k bakalárskej práci I., KEE/bSBP02 Seminár k bakalárskej práci II.

e) - Zoznam školiteľov záverečných prác s priradením k témam (s uvedením kontaktov).

Témy záverečných prác sú dostupné v Akademickom informačnom systéme univerzity (https://ais2.ukf.sk/ais/start.do).

Zoznam záverečných prác ukončených v období rokov 2016 - 2021

doc. PaedDr. Stanislav David, PhD., e-mail: sdavid@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10522

Invázne rastliny v inundačnom území rieky Kysuce v úseku Čadca – Raková (Adriána Hermanová) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild00074623&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

Vplyv manažmentu na vegetáciu NPR Kamenínske slanisko (Barbora Balková) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild00074A3F&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

Mgr. Henrich Grežo, PhD., e-mail: hgrezo@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10756

Využitie služieb pre zverejňovanie geopriestorových dát v oblasti krajinnoekologického výskumu (Lucia Gemmelová) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild0007520F&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

prof. RNDr. Juraj Hreško, PhD., e-mail: jhresko@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10509

Hodnotenie vzťahu reliéfu a pôd vo vybranom území Levočských vrchov (Michaela Lazorová) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild00075378&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

Priestorová diferenciácia pôd v katastrálnom území mesta Šahy (Martin Hronec) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild0007548F&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

Mgr. Imrich Jakab, PhD., e-mail: ijakab@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10649

Interaktívna náučná trasa v Nitre (Katarína Skokanová) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild000791B2&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

Efektivita aktivít projektu Požičaná planéta (Patrícia Čepcová) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild00079613&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

prof. RNDr. Zuzana Krumpálová, PhD., e-mail: zkrumpalova@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10868

Priestorová analýza kliešťov (Acari) v urbanizovanom prostredí obce Malé Ripňany (Eliška Rybanská) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild0007A478&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

Analýza dynamiky kliešťov (Acari) v katastrálnom území obce Radošina (Silvia Kumová) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild0007A999&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

Ing. Regina Mišovičová, PhD., e-mail: rmisovicova@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10513

Inventarizácia skládok odpadov na území obce Veľké Rovné (okres Bytča) (Mária Glamošová) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild0007C8E8&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

Druhotná krajinná štruktúra mesta Zlaté Moravce (Dominika Kocianová) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild0007CF24&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

doc. RNDr. Peter Mederly, PhD., e-mail: pmederly@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/22417

Hodnotenie stavu životného prostredia v centrálnej časti Mikroregiónu Terchovská dolina (Jana Masárová) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild0007D503&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

Hodnotenie stavu životného prostredia v mikroregióne Cergát – Váh (Kristýna Csányiová) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild0007E40F&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

RNDr. Peter Petluš, PhD., e-mail: ppetlus@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10689

Projekt vyhlásenia chráneného stromu "Platan v Komjaticiach" (spracovanie dokumentácie pre odborne spôsobilú osobu spôsobilú konať vo veci vyhlásenia chráneného stromu) (Veronika Garayová) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild0007E4F1&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

doc. Ing. Viera Petlušová, PhD., e-mail: vpetlusova@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10516

Environmentálne problémy využívania poľnohospodárskej krajiny v katastrálnom území mesta Snina (Jakub Holovka) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild0007E6AE&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

Environmentálne problémy využívania poľnohospodárskej krajiny v katastrálnom území obce Blesovce (Adriána Benešová) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild0007E7C7&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

Hodnotenie vybraných ukazovateľov kvality vody v rieke Nitra (Jaroslav Sikora) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild0007E97D&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

prof. RNDr. František Petrovič, PhD., e-mail: fpetrovic@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10748

Hodnotenie rozptýleného osídlenia v obci Belá (Natália Hanuliaková) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild0007EB2B&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

Stratégia trvalo udržateľného rozvoja obce Veľké Zálužie (Dajana Hrnková) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild0007EC44&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

Mgr. Zuzana Pucherová, PhD., e-mail: zpucherova@ukf.skhttps://www.portalvs.sk/regzam/detail/10514

Možnosti rekreácie a zhodnotenia rekreačného potenciálu v Mikroregióne Termál (Adam Čaplák) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild0007EEB8&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

Možnosti znižovania produkcie odpadov v domácnostiach (Dominika Bátory, rod. Parižová) https://opac.crzp.sk/?fn=ResultFormChild0007F1EB&seo=CRZP-Zoznam-z%C3%A1znamov

f) - Odkaz na vedecko/umelecko-pedagogické charakteristiky školiteľov záverečných prác.

Vedecko-pedagogické charakteristiky školiteľov sú prístupné v Akademickom informačnom systéme univerzity (https://ais2.ukf.sk/ais/start.do).

g) - Zástupcovia študentov, ktorí zastupujú záujmy študentov študijného programu (meno a kontakt).
  • Mgr. Lucia Spodniaková, predsedníčka Študentského parlamentu UKF, členka Kolégia rektora, Kolégia dekana FPVaI, členka Akademického senátu FPVaI, Študentskej rady vysokých škôl (2018 – 2021), pôsobí v Správnej rade UKF
  • Mgr. Ing. Marek Moravčík, člen Disciplinárnej komisie Fakulty prírodných vied
h) - Študijný poradca študijného programu (s uvedením kontaktu a s informáciou o prístupe k poradenstvu a o rozvrhu konzultácií).

Študijnou poradkyňou na Katedre ekológie a environmentalistiky je Ing. Regina Mišovičová, PhD., email: rmisovicova@ukf.sk, ktorá je študentom k dispozícii počas konzultačných hodín zverejnených pri dverách kancelárie, resp. emailom. Zoznam študijných poradcov je zverejnený na webe FPVaI - Študijní poradcovia: https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/organizacia-studia. V AIS sú vypísané konzultačné hodiny, resp. možnosť dohodnúť si stretnutie /konzultáciu emailom, resp. cez meet.ukf.sk.

i) - Iný podporný personál študijného programu – priradený študijný referent, kariérny poradca, administratíva, ubytovací referát a podobne (s kontaktami).

Podporný odborný personál FPVaI zabezpečuje a koordinuje potreby študentov a učiteľov v jednotlivých oddeleniach: Študijné oddelenie FPVaI pre študentov bakalárskeho, magisterského, doktorandského a rozširujúceho štúdia, Oddelenie pre vedeckovýskumnú činnosť, ktoré sú adekvátne personálne, odborne a finančne zabezpečené. Podporný odborný personál na týchto oddeleniach, ktoré kompetentnosťou a počtom zodpovedajú potrebám študentov a učiteľov študijného programu vo väzbe na vzdelávacie ciele a výstupy, zabezpečujú tútorské, poradenské, administratívne a ďalšie podporné služby a súvisiace činnosti pre študentov. Zodpovednosť a kompetencie tohto útvaru sú upravené v Organizačnom poriadku fakulty: https://www.fpv.ukf.sk/images/uradna_tabula/vnutorne_predpisy/FPV_organiz_poriadok_1_9_2019.pdf.

Študijné oddelenie FPVaI úzko spolupracuje s rektorátnym Oddelením sociálnych štipendií UKF,  ako aj Sekretariátom Študentských domovov UKF, pri administrácii a poskytovaní údajov relevantných k priznaniu štipendií a pri zabezpečovaní ubytovania študentov, dostupné na: https://www.ukf.sk/studium/sluzby-studentom. V rámci pomoci študentom pôsobia na katedrách študijní poradcovia, ktorí sú prvou kontaktnou osobou pre študentov prvého ročníka v prípade špecifických požiadaviek a problémov, dostupné na:

https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/organizacia-studia.

ubytovanie

stravovanie

štipendiá

IT podpora aj pre študentov univerzity

ďalšie služby

8. - Priestorové, materiálne a technické zabezpečenie študijného programu a podpora
a) - Zoznam a charakteristika učební študijného programu a ich technického vybavenia s priradením k výstupom vzdelávania a predmetu (laboratóriá, projektové a umelecké štúdiá, ateliéry, dielne, tlmočnícke kabíny, kliniky, kňazské semináre, vedecké a technologické parky, technologické inkubátory, školské podniky, strediská praxe, cvičné školy, učebno-výcvikové zariadenia, športové haly, plavárne, športoviská).

Študenti študijného programu Učiteľstvo ekológie (v kombinácii) majú k dispozícii 1 prednáškovú miestnosť pre 90 študentov (THC03050), 2 seminárne miestnosti (THC03090 a THC0380), každá pre 37 študentov, všetky sú vybavené počítačom a stropným dataprojektorom. V miestnosti THC03080 je k dispozícii interaktívna tabuľa. Súčasťou priestorového a materiálneho zabezpečenia je Environmentálne laboratórium využívané pri riešení vedecko-výskumných úloh pracovníkov a študentov. Laboratórium sa využíva pri riešení vedecko-výskumných úloh pracovníkov Katedry ekológie a environmentalistiky FPVaI UKF v Nitre. Využíva sa pri spracovaní a vyhodnocovaní rôzneho abiotického a biotického materiálu získaného v rámci terénneho výskumu, ďalej v praktickej výučbe na katedre, pri riešení vybraných bakalárskych, diplomových a dizertačných prác. Je vybavené prístrojmi na spracovanie a zber údajov v oblastiach:

  • Analyzovanie a spracovanie dát na zisťovanie kvality ovzdušia a na meranie meteorologických a klimatických ukazovateľov - multikomponentný analyzátor AeroQual AQM na meranie SO2, NOx, CO, CO2, VOC), vybraných meteorologických ukazovateľov (rýchlosť a smer vetra, vlhkosť, teplota, tlak); prístroj TSI DUSTTRAK DRX 8535 na meranie prachových častíc (PM10, PM4, PM2,5, PM1 a totálnu prašnosť); anemometer TSI VelociCalc 9565-P s multifunkčnou klíma sondou TSI 964; bezkontaktný infračervený teplomer s vlhkomerom TESTO 845; luxmeter TESTO 545; Profi meteo stanica OREGON WMR200.
  • Na zber, spracovanie a analyzovanie biotického materiálu - terénne pomôcky na odchyt a monitorovanie (pružinové váhy, pasce, lovné a smýkacie siete, vysielače a rádiomonitory, data-loggery, entomologické pomôcky, drobné terénne nástroje a pod.) a na laboratórne spracovanie sú k dispozícii binokulárne stereomikroskopy s kamerami, mikroskopy, fotoprístroje a parazitologické a entomologické pomôcky. Na stanovenie kvality a zdravotného stavu stromov je k dispozícii elektronický dendrometer CRITERION RD 1000 s príslušenstvom na analýzu dát; merací prístroj Fakopp 3D PELI 1500 CASE; výškomer s laserovým a ultrazvukovým diaľkomerom VERTEX LASER 400 Haglöf; laserový diaľkomer s výškomerom Nikon Forestry 550.
  • Na výskum vysokohorskej krajiny – používa sa letecký nosič pre potreby DPZ a snímkovania vysokohorskej krajiny, DJI Mini 2 Fly More Combo, GPS prístroje a vysokovýkonné GPS LEICA, Ďalej sú to - sonar Lowrance – prístroj na detekciu výškového profilu jazier, fotoaparát s termokamerou a i.
  • Výskum kvality vody a pôdy - k dispozícii je Edelmanova pôda sonda s príslušenstvom, kufríkové laboratórium pre výskum pôdy, Duálny EC meter HI 993310, Prenosné laboratórium na výskum pôdy s pomocou kolorimetrie, penetrometer, pôdne pH metre, terénne pomôcky a prístroje pre výskum vody: oximeter, spektrofotometer, pH meter, prístrojov na meranie vodivosti vody, rozpustných látok a i.

Študenti využívajú špecializované učebne pre aplikácie softvérov (B-25, A-224) na spracovanie geopriestorových dát prostredníctvom geografických informačných systémov (na hodnotenie priestorových analýz a syntéz krajiny, digitalizáciu mapových diel - historických a súčasných topografických máp, spracovanie a interpretácia leteckých a družicových snímok, georeferencovanie, spracovanie údajov GPS z terénneho mapovania, štatistické analýzy a syntézy, priestorové a časové modelovanie krajinnoekologických javov). Každoročne sú zakúpené licencie na grafický softvér CorelDRAW, na technický softvér AutoCAD, na štatistický softvér CANOCO, aplikačný softvér ArcGIS Desktop 10 Teaching & Research Lab Kit – ArcInfo Single/Concurrent Use s rozšíreniami: Spatial Analyst, 3D Analyst, Geostatistical Analyst, Network Analyst, Publisher, Schematics, Tracking Analyst, Data Interoperability; Grafický softvér CorelDRAW Graphics Suite X5 Education License ML. Katedra ekológie a environmentalistiky je zabezpečená dostatočným množstvom výpočtovej techniky nielen pre učiteľov, ale aj pre študentov a doktorandov; disponuje notebookmi, PC a pracovnými stanicami, tabletmi, tlačiarňami, cestovnými dataprojektormi, skenermi, kopírovacími zariadeniami, ploterom a počítačovým príslušenstvom (externé disky a USB pamäte).

V rámci spoločného pracoviska Ústavu krajinnej ekológie SAV má Katedra ekológie a environmentalistiky k dispozícii priestory (pracovne a laboratóriá) na ÚKE SAV Nitra a Výskumnej stanice vo Východnej, ktoré sú využívané na terénne cvičenia a terénny výskum pracovníkov počas celého roka. Na krátkodobé študijné účely sú využívané viaceré strediská a zariadenia na Slovensku: Stredisko environmentálnej výchovy Dropie v Zemianskej Olči, Rekreačné zariadenie Areál zdravia v Jedľových Kostoľanoch; na krátkodobé kurzy a exkurzie sú k dispozícii Rekreačné zariadenie Drozdovo pri Novej Bani, alebo Ubytovacie a školiace strediská ŠOP - Varín (NP Malá Fatra) a Kohútka - Javorníky (CHKO Kysuce).

Každoročne univerzita aktualizuje resp. podpisuje zmluvy o spolupráci s cvičnými školami (základnými a strednými), kde študenti študijného programu Učiteľstvo ekológie (v kombinácii) realizujú prax. Sú to napr. cvičné školy: Základná škola Beethovenova 1, Nitra; Základná škola Tulipánova ul.1, Nitra; Gymnázium Párovská 1, Nitra; Piaristická spojená škola sv. J. Kalazanského, Piaristická ul. 6, Nitra;

Stredná odborná škola gastronómie a cestovného ruchu, Levická 40, Nitra a i.

b) - Charakteristika informačného zabezpečenia študijného programu (prístup k študijnej literatúre podľa informačných listov predmetov), prístup k informačným databázam a ďalším informačným zdrojom, informačným technológiám a podobne).

Študenti majú prístup k študijnej literatúre uvedenej v informačných listoch predovšetkým prostredníctvom Univerzitnej knižnice UKF v Nitre a samostatného knižného fondu a fondu časopisov a zborníkov katedry. 

Univerzitná knižnica UKF v Nitre umožňuje kvalitne a prehľadne poskytovať všetky základné knižnično-informačné procesy a služby, ktoré sú kladené na súčasnú modernú knižnicu. V knižnici je zabezpečený prístup na internet a wifi pokrytie v celom priestore knižnice. Študentom je v centrálnej knižnici k dispozícii študovňa literatúry (štúdium kníh, časopisov a záverečných a kvalifikačných prác, možnosť skenovania dokumentov, kopírovania, wifi pripojenie). Knižničné fondy UKF v Nitre tvorí v súčasnej dobe 275 658 knižných jednotiek a 338 titulov predplatených periodík, z toho 201 slovenských, 137 zahraničných. Tri periodiká sú predplatené on-line v elektronickej forme. UKF v Nitre je aktívny člen celoslovenského projektu Národného informačného systému podpory výskumu a vývoja na Slovensku – prístup k elektronickým informačným zdrojom (NISPEZ IV), čo umožňuje zabezpečiť informačnú podporu, vrátane centralizovaného prístupu k najdôležitejším elektronickým informačným zdrojom, reflektujúc aktuálnu situáciu v oblasti otvoreného prístupu k informáciám (Open Access) vo svete. Knižnica tiež umožňuje nadstavbové doplnkové služby, akými sú medziknižničná výpožičná služba (MVS), medzinárodná medziknižničná výpožičná služba (MMVS), bibliograficko-informačné a rešeršné služby a vzdelávacie služby pre zamestnancov a študentov UKF. Možnosťami vyhľadávania publikačných zdrojov, ktoré knižnica umožňuje, sú licencované i nelicencované elektronické informačné databázy (napr. Gale Virtual Reference Library: Art, Knovel Library, ProQuest Central + kolekcia ebrary vzdelávanie, ScienceDirect, SCOPUS, Springer eBooks, SpringerLink, Web of Knowledge – Current Contents Connect, Web of Knowledge – Essential Science Indicators, Web of Knowledge – Journal Citation Reports, Web of Knowledge – MEDLINE, Web of Knowledge – Web of Science, Wiley Online Library, EBSCO), on-line katalóg, či publikačná a umelecká činnosť zamestnancov UKF v Nitre. Prehľad o knižničných službách: https://www.uk.ukf.sk/sk/sluzby, https://www.uk.ukf.sk/sk/studovne.

Knižnica tiež ponúka predaj publikácií prostredníctvom kamennej predajne a e-shopu. Prostredníctvom svojej webovej stránky (www.uk.ukf.sk) informuje o nových knižných prírastkoch, informačných zdrojoch a databázach, ponuke služieb, či činnostiach knižnice. Prístup k študijnej literatúre, informačným databázam a zdrojom, či informačným technológiám je tiež zabezpečovaný individuálne jednotlivými pedagógmi na vyučovaných predmetoch. Po dohode je študentom k dispozícii aj literatúra z osobných knižníc pracovníkov katedry.

Celkový fond Univerzitnej knižnice UKF v Nitre k 28.10.2020 je 323 751 knižničných jednotiek. V roku 2020 UK UKF v Nitre objednala 195 titulov periodík z toho 72 zahraničných. Univerzitná knižnica má vo svojom fonde 285 199 knižničných jednotiek k dispozícii svojim čitateľom z toho je 61 812 záverečných a kvalifikačných prác. Fond Univerzitnej knižnice je dostupný na https://www.uk.ukf.sk/sk/kniznicny-fond.

Základom technickej infraštruktúry dátových a telekomunikačných sietí je optická sieť, prostredníctvom ktorej sú prepojené všetky pracoviská UKF a študentské domovy, čo umožňuje študentom nepretržité pripojenie k internetovým informačným zdrojom

a databázam. Pokrytie bezdrôtovým signálom je v súčasnosti k dispozícii vo všetkých objektoch univerzity prostredníctvom siete Eduroam. Bezdrôtová (wifi) sieť Eduroam slúži študentom a zamestnancom UKF na prístup do bezdrôtovej sieti UKF a súčasne slúži na pripájanie hostí a študentov z iných univerzít podieľajúcich sa na projekte Eduroam. V rámci zabezpečenia základnej informačnej podpory štúdia má každý študent zriadenú vlastnú univerzitnú e-mailovú schránku na oficiálnu komunikáciu s inštitúciou. Informovanosť študentov je zabezpečená okrem e-mailovej komunikácie, komunikácie cez webové stránky univerzity (www.ukf.sk), fakulty (www.fpv.ukf.sk) a katedry (www.kee.fpv.ukf.sk) a distribúciou správ v systéme AIS, aj cez veľkoplošné obrazovky integrované do informačného systému univerzity. Táto technológia umožňuje poskytovať aktuálne informácie, multimediálne prezentácie

i prezentácie jednotlivých pracovísk na najfrekventovanejších miestach univerzity. UKF v Nitre prevádzkuje viaceré informačné systémy a informačno-komunikačné technológie slúžiace pre študentov a zamestnancov univerzity. Uvádzame len tie systémy, ktoré slúžia na informačné zabezpečenie študijného programu, resp. pomocou ktorých môžu študenti získať prístup k informačným zdrojom, technológiám a pod.:

  • Elektronická pošta – systém na správu e- mailových kont študentov (studentmail.ukf.sk/webmail) a zamestnancov (posta.ukf.sk/webmail/),
  • Akademický informačný systém (AIS) (ais2.ukf.sk/) – systém spracúva údaje o vzdelávaní študenta od momentu podania jeho prihlášky na vysokoškolské štúdium, kontrolu a evidenciu záznamov o priebehu štúdia až po evidenciu a tlač dokladov o vzdelaní. Okrem študijných výsledkov obsahuje i evidenciu záverečných prác, rozvrhu hodín a prihlasovanie sa študentov naň. Zároveň sú prostredníctvom AIS poskytované údaje do Centrálneho registra študentov a Centrálneho registra záverečných prác. Na úrovni riadenia slúži AIS ako zdroj na meranie vzdelávacieho výkonu pracovísk a ich zamestnancov a realizáciu dotazníkových prieskumov k hodnoteniu kvality vzdelávania na UKF.
  • Knižničný informačný systém (KIS) (kis.ukf.sk) – systém zabezpečuje viaceré činnosti Univerzitnej knižnice UKF v Nitre, ako sú online vyhľadávací katalóg, novinky v knižničnom fonde univerzitnej knižnice, elektronické objednávky a formuláre (registračný formulár a objednávka medziknižničnej výpožičnej služby, objednávka na vypracovanie rešerše), evidencia (vyhľadávanie a vkladanie) publikačnej a umeleckej činnosti zamestnancov UKF v Nitre,
  • Správa dokumentov (DOC) (doc.ukf.sk) – systém slúži ako autorizovaná zóna pre zamestnancov a študentov univerzity a spolu s intranetovou časťou webového sídla poskytuje prístup k aktuálnym dokumentom (vnútorné predpisy univerzity a fakúlt, tlačivá, rozhodnutia rektora, dekanov (napr. v oblasti štipendií), softvéru (licencovanému i open-source, slobodnému a voľne šíriteľnému softvéru), pracovným materiálom riadiacich zložiek a pod.,
  • Videokonferenčný systém MEET (meet.ukf.sk) – systém umožňuje online video/audio komunikáciu (kamera, mikrofón), chat – písanie správ, zdieľanie obrazovky a zvuku, záznam hovoru, živý prenos, či zdieľať YouTube video,
  • Microsoft Office 365 – kolekcia služieb, ktoré umožňujú zdieľať školské úlohy a spolupracovať na nich. Táto služba zahŕňa Office (Word, PowerPoint, Excel, OneNote atď.), využívanie 1 TB úložiska vo OneDrive, Yammer a lokality SharePoint. Každý študent a zamestnanec má k dispozícii automaticky aktualizovaný balík Microsoft Office 365 Education zadarmo. Tento balík aplikácií je určený pre offline či online použitie. Študenti môžu so softvérom pracovať počas celej dĺžky svojho štúdia,
  • Vzdelávací portál (EDU) (edu.ukf.sk) – jedná sa o e-learningový portál na báze LMS Moodle.
c) - Charakteristika a rozsah dištančného vzdelávania uplatňovaná v študijnom programe s priradením k predmetom. Prístupy, manuály e-learningových portálov. Postupy pri prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie.

Vzdelávanie je realizované prioritne prezenčne. Prechod od prezenčného ku dištančnému vzdelávaniu umožňujú vlastné systémy UKF v Nitre, resp. iné platformy. Základným prostriedkom pre komunikáciu v rámci dištančného vzdelávania je študentské emailové konto, ktoré má pridelené pri nástupe do prvého ročníka každý študent.

Jedným z vlastných systémov UKF v Nitre je videokonferenčný systém MEET (meet.ukf.sk), ktorý je možné používať aj prostredníctvom mobilu. Tento systém je možné využiť najmä v rámci prednášok, seminárov, skúšania alebo konzultácií k záverečným prácam študentov. Videokonferenčný systém MEET umožňuje online video/audio komunikáciu (kamera, mikrofón), chat – písanie správ, zdieľanie obrazovky a zvuku, záznam hovoru, živý prenos, či zdieľať YouTube video. Do videokonferenčného systému majú študenti prístup s rovnakými prihlasovacími údajmi, ako napr. do Akademického Informačného Systému (AIS). Ďalšie videokonferenčné platformy využívané pre dištančné vzdelávanie sú aplikácie Zoom, Skype, Microsoft Teams alebo Cisco Webex.

Ďalším systémom využívaným v rámci dištančného vzdelávania je Vzdelávací portál (EDU) (edu.ukf.sk), ktorý predstavuje e-learningový portál na báze LMS Moodle a je plnohodnotnou náhradou prezenčnej formy štúdia. Prostredníctvom tohto portálu môže pedagóg vytvárať vlastné kurzy, dopĺňať študijné materiály, kontrolovať riešenia úloh a výstupy seminárnych prác, online testovať vedomosti študentov a komunikovať s nimi. Študenti majú do systému prístup s rovnakými prihlasovacími údajmi, ako napr. do AIS. Návody, ako pracovať s daným portálom je možné nájsť vo videách v menu Tvorba a manažment kurzov v portáli alebo priamo na YouTube kanáli Moodle.

E-learningový portál UKF v Nitre umožňuje študentom prístup k študijným materiálom, sledovanie videí z prednášok, zapojenie sa do online spätnej väzby, upozornenie na blížiace sa termíny, sledovanie pokroku v štúdiu, komunikáciu prostredníctvom správ, posielanie e-mailov, odovzdávanie úloh cez PC, mobil aj tablet, diskusiu k projektom, prednáškam a testovanie získaných vedomostí.

d) - Partneri vysokej školy pri zabezpečovaní vzdelávacích činností študijného programu a charakteristika ich participácie.

Do zabezpečovania vzdelávacích činností sa pravidelne zapájajú partneri z iných inštitúcií, ktorí participujú na realizácii záverečných prác, sú externí členovia komisií, prípadne inak vstupujú do vzdelávacej činnosti študijného programu (konzultačná činnosť, výskumná činnosť, projektová spolupráca). Patria k nim:

  • Slovenská agentúra životného prostredia Banská Bystrica, Ministerstvo životného prostredia, Štátny pedagogický ústav – spolupráca na tvorbe portálu pre environmentálnu výchovu vzdelávanie a osvetu – EwoBox (ewobox.sk) a na tvorbe certifikácie centier environmentálnej výchovy
  • Stredisko environmentálnej výchovy (SEV) SAŽP – Dropie Zemianska Olča – využitie priestorov strediska a spolupráce so SEV pri outdoor vzdelávaní študentov UAP
  • Štátna ochrana prírody SR Varín – spoločná realizácia Žiackej vedeckej ekologickej konferencie (ŽiVEKo) - zapájanie študentov UAP do príprav ako aj do realizácie konferencie
  • ZOO Bojnice – príprava spoločného vzdelávacieho programu zameraného na Environmentálne výzvy, určeného pre žiakov sekundárneho vzdelávania (zapojenie študentov – záverečná práca)
  • Nadácia Green Foundation - spolupráca na medzinárodnom projekte ERASSMUS + so zameraním na Komunitné učenie (zapojenie študentov – záverečná práca), spolupráca na vzdelávaní učiteľov (program ROOTS and SHOOTS)
  • Projekt Požičaná planéta – spolupráca uzatvorená vzájomnou dohodou VPV s firmou Dive2000 production zameraná na tvorbu učebných pomôcok pre environmentálnu výchovu na základných školách (zapojenie Študentov – záverečná práca), v rámci tvorby pomôcok spolupracujeme aj s cvičnými školami, ktoré overujú návrhy v praxi: ZŠ Mojzesovo-Černík, ZŠ Základná škola Jelenecká 72, Nitrianske Hrnčiarovce, ZŠ Škultétyho v Nitre, ZŠ Gejzu Dusíka v Galante, ZŠ s MŠ Viničné a ZŠ Ľudovíta Báleka Šahy
  • Centrum environmentálnych aktivít Trenčín, Stredná škola gastronómie a cestovného ruchu v Nitre,  Piaristická spojená škola, Nitra – Spolupráca na projektoch (zapájanie študentov UAP prostredníctvom predmetov zameraných na odborovú didaktiku a prostredníctvom pedagogickej praxe)
  • a iné: Národné lesnícke centrum Zvolen, Arborétum Mlyňany SAV, Vieska nad Žitavou, Bratislavské regionálne ochranárske združenie – BROZ (aj zamestnávateľ absolventov).
e) - Charakteristika na možností sociálneho, športového, kultúrneho, duchovného a spoločenského vyžitia.

Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre podporuje kultúrne a športové aktivity študentov. Študentská činnosť je sústredená aj

v univerzitných združeniach a kluboch, ktorými sú najmä Študentský parlament UKF a Zväz maďarských študentov – JUGYIK (https://www.ukf.sk/univerzita/studentske-kluby-a-zdruzenia). Možností sociálneho, športového, kultúrneho, duchovného a spoločenského vyžitia sú dostupné na: https://www.ukf.sk/studium/studentsky-zivot.

Kultúra

  • Univerzitný tvorivý ateliér. Je integrujúcim kultúrnym bodom študentov univerzity a ich umeleckých telies na nácvik a realizáciu inscenácií, rôznorodých scénických projektov a kultúrnych podujatí.
  • Folklórny súbor Ponitran je umelecký súbor s najdlhšou históriu na univerzite a zameriava sa na tradičný slovenský folklór s orientáciou na oblasť Ponitria. Poslaním súboru je rozvíjať záujmovú činnosť študentov, nadväzovať na tradičnú kultúru Slovenska, umelecky ju interpretovať a zhromažďovať folklórny materiál z rôznych oblastí Slovenska, najmä však z oblasti Nitry a Tekova.
  • Občianske združenie JA a MY sa venuje organizácii kultúrnych podujatí, výstav, koncertov, vedeckých konferencií, seminárov, diskusných fór, okrúhlych stolov, besied, ako aj príprave a organizácii alternatívnych umeleckých projektov v celoslovenskom i v medzinárodnom kontexte s dôrazom na podporu všestranného umeleckého rozvoja regiónu.
  • Ďalšie možnosti kultúrneho vyžitia ponúkajú Študentské divadlo VYDI alebo Maďarský spevácky zbor UKF.

Šport

  • pre športové účely slúži telocvičňa alebo plaváreň UKF v Nitre na Triede A. Hlinku 1, telocvičňa v rámci Študentského domova Zobor alebo Fitnes štúdio a posilňovňa v rámci Študentského domova Nitra. V telocvični Študentského domova Zobor je každoročne organizovaná Internátna liga v malom futbale, do ktorej sa môžu študenti zapojiť.
  • V rámci každoročne organizovaných podujatí Nitrianske univerzitné dní a Študentské dni nitrianskych univerzít bývajú organizované športové podujatia ako je napr. Jarný beh Nitrou, Večerný beh Nitrou, Vybíjaná, Medziuniverzitné preteky vo vodnom slalome alebo Nočný výstup na Zobor.
  • V rámci športovej činnosti dôležité miesto zastáva Združenie športových klubov UKF v Nitre, do ktorého patria štyri športové oddiely Volley project UKF Nitra, BKM Junior UKF Nitra, Taekwon-Do UKF NITRA a hokejový tím Philosophers Nitra.

Duchovná obnova

  • Univerzitné pastoračné centrum Pavla Straussa v Nitre (UPC) (https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/univerzitne-pastoracne-centrum) má za hlavný cieľ poskytovať pastoračnú starostlivosť a duchovnú pomoc študentom. UPC organizuje pravidelné formačné, bohoslužobné, kultúrne i voľnočasové aktivity. Sústreďuje sa predovšetkým na duchovnú obnovu, dopĺňanie akademického vzdelávania o kresťanskú hodnotovú dimenziu, poskytovanie duchovného vedenia, poradenstva, vytvára priestor pre priateľské stretnutia veriacich i hľadajúcich študentov a zamestnancov. Organizuje prednášky a diskusie z teológie, kultúry a iných disciplín s cieľom viesť dialóg medzi vierou, vedou i kultúrou. Poskytuje mediálne prostriedky na duchovný, ľudský a spoločenský rozvoj osobnosti, a to prostredníctvom knižnice, audio a videoarchívu s náboženskou a inou tematikou.

Spoločenské, kultúrne a športové podujatia

  • Nitrianske univerzitné dni (NUD), ktoré sa konajú v jarných mesiacoch, ponúkajú súbor vedecko-odborných, športových, umeleckých a spoločenských podujatí. Tradičnými sú Karneval v Riu po slovensky – alegorický sprievod mestom, Superstar nitrianskych univerzít, Majáles či Stavanie mája. Zo športových podujatí sú to Jarný beh Nitrou, medziuniverzitné preteky vo vodnom slalome študentov SPU v Nitre a UKF v Nitre či turnaje vo futsale, basketbale, stolnom tenise, volejbale či florbale. Vrcholným hudobno-umeleckým a spoločenským podujatím NUD je Galavečer Gaudeamus.
  • Akademická Nitra, ktorá sa koná v letných mesiacoch, patrí medzi vrcholné medzinárodné festivaly tradičnej ľudovej kultúry na Slovensku, kde sa prezentujú domáce i zahraničné folklórne súbory.
  • Októberfest každoročne ponúka hudobný koncert a rôzne súťaže pre študentov.
  • Študentské dni nitrianskych univerzít sa konajú v novembri. Ide o súbor spoločenských, kultúrnych a športových podujatí študentov UKF v Nitre a SPU v Nitre, ako sú umelecké koncerty, divadelné a filmové predstavenia, milkfest, bierfest, exhibičný hokejový zápas medzi UKF a SPU, jesenný beh Nitrou a iné. Vrcholovým podujatím je Imatrikulačný ples UKF v Nitre.
  • Ďalšie možnosti pre študentov poskytuje Študentské centrum (SC) (https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/studentske-centrum), ktoré ponúka študentom poradenské služby a služby na podporu ich aktivít mimo vyučovacieho procesu. Centralizovaná poradenská činnosť zahŕňa duchovné, finančné, kariérne, psychologické, právne, sociálne poradenstvo, poradenstvo zamerané na zdravie a poradenstvo a podporu pre študentov so špecifickými vzdelávacími potrebami.
f) - Možnosti a podmienky účasti študentov študijného programu na mobilitách a stážach (s uvedením kontaktov), pokyny na prihlasovanie, pravidlá uznávania tohto vzdelávania.

Katedra ekológie a environmentalistiky má aktuálne dohody o mobilitách s pracoviskami z univerzít a vysokých škôl v Česku - MENDELOVA UNIVERZITA V BRNE, UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI, v Rakúsku - LEOPOLD-FRANZENS-UNIVERSITÄT INNSBRUCK, v Poľsku - UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO/ AKADEMIA BYDGOSKA, WYZSZA SZKOLA TURYSTYKI I EKOLOGII a v Turecku - DUZCE UNIVERSITY. Študenti, ktorí majú záujem o ERASMUS+ mobilitu, sa prihlasujú prostredníctvom aplikácie www.studyabroad.sk. Výberové konanie na obsadenie vyhlasuje katedrový ERASMUS koordinátor, ktorým je do. Ing. Viera Petlušová, PhD. Výber študentov na mobilitu zabezpečuje trojčlenná komisia, ktorá prihliada na študijné výsledky prihlásených, účasť na študentských aktivitách, na ktorých študenti reprezentovali školu, ako aj na jazykové znalosti uchádzačov. Komisia úspešných študentov na mobilitu navrhuje komisii rektorátu. Súčasťou procesu schvaľovania študijného pobytu je aj definovanie predmetov, ktoré v rámci mobility študent absolvuje. O priznaní kreditov a uznaní hodnotení predmetov študovaných na mobilite nad ustanovený rámec štúdia rozhoduje príslušný vedúci katedry na základe odporúčaní garanta a vyučujúcich. O uznaní kreditov a hodnotenia predmetu, ktorý nezodpovedá žiadnemu predmetu na UKF, ale je v súlade so študijným programom študenta na FPVaI, rozhoduje garant študijného programu alebo vedúci pracoviska. Ďalšie informácie sú na dostupné: https://www.ukf.sk/granty/erasmus/erasmus-bilaterarne-dohody, https://www.fpv.ukf.sk/images/uradna_tabula/usmernenia/1_Org_usmernenie_mobilita.pdf. Proces administrácie mobilít študentov upravuje Smernica 26/2020 k uznávaniu Erasmus+ mobilít študentov a zamestnancov UKF ovplyvnených pandémiou COVID-19 a o uznávaní nákladov na tieto mobility dostupná na: https://www.ukf.sk/intranet/vnutorne-predpisy/73-moja-ukf/3952-26-2020-smernica-k-uznavaniu-erasmus-mobilit-studentov-a-zamestnancov-ukf-ovplyvnenych-pandemiou-covid-19

9. - Požadované schopnosti a predpoklady uchádzača o štúdium študijného programu
a) - Požadované schopnosti a predpoklady potrebné na prijatie na štúdium.

Na štúdium sú prijatí uchádzači, ktorí preukážu najvyššiu mieru schopností a osobných predpokladov na štúdium. Základnou podmienkou prijatia na bakalárske štúdium je získanie úplného stredného vzdelania alebo úplného stredného odborného vzdelania. Pre uchádzačov o štúdium, ktorí dosiahli požadované vzdelanie v zahraničí, je podmienkou prijatia na štúdium uznanie dokladov o dosiahnutom vzdelaní podľa všeobecne záväzného predpisu, ktorý vydá Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky. Podmienky prijatia na štúdium na všetkých stupňoch štúdia sú pravidelne aktualizované, schvaľované v Akademickom senáte FPVaI a zverejňované v zmysle zákona o vysokých školách na webovom sídle fakulty: https://www.fpv.ukf.sk/sk/ponuka-studia, alebo https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/aktualna-ponuka-studijnych-programov, ako aj na webovom sídle PortalVS.sk.

Na webovom sídle https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/prijimacie-konanie1 sú uverejnené zásady hodnotenia uchádzačov o bakalárske štúdium, ktoré sú transparentné, objektívne a verejne dostupné.

b) - Postupy prijímania na štúdium.

FPVaI UKF v Nitre zverejňuje v zmysle § 56 a § 57 Zákona 131/2002Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov podmienky prijatia na vysokoškolské štúdium v bakalárskom stupni štúdia s cieľom zabezpečiť, aby sa na štúdium dostali uchádzači s potrebnými schopnosťami a predpokladmi. Uchádzač o štúdium podáva prihlášku elektronicky alebo v papierovej podobe do termínu určeného harmonogramom akademického roka. Súčasťou prihlášky je vlastnoručne podpísaný životopis, overená kópia maturitného vysvedčenia, ak v čase podávania prihlášky bolo strednou školou už vydané, neoverené fotokópie vysvedčení za 2. a 3. ročník strednej školy, doklad o zaplatení poplatku za prihlášku, úradne overené, preložené a nostrifikované doklady o získanom vzdelaní (zahraničný uchádzač), ďalšie doklady o aktivitách nad rámec bežného štúdia (diplomy, certifikáty, ocenenia a pod.). V prijímacom konaní sa uchádzačovi prideľujú body za prijímaciu skúšku, za výsledky štúdia na strednej škole za aktivity na strednej škole. Uchádzač môže získať max. 100 bodov. O pridelení bodov rozhoduje prijímacia komisia. Uchádzačovi, ktorý podal prihlášku na FPVaI a nedokladoval výsledky predchádzajúceho štúdia, sa v prijímacom konaní priradí bodové hodnotenie 0. Prijímacia komisia posúdi možnosť podmienečného prijatia na štúdium a to s osobitným zreteľom na objektívne prekážky, ktoré ovplyvnili poskytnutie relevantných údajov v prihláške. Cudzinci sú prijímaní na fakulty v súlade s § 56 a § 57 zákona o vysokých školách. Predbežné výsledky prijímacieho konania sú zverejňované prostredníctvom akademického informačného systému UKF. O prijatí na štúdium na Fakulte prírodných vied a informatiky rozhoduje dekan fakulty na základe odporúčania prijímacej komisie. Účastníci prijímacieho konania sú s výsledkami prijímacieho konania oboznámení písomne (rozhodnutie dekana fakulty doručené poštou) a aj elektronicky prostredníctvom portálu AIS cez https://ais2.ukf.sk/ais/vysledkyStart.do. Podrobnosti sú uvedené na webovom sídle https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/prijimacie-konanie1.

c) - Výsledky prijímacieho konania za posledné obdobie.

Za ostatné obdobie v rozpätí akademických rokov 2015/2016 – 2021/2022 boli výsledky prijímacieho konania nasledovné:


akademický rok / uchádzači / prijatí uchádzači / zapísaní študenti

2015/2016 / 20 / 20 / 12

2016/2017 / 20 / 20 / 11

2017/2018 / 13 / 13 / 6

2018/2019 / 10 / 10 / 4

2019/2020 / 5 / 5 / 2

2020/2021 / 5 / 5 / 1

2021/2022 / 6 / 6 / 4

Celkom / 79 / 79 / 40


10. - Spätná väzba na kvalitu poskytovaného vzdelávania
a) - Postupy monitorovania a hodnotenia názorov študentov na kvalitu študijného programu.

V súlade so Smernicou č. 5/2009 Zásady hodnotenia vzdelávania a učiteľov študentmi univerzity a vnútorného predpisu 21/2013 Zabezpečenie kvality vzdelávania na UKF v Nitre (v znení neskorších doplnkov) vykonáva Fakulta prírodných vied UKF v Nitre pravidelný prieskum názorov študentov na kvalitu vzdelávacieho procesu vo forme anonymného dotazníka a to prostredníctvom AIS. Osobitný spôsobom monitoringu názorov študentov sú neformálne stretnutia vedenia fakulty so zástupcami študentov a študentov zo študentských častí akademických senátov fakulty a univerzity, ktoré sa uskutočňujú spravidla na začiatku každého semestra.

b) - Výsledky spätnej väzby študentov a súvisiace opatrenia na zvyšovania kvality študijného programu.

Výsledky hodnotenia dotazníka si vyučujúci môžu prezrieť prostredníctvom AIS. Celkové spracovanie dotazníka je agendou, ktorú vypracovávajú zástupcovia študentov a členovia študentskej časti akademického senátu fakulty. Výsledky sú prezentované, a taktiež aj predmetom rokovaní na zasadnutiach pracovísk, Kolégiách dekana FPVaI, ako aj Akademického senátu FPVaI. Prijaté opatrenia smerujú k vytváraniu lepších podmienok ku štúdiu a zlepšeniu kvality štúdia na fakulte.

c) - Výsledky spätnej väzby absolventov a súvisiace opatrenia na zvyšovania kvality študijného programu.

Výsledky spätnej väzby absolventov, resp. ich podnety a následné opatrenia na zvyšovania kvality študijného programu je možné získať prostredníctvom osobných kontaktov, na konferenciách pracoviska, ktorých sa zúčastňujú aj jeho absolventi, ich prednáškami v rámci študijného programu, aktivít Študentského centra (napr. Kariérne dni, kariérové poradenstvo). Využiť je možné aj potenciál sociálnych sietí univerzity/fakulty/katedry (LinkedIn, Facebook, Twitter, Instagram).

11. - Odkazy na ďalšie relevantné vnútorné predpisy a informácie týkajúce sa štúdia alebo študenta študijného programu
(napr. sprievodca štúdiom, ubytovacie poriadky, smernica o poplatkoch, usmernenia pre študentské pôžičky a podobne).

sprievodca štúdiom: https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/organizacia-studia

ubytovanie:

smernica o poplatkoch: https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/organizacia-studia

usmernenia pre študentské pôžičky:

služby študentom: https://www.ukf.sk/studium/sluzby-studentom

aktuálne platné predpisy k systému kvality: