študijný program nie je spoločným študijným programom

Ciele vzdelávania študijného programu Učiteľstvo Chémie v kombinácii:

Absolvent magisterského štúdia študijného programu Učiteľstvo chémie v kombinácii je kvalifikovaným učiteľom predmetu chémia na základných a stredných školách s novými rozšírenými teoretickými poznatkami a pokročilými experimentálnymi zručnosťami z chemických disciplín, ktoré sú nadstavbou poznatkov získaných v bakalárskom stupni štúdia. Komplexný profil absolventa dotvárajú aj pokročilé zručnosti v digitálnych technológiách používané ako efektívne formy moderného vzdelávania chémie. Profil absolventa je formovaný aj výberom témy a zamerania záverečnej práce v prípade, že si študent tému diplomovej práce zvolí v aprobácii Chémia. Absolvent je spôsobilý sledovať nové poznatky v rýchlo sa rozvíjajúcich disciplínach chémie a s nadhľadom preniknúť do širších súvislostí prírodovedných disciplín, pedagogicko-psychologických a didaktických aspektov vzdelávania. Komunikuje na primeranej úrovni aspoň v jednom svetovom jazyku (prevažne anglickom).

1.1   Vedomosti absolventa

Absolvent 2. stupňa štúdia ŠP Učiteľstvo chémie v kombinácii:

-         má poznatky z inštrumentálnych metód a ich aplikáciách, z teórie chemickej väzby, environmentálnej a polymérnej chémie, didaktiky chémie a vybraných tém z organickej chémie a biochémie,

-         reálne posudzuje charakter jednotlivých typov reakcií aplikáciou fyzikálno-chemických zákonitostí,

-         ovláda špecializované chemické softvéry na modelovanie chemickej štruktúry látok (Hyperchem, ArgusLab),

-         ovláda manipuláciu s chemickými látkami, marketing a manažment chemických látok,

-         ovláda metódy, formy a obsah vzdelávania predmetovej špecializácie na základných a stredných školách,

-         ovláda možnosti a konkrétne spôsoby využitia digitálnych technológií v chémii,

-         ovláda metódy didaktického výskumu,

-         pozná inovatívne vyučovacie metódy v chémii,

-           je zorientovaný v aplikáciách počítačom podporovaných školských meracích systémov vo vyučovaní chémie,

-         má dostatočne široký pohľad na filozofické a spoločenské aspekty chémie,

-         vníma podstatu procesu trvalo udržateľného rozvoja,

-         rozumie akú úlohu majú digitálne technológie pre rozvoj tvorivosti a kritického myslenia, učebných štýlov a motivácii žiakov,

-         ovláda na primeranej úrovni aspoň jeden zo svetových jazykov (prevažne anglický jazyk).

1.2    Zručnosti absolventa

Absolvent 2. stupňa štúdia ŠP Učiteľstvo chémie v kombinácii:

-         ovláda bežné metodiky laboratórnej techniky,

-         využíva prístrojovú techniku a je schopný samostatne realizovať experimentálne postupy,

-         participuje pri riešení štruktúry látok s využitím experimentálnych metód,

-         spolupracuje pri navrhovaní možných smerov syntézy nových organických a anorganických zlúčenín s cielenými vlastnosťami,

-         participuje na syntéze nových zlúčenín v laboratórnom meradle,

-         využíva metódy počítačového spracovania dát,

-         je schopný orientovať sa vo vedeckých textoch z oblasti pedagogiky, ako aj z relevantných chemických disciplín,

-         spracováva vedecko-technické informácie k riešenému problému,

-         využíva rôzne semiempirické metódy pri práci s programami Hyperchem a ArgusLab pri modelovaní molekúl,

-         realizuje motivačné experimenty so školskými meracími systémami, 

-         implementuje digitálne technológie do výchovno-vzdelávacieho procesu,

-         aplikuje pedagogicko-didaktické a bezpečnostné zásady pri reálnom experimentovaní na hodinách základného typu alebo na laboratórnych cvičeniach,

-         samostatne rieši čiastkové úlohy náročnejších teoretických problémov,

-         sleduje nové poznatky v chemických disciplínach,

-         aplikuje získané poznatky do vyučovacieho procesu v sekundárnom vzdelávaní s rešpektovaním základnej štruktúry a obsahu disciplíny tejto predmetovej špecializácie,

-         je zorientovaný v školskom vzdelávacom programe, učebných plánoch a osnovách predmetovej špecializácie,

-         má návyk permanentného vzdelávania sa pre osobný profesionálny rast.

1.3   Kompetencie absolventa

Absolvent 2. stupňa štúdia ŠP Učiteľstvo chémie v kombinácii:

-         vie efektívne a kultivovane komunikovať na úrovni pracovného tímu, ako aj na úrovni žiackych skupín,

-         je schopný komunikovať na kvalifikovanej úrovni s predstaviteľmi iných odborov a s verejnosťou,

-         participuje na vývoji a príprave metodických, odborných a učebných materiálov pre výučbu chémie,

-         podieľa sa na vypracovávaní alebo revízii učebných osnov,

-         vie efektívne plánovať vyučovaciu hodinu a vytvoriť pozitívne vzdelávacie prostredie,

-         je schopný pripraviť vyučovaciu hodinu chémie s motivačnými prvkami a so zohľadnením schopností žiakov,

-         vie organizovať a plánovať prácu, kriticky posudzovať návrhy tém vzdelávania, špecifikovať kľúčové informácie, flexibilne reagovať na nové poznatky v chémii,

-         je schopný rozdeľovať úlohy, hodnotiť výkon študenta a poskytovať spätnú väzbu na zlepšenie.

Absolvent 2. stupňa štúdia ŠP Učiteľstvo chémie v kombinácii:

 -      je pripravený na prácu kvalifikovaného učiteľa chémie na základných a stredných školách (gymnáziá a stredné odborné školy),

-     môže pokračovať na 3. stupni vysokoškolského štúdia (doktorandské) v Teórii vyučovania chémie alebo v príbuznom odbore vyžadujúcom poznatky z chémie (s poľnohospodárskym a molekulárno-biologickým zameraním, so zameraním na ochranu životného prostredia),

-  sa môže uplatniť po získaní odporúčanej dĺžky praxe ako metodik v oblasti výchovy a vzdelávania https://sustavapovolani.sk,

-      môže pracovať vo vedecko-výskumných inštitúciách a po zaškolení ako pracovník v inštitúciách rezortného a firemného charakteru.

Nejde o regulované povolanie. Vyjadrenie k súladu získanej kvalifikácie so sektorovo- špecifickými požiadavkami na výkon povolania poskytli:

Učitelia stredných škôl vyučujúcich chémiu, ktorí sa k študijnému programu vyjadrili:

1.       Ing. Anežka Poláková, stredoškolský učiteľ; Spojená škola, Slančíkovej 2, 949 01 Nitra; E-mail: skola@spsnr.edu.sk

2.       Mgr. Peter Lauro, PhD., stredoškolský učiteľ; Gymnázium, Bernolákova 37, 942 01 Šurany; E-mail: skola@gymsu.sk

3.      PaedDr. Michal Hudec, PhD. stredoškolský učiteľ, cvičný učiteľ UKF Nitra; Piaristická spojená škola sv. Jozefa Kalazanského, Piaristická 6, 949 01 Nitra; E-mail: skola@pgjknr.sk

Študenti 2. ročníka magisterského štúdia v kombinácia Biológia - Chémia:

1.       Bc. Soňa Grešnerová, e-mail: sona.gresnerova@student.ukf.sk

2.       Bc. Karin Koóšová, e-mail: karin.koosova@student.ukf.sk

3.       Bc. Marcela Nogová, e-mail: marcela.nogova@student.ukf.sk

Odborník z praxe:

Ing. Peter Kitta, vedúci SP KKPI, Bratislavská vodárenská spoločnosť, a.s., Prešovská 48, 826 46 Bratislava 29; E-mail: peter.kitta@bvsas.sk

Informácie fakulty o profile absolventa sú dostupné na: http://www.fpv.ukf.sk/absolventi/profil-absolventov.

Zamestnanie:

Absolvent má pokročilé teoretické poznatky z chémie, ako aj laboratórne a digitálne zručnosti, ktoré mu umožňujú vykonávať vzdelávaciu činnosť na základných a stredných školách (gymnáziá a stredné odborné školy s poľnohospodárskym / zdravotníckym zameraním) v pozícii kvalifikovaného učiteľa chémie.

Môže tiež pracovať vo vedecko-výskumných inštitúciách alebo po absolvovaní požadovanej praxe ako kvalifikovaný pracovník vo vybraných oblastiach chemickej praxe, vo verejnom aj súkromnom sektore na pozíciách vyžadujúcich 2. stupeň vysokoškolského štúdia:

-       ako pracovník štátnej správy pre príslušnú oblasť (ochrana spotrebiteľa chemických výrobkov, metrologický dohľad),

-       po zodpovedajúcom zaškolení ako technológ vo firme s chemickým zameraním,

-       po absolvovaní doplnkových školení ako manažér kvality alebo audítor procesov v systéme kvality,

-       pracovník v enviro rezorte (inšpekcia životného prostredia, kontrola v povodí riek, odpadové hospodárstvo, recyklácia).

Štúdium:

Absolvent 2. stupňa štúdia študijného programu Učiteľstvo chémie v kombinácii môže pokračovať na 3. stupni štúdia (doktorandský) v študijnom programe Teória vyučovania chémie alebo v odbore príbuznom k jeho aprobácii (Molekulárna biológia, Environmentalistika, Biotechnológie).

Drvivá väčšina absolventov magisterského štúdia sa uplatní v školstve ako učitelia chémie. To súvisí už s výberom štúdia pre budúce povolanie „učiteľ“.

Uplatnenia absolventov magisterského štúdia iné, ako učiteľ ZŠ a SŠ: doktorand na Lekárskej fakulte v Martine; vedúci oddelenia výroby ložísk a mechatronických systémov (Schaeffler Kysuce, spol. s r.o., Kysucké Nové Mesto); vedúca laboratória ALS Czech Republic, Praha; doktorandka a súčasná pracovníčka na Ústave polymérov SAV v Bratislave; IMDS koordinátor Adient OZ Trenčín; medicínsky reprezentant Mundipharma; špecialista podpory prevádzky Slovak Telekome; pozície vysokoškolských učiteľov (docenti a profesori v odboroch Molekulárna biológia, Všeobecná biológia).

Kontakty sú k dispozícii na vyžiadanie. 

Na hodnotenie kvality študijného programu boli oslovení riaditelia 4 stredných škôl elektronicky. Zástupcovia oslovených subjektov boli učitelia chémie, ktorí sa vyjadrili písomne, ako aj v diskusii na online stretnutí dňa 29. 11. 2021 (https://meet.ukf.sk/KA_2021_Studijne_programy, 16.00 h.)

Učitelia stredných škôl vyučujúcich chémiu, ktorí sa k študijnému programu vyjadrili:

1.       Ing. Anežka Poláková, stredoškolský učiteľ; Spojená škola, Slančíkovej 2, 949 01 Nitra; E-mail: skola@spsnr.edu.sk

2.       Mgr. Peter Lauro, PhD., stredoškolský učiteľ; Gymnázium, Bernolákova 37, 942 01 Šurany; E-mail: skola@gymsu.sk

3.       PaedDr. Michal Hudec, PhD. stredoškolský učiteľ, cvičný učiteľ UKF Nitra; Piaristická spojená škola sv. Jozefa Kalazanského, Piaristická 6, 949 01 Nitra; E-mail: skola@pgjknr.sk

Študenti 2. ročníka magisterského štúdia v kombinácia Biológia - Chémia:

1.       Bc. Soňa Grešnerová, e-mail: sona.gresnerova@student.ukf.sk

2.       Bc. Karin Koóšová, e-mail: karin.koosova@student.ukf.sk

3.       Bc. Marcela Nogová, e-mail: marcela.nogova@student.ukf.sk

Odborník z praxe:

Ing. Peter Kitta, vedúci SP KKPI, Bratislavská vodárenská spoločnosť, a.s., Prešovská 48, 826 46 Bratislava 29; E-mail: peter.kitta@bvsas.sk

Stanovisko oslovených subjektov k študijnému programu:

Učitelia písomne a v diskusii na stretnutí potvrdili kvalitu predkladaného magisterského študijného programu Učiteľstvo chémie v kombinácii. Konštatovali, že navrhnutá koncepcia študijného programu je logická, obsah, formy výučby a nadväznosť jednotlivých predmetov študijného programu reflektujú požiadavky na kvalitného absolventa študijného programu Učiteľstvo chémie v kombinácii na magisterskom stupni štúdia. Bolo vyzdvihnuté, že získané vedomosti, experimentálne a digitálne zručnosti umožňujú absolventovi uplatniť sa ako kvalifikovaný učiteľ na ZŠ a SŠ, alebo pokračovať v 3. stupni štúdia, čím sa rozširujú možnosti jeho uplatnenia v praxi.

Cviční učitelia potvrdili aj dobrú pripravenosť študentov preukazovanú na pedagogickej praxi.

Zástupcovia stredných škôl, zástupca z praxe a študenti vyjadrili podporu študijnému programu. Ich písomné stanoviská sú prílohou akreditačného spisu. Prednesené drobné odporúčania boli implementované do študijného plánu a infolistov predmetov.

Prílohy: (1) Zápisnica 01/2021-Mgr z online stretnutia; (2) Písomné stanoviská hodnotiteľov k magisterskému študijnému programu

Študijný program Učiteľstvo chémie v kombinácii (2. stupeň) je vytvorený v súlade s podmienkami, ktoré upravuje zákon č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, Vyhláška č. 614/2002 Z. z. o kreditovom systéme štúdia a zákona č. 269/2018 Z.z. Zákon o zabezpečovaní kvality vysokoškolského vzdelávania , 244/2019 Z. z. Vyhláške MŠVVaŠ SR o sústave študijných odborov SR, z ktorých vychádzajú aj vnútorné predpisy UKF v Nitre a FPVaI UKF v Nitre:

Študijný poriadok UKF v Nitre (úplné znenie k 23. 11.2020): https://www.ukf.sk/images/univerzita/Uradna_tabula/Studijny_poriadok_uplne-znenie_23_11_2020.pdf

a organizačným usmernením o nastavení študijných programov na FPVaI.

Metodika tvorby študijných programov na UKF:

https://www.ukf.sk/intranet/vnutorne-predpisy/95-vnutorne-predpisy-2021/4945-smernica-c-31-2021-metodika-tvorby-studijnych-programov-na-ukf

Navrhnutý študijný plán je prístupný:

https://ais2.ukf.sk/ais/start.do

Magisterský študijný program Učiteľstvo chémie v kombinácii je orientovaný na prípravu študenta pre učiteľské povolanie. Obsahová náplň predmetov študijného programu je navrhnutá tak, aby študent získal rozšírené teoretické vedomosti, laboratórne experimentálne zručnosti a digitálne zručnosti potrebné pre učiteľa chémie na základných a stredných školách, ktoré sú nadstavbou obsahu 1. stupňa štúdia.

Absolvovaním povinných profilových predmetov si študent rozširuje teoretické vedomosti z chemických disciplín (Teória chemickej väzby, Inštrumentálne metódy) a z didaktiky chémie (Didaktika chémie 1, 2). Neodmysliteľnou súčasťou týchto povinných profilových predmetov sú laboratórne cvičenia zamerané na osvojenie praktických zručností (Laboratórne cvičenie z inštrumentálnych metód, Technika a didaktika školských pokusov 1, 2). Študent je na laboratórnych cvičeniach vedený k samostatnej aj tímovej práci a rešpektovaniu zásad bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci v laboratóriu. V rámci Laboratórnych cvičení z inštrumentálnych metód študent realizuje merania najmä na laboratórnych prístrojoch pracoviska, pracuje s rôznou obslužnou laboratórnou technikou, učí sa vyhodnotiť výsledky, interpretovať dáta a spracovať ich vo forme protokolu. Technika a didaktika školských pokusov je zameraná na experimentálnu prípravu do učiteľskej praxe.

Predmet Počítačové modelovanie molekúl v bloku povinných predmetov poskytuje študentovi získať zručnosti s chemickými programami na modelovanie štruktúr molekúl, najmä organických molekúl a biomolekúl, využívaním rôznych semiempirických metód a spoločne s predmetmi Vybrané kapitoly z organickej chémie a Vybrané kapitoly z biochémie získava študent pohľad na koreláciu štruktúry a biologickej funkcie látok v živých systémoch.

Okrem povinných predmetov si študent dotvára študijný plán individuálne, výberom predmetov z ponuky povinne voliteľných a voliteľných. Profilové predmety z bloku povinne voliteľných predmetov, konkrétne Marketing a manažment chemických látok a Environmentálna chémia pre učiteľov, zorientujú študenta v chemickej legislatíve EÚ, v pravidlách pri práci s chemickými látkami a v zákonoch a nariadeniach súvisiacich s ochranou zložiek životného prostredia. Z tejto kategórie predmetov sú pre profiláciu absolventa učiteľstva chémie zaujímavé aj Inovatívne vyučovacie metódy a Špeciálna didaktika chémie, ktoré sú smerované práve do didaktiky chémie.

Ďalšie povinne voliteľné predmety ponúkajú študentovi možnosť prehĺbiť si experimentálne didaktické zručnosti v predmetoch Práca so školským meracím systémom a Školské experimenty. Povinne voliteľný predmet Digitálne technológie v chémii dotvára informačnú gramotnosť študenta potrebnú pre prax. Z povinne voliteľných predmetov si študent vyberá podľa témy záverečnej práce predmet Metódy didaktického výskumu (didaktické zameranie práce) alebo predmet Metodológia a techniky vedeckého výskumu (vedecké zameranie práce). Rozšírenie poznatkov zo spotrebiteľskej chémie a racionálny pohľad na význam a riziká chemických látok používaných v praxi poskytujú predmety Chémia syntetických polymérov a Trendy v organickej chémii.

Výberový predmet si študent môže, ale nemusí vybrať. V študijnom pláne je v bloku výberových predmetov zaradená Chemická exkurzia, v rámci ktorej sa študent stretáva s praktickým uplatnením teoretických poznatkov a prepája tak teóriu s praxou.

Magisterské záverečné práce riešené v tomto študijnom programe majú praktický charakter (témy didaktické / odborné). Študent si počas ich riešenia rozširuje vedomostí z niektorej zo základných chemických disciplín a získava praktické laboratórne zručnosti. Snahou je zapojiť študentov aj do riešenia prebiehajúcich projektov, ktoré sú prínosom pre ich ďalší profesijný rozvoj.

-      v študijnom programe vyznačí profilové predmety príslušnej cesty v štúdiu (špecializácie),

Povinné predmety magisterského študijného programu Učiteľstvo chémie v kombinácii reflektujú požiadavky na teoretické poznatky, experimentálne a digitálne zručnosti absolventa, ktoré potrebuje na vykonávanie praxe v danom stupni štúdia, a ktoré predstavujú nevyhnutný základ pre jeho pedagogickú prácu, resp. pokračovanie v štúdiu na 3. stupni štúdia. Štúdiom povinne voliteľných predmetov si študent rozširuje vedomosti základných disciplín.

Povinné profilové predmety:

Inštrumentálne metódy

Didaktika chémie 1, 2

Technika a didaktika školských pokusov 1, 2

Teória chemickej väzby

Laboratórne cvičenie z inštrumentálnych metód

Povinne voliteľné profilové predmety:

Marketing a manažment chemických látok

Environmentálna chémia pre učiteľov

Inovatívne vyučovacie metódy

Špeciálna didaktika chémie

-      pre každú vzdelávaciu časť/ predmet definuje výstupy vzdelávania a súvisiace kritériá a pravidlá ich hodnotenia tak, aby boli naplnené všetky vzdelávacie ciele študijného programu (môžu byť uvedené len v Informačných listoch predmetov v časti Výsledky vzdelávania a v časti Podmienky absolvovania predmetu),

informácie dostupné v informačných listoch predmetov

-      prerekvizity, korekvizity a odporúčania pri tvorbe študijného plánu,

informácie dostupné v informačných listoch predmetov

-      pre každú vzdelávaciu časť študijného plánu/predmet stanoví používané vzdelávacie činnosti (prednáška, seminár, cvičenie, záverečná práca, projektová práca, laboratórne práce, stáž, exkurzia, terénne praktikum, odborná prax, štátna skúška a ďalšie, prípadne ich kombinácie) vhodné na dosahovanie výstupov vzdelávania,

informácie dostupné v informačných listoch predmetov

-      metódy, akými sa vzdelávacia činnosť uskutočňuje – prezenčná, dištančná, kombinovaná (v súlade s Informačnými listami predmetov),

informácie dostupné v informačných listoch predmetov

-      osnovu/ sylaby predmetu[1],

informácie dostupné v informačných listoch predmetov

-      pracovné zaťaženie študenta („rozsah“ pre jednotlivé predmety a vzdelávacie činnosti samostatne)[2],

informácie dostupné v informačných listoch predmetov

-      kredity pridelené každej časti na základe dosahovaných výstupov vzdelávania a súvisiaceho pracovného zaťaženia,

informácie dostupné v informačných listoch predmetov

-      osobu zabezpečujúcu predmet (alebo partnerskú organizáciu a osobu[3]) s uvedením kontaktu,

informácie dostupné v informačných listoch predmetov

-      učiteľov predmetu (alebo podieľajúce sa partnerské organizácie a osoby-môžu byť uvedené aj v IL predmetov),

informácie dostupné v informačných listoch predmetov

-      miesto uskutočňovania predmetu (ak sa študijný programu uskutočňuje na viacerých pracoviskách).

Výučba predmetov chémie je realizovaná v priestoroch Katedry chémie FPVaI UKF v Nitre.

[1] Učitelia zabezpečujúci predmet počas posudzovania umožnia prístup pracovnej skupiny k študijným materiálom predmetu a obsahu jednotlivých vzdelávacích činností.

[2] Odporúčame uvádzať záťaž súvisiacu s kontaktnou aj nekontaktnou výučbou v súlade s ECTS Users' Guide 2015.

[3] Napr. pri zabezpečovaní odbornej praxe, alebo inej vzdelávacej činnosti uskutočňovanej mimo univerzity.

·         počet kreditov za povinné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: 28 kreditov,

·         počet kreditov za povinne voliteľné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: 5 kreditov,

·         počet kreditov za výberové predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: 0 kreditov,

·     počet kreditov potrebných na skončenie štúdia/ukončenie časti štúdia za spoločný základ a za príslušnú aprobáciu, ak ide o učiteľský kombinačný študijný program, alebo prekladateľský kombinačný študijný program:

·         Učiteľské ŠP sú dvojaprobačné. Celkový počet kreditov potrebných k riadnemu ukončeniu štúdia je súčtom z častí štúdia:

 Učiteľský základ: 12 K

1. aprobácia : 35 K
2. aprobácia: 35 K
3. Prax: 14 K
4. Semináre k záverečnej práci: 4 K
5. Záverečná práca: 20 K

 Spolu: 120 K

·         počet kreditov za záverečnú prácu a obhajobu záverečnej práce potrebných na riadne skončenie štúdia: 20 kreditov,

·         počet kreditov za odbornú prax potrebných na riadne skončenie štúdia/ukončenie časti štúdia: 14 kreditov,

·     počet kreditov potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia za projektovú prácu s uvedením príslušných predmetov v inžinierskych študijných programoch: nejde o inžiniersky študijný program,

·     počet kreditov potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia za umelecké výkony okrem záverečnej práce v umeleckých študijných programoch: nejde o umelecký študijný program.

Rámcové pravidlá hodnotenia predmetu sú definované v informačnom liste predmetu. Každý vyučujúci je povinný oboznámiť študentov s pravidlami hodnotenia predmetu na začiatku semestra.

Študent musí splniť podmienky na získanie kreditov za predmet ukončený skúškou v riadnom alebo v maximálne dvoch opravných termínoch do konca semestra, v ktorom si študent predmet zapísal. V zmysle vyhlášky o kreditovom štúdiu si študent môže povinný predmet, ktorý študent absolvoval neúspešne, počas štúdia opakovane zapísať, spravidla v nasledujúcom akademickom roku.

Študent si môže opakovane zapísať aj povinne voliteľný predmet, resp. výberový predmet, ktorý absolvoval neúspešne alebo si môže namiesto neho vybrať iný povinne voliteľný predmet, resp. výberový predmet.

Študent je včas informovaný o termínoch hodnotenia a možných opravných termínoch, ako aj termínoch priebežných hodnotení a všetkých termínov skúšok.

Termíny skúšok určí vyučujúci v primeranom počte a rozptyle, najneskôr dva týždne pred ukončením výučbového obdobia príslušného semestra. Študent má právo odhlásiť sa z termínu skúšky najneskôr jeden deň pred termínom, na ktorý sa prihlásil.

Každý študent má právo na spätnú väzbu k udeleným hodnoteniam všetkých častí priebežného hodnotenia, resp. skúšok. Študent má právo hodnotenie na termíne skúšky neprijať. Môže sa prihlásiť na opravný termín skúšky. V odôvodnených prípadoch má študent právo písomne požiadať dekana fakulty o vykonanie komisionálnej skúšky. Dekan na návrh vedúceho pracoviska zabezpečujúceho výučbu daného predmetu určí termín skúšky a trojčlennú skúšobnú komisiu, spravidla zloženú z vyučujúceho, osoby zodpovednej za študijný program (predseda komisie) a vedúceho príslušného pracoviska.

Podrobnosti podmienok absolvovania predmetov, udeľovania a evidencie hodnotení a získavania kreditov upravuje Študijný poriadok UKF v Nitre.

V rámci periodického monitoringu vo forme anonymných dotazníkov má študent právo vyjadriť sa k procesom zabezpečovania výučby, procesom udeľovania hodnotení, ako aj odborným a didaktickým kompetenciám vyučujúcich. Podrobnosti uvádza vnútorný predpis 8/2018 Smernica: Zásady hodnotenia vzdelávania a učiteľov študentmi univerzity dostupná na stránke UKF v Nitre. 

Študent môže podať žiadosť o preskúmanie rozhodnutia o vylúčení zo štúdia. Dekan môže žiadosti vyhovieť alebo postúpi žiadosť do 15 dní odo dňa jej doručenia rektorovi spolu s pripojeným spisovým materiálom a písomným stanoviskom k vyjadreniam a námietkam žiadateľa.

Študent na základe písomnej žiadosti adresovanej dekanovi fakulty môže požiadať o uznanie kreditov a hodnotení, pričom sa rozlišujú kategórie:

·      uznávanie hodnotení z absolvovaných mobilít a stáží v rámci výmenných študijných programov,

·      uznávanie kreditov a hodnotení získaných predchádzajúcim, neúspešne absolvovaným štúdiom študenta,

·      uznanie kreditov a hodnotení študenta žiadajúceho o prestup (z inej vysokej školy, resp. zmene študijného programu).

Pravidlá prestupu vymedzuje Študijný poriadok UKF v Nitre, ako aj organizačné usmernenia na FPVaI UKF v Nitre, konkrétne: Organizačné usmernenie o uznávaní kreditov a hodnotení z predchádzajúceho štúdia,

Organizačné usmernenie o uznávaní kreditov a hodnotení z mobilít.

Usmernenia sú prediskutované v Akademickom senáte FPVaI, verejne dostupné na https://www.fpv.ukf.sk/sk/fakulta/uradna-tabula/usmernenia-platne-na-fakulte a študentom vopred známe pred podaním žiadosti.

Témy diplomových záverečných prác sú pravidelne aktualizované a zverejňované v Akademickom informačnom systéme AIS https://ais2.ukf.sk/ais/start.do).

Odkazy na zoznam diplomových prác riešených na Katedre chémie FPVaI v CRZP za obdobie 2016 – 2021 :

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=E06C6FAF64E52D017B4E805131AA

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=FD93F7145DB968626FD335EFB2D7

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=B5E6096D0905A43EEC0C1819D4C8

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=630E6FB02690F4A571F11DD4AF05

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=B5E6096D0905A43EEC0C1B19D4C8

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=FD93F7145DB968626FD33AEFB2D7

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=CF8918690100D9B3270E675DC1BF

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=3BEC39B52C756B70CB0019A5CC71

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=220CAD514E10A15D137252E0C4C4

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=B5E6096D0905A43EEB091A19D4C8

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=2941D974E0188E6DE84C9416710F

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=CF8918690100D9B32308615DC1BF

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=F284FC460F7B017326AAAFDABAD1

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=7328D144CEBBA0B7428C1214E630

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=B990D11496A294E2BF9A7842908A

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=551040C4B46A551A446BFDC2BF23

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=1EB520A0FC80D2201C0C683FADC4

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=2ECBA43F7F0867DDC22DE5F3A665

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=C5CEB0A71A9E9E6985107ABFC02A

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=5795EDEC5E3EE6CF73B366D14A91

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=78AFF12394AFE35F8911709F885D

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=967BBFBEA3819CAA84AF26FC5726

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=C5CEB0A71A9E9E69851772BFC02A

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=6D7E2994FB8F4DECAD0FE0160810

V zmysle študijného poriadku UKF a harmonogramu akademického roka fakulta pravidelne k 31. októbru zverejňuje prostredníctvom AIS témy záverečných prác pre študentov. Študent má povinnosť prihlásiť sa na tému záverečnej práce do 30. novembra akademického roka, ktorý predchádza ukončeniu štandardnej dĺžky štúdia príslušného študijného programu. Školiteľ záverečnej práce má právo akceptovať alebo odmietnuť prihlásenie študenta na tému záverečnej práce v AIS a to najneskôr do 14 dní od prihlásenia sa na tému. Študent pod odborným vedením školiteľa vypracuje záverečnú prácu v zmysle 13/2020 Smernice o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach, ako aj Študijného poriadku UKF, ktorými sa upravujú procesné úkony spojené s oponovaním, hodnotením a obhajobou záverečnej práce študenta v nadväznosti 21/2014 Príkaz rektora k evidovaniu a sprístupneniu posudkov na záverečné práce, rigorózne a habilitačné práce.

·         možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov,

Katedra chémie FPVaI má určeného katedrového koordinátora mobilít (doc. Ing. Melánia Feszterová, PhD.), ktorý sprostredkúva prvotné informácie o možnostiach mobility študentom príslušného študijného programu a súčasne poskytuje poradenstvo a pomoc pri administrácii žiadostí o mobility. Katedrového koordinátora riadi a usmerňuje fakultný koordinátor mobilít, ktorým je prodekan pre vonkajšie vzťahy a rozvoj (doc. Mgr. M. Drlík, PhD.)

Podmienky absolvovania akademickej mobility v rámci výmenných programov (ERASMUS +, resp. ponúkaných agentúrou SAIA) definuje:

·         Študijný poriadok UKF v Nitre (čl. 20),

·         Stratégia internacionalizácie UKF v Nitre na roky 2019-2025

https://www.ukf.sk/images/univerzita/medzinarodne_vztahy/Strategia_internacionalizacie_UKF_SK_web.pdf

·         Organizačné usmernenie o uznávaní kreditov a hodnotení z mobilít študentom FPVaI

https://www.fpv.ukf.sk/images/uradna_tabula/usmernenia/1_Org_usmernenie_mobilita.pdf.

Možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov upravuje vnútorný predpis 12/2021 Smernica o realizácii mobilít v rámci programu Erasmus+, iných štipendijných programov a bilaterálnych dohôd.

·      Informácie pre študentov ohľadom mobilít na UKF v Nitre sú dostupné na:

https://www.ukf.sk/granty/erasmus/erasmus-bilaterarne-dohody,

https://www.ukf.sk/granty/erasmus,

https://www.ukf.sk/granty/ine-mobilitne-programy.

·         pravidlá dodržiavania akademickej etiky a vyvodzovania dôsledkov,

UKF v Nitre má pravidlá dodržiavania akademickej etiky zakomponované v Etickom kódexe UKF v Nitre, ako aj v Študijnom poriadku UKF (https://www.ukf.sk/images/univerzita/Uradna_tabula/Studijny_poriadok_uplne-znenie_23_11_2020.pdf.).

·         Úplné znenie etického kódexu (k 26.9.2016):

 https://www.ukf.sk/images/univerzita/O_univerzite/2016-Eticky-kodex-UKF.pdf

·         Štatút etickej komisie UKF v Nitre:

https://www.ukf.sk/images/univerzita/organy_univerzity/2017-Statut_etickej_komisie.pdf.

Prevencia a odhaľovanie potencionálneho plagiátorstva pri záverečných prácach študentov je riešené prostredníctvom povinnosti zasielania záverečných prác na kontrolu originality prostredníctvom AIS. Riešeniami priestupkov spojených s neetickou činnosťou sa zaoberá Disciplinárna komisia pre študentov v zmysle platných predpisov (Disciplinárny poriadok pre študentov FPVaI, Rokovací poriadok Disciplinárnej komisie FPVaI), ako aj Disciplinárny poriadok UKF pre študentov, Rokovací poriadok Disciplinárnej komisie UKF pre študentov. 

·         postupy aplikovateľné pre študentov so špeciálnymi potrebami,

Poradenstvo a služby na podporu aktivít pre študentov so špeciálnymi potrebami poskytuje Študentské centrum UKF.

Postupy zamerané na podporu študentov so špeciálnymi potrebami upravuje vnútorný predpis zameraný na podporu a zabezpečenie všeobecne prístupného akademického prostredia pre študentov so špecifickými potrebami v zmysle 28/2015 Vnútorný predpis k zabezpečeniu všeobecne prístupného akademického prostredia pre študentov so špecifickými potrebami.

Podporné služby zabezpečuje Centrum pre študentov UKF:

·         https://www.ukf.sk/sc

·         https://www.ukf.sk/sc/poradenstvo-a-podpora-pre-studentov-so-specifickymi-vzdelavacimi-potrebami

UKF v Nitre svojím štatútom, predpismi a ostatnými nariadeniami zabezpečuje optimálne podmienky pre štúdium intaktných študentov i študentov so špecifickými potrebami:

·         http://www.centrumpodpory.pf.ukf.sk

Podporné aktivity študentom zabezpečujú v centre priamo pedagógovia študijného programu špeciálna pedagogika a pedagogika osôb s poruchami učenia – poradenstvo.

Súčasťou poradenstva je aj fakultný koordinátor pre študentov so špecifickými potrebami (prodekan pre vzdelávanie na FPVaI), ako aj katedrový poradca, tzv. tútor, ktorí poskytujú študentom poradenstvo a konzultácie najmä v študijnej oblasti. Uvedené osoby posudzujú možnosti / obmedzenia / a mieru rizík štúdia príslušného študijného programu pre študentov so špecifickými potrebami. Navrhujú konkrétne primerané úpravy a podporné služby určené pre študenta so špecifickými potrebami a vykonávajú poradenskú a mediátorskú činnosť. Podieľajú sa na tvorbe špeciálneho systému hybridného vzdelávania a podpory pre študentov so špecifickými potrebami.

·         postupy podávania podnetov a odvolaní zo strany študenta.

Študent UKF v Nitre má možnosť obrátiť sa podľa povahy podnetov, resp. odvolaní na vedúceho katedry, na študijné oddelenie fakulty, dekanát, disciplinárnu komisiu FPVaI UKF v Nitre, Etickú komisiu UKF, resp. Referát kontroly na UKF.

Postupy podávania a prešetrovania sťažností a podnetov upravuje vnútorný predpis 12/2017 Smernica o sťažnostiach a petíciách na UK (https://www.ukf.sk/intranet/vnutorne-predpisy/73-moja-ukf/3072-vnutorne-predpisy-2017).

Preskúmavanie podnetov a odvolaní študenta a uchádzačov zabezpečuje na úrovni rektorátu referát kontroly (https://www.ukf.sk/univerzita/vnutorne-predpisy/vnutorne-predpisy-univerzity/14-univerzita/2198-organizacny-poriadok-ukf).

V štruktúre podľa vyhlášky č. 614/2002 Z. z.

Informačné listy predmetov študijného programu sú samostatnou prílohou opisu študijného programu.

Harmonogram akademického roka:

https://www.ukf.sk/studium/organizacia-studia/harmonogram-akademickeho-roka

Rozvrh hodín pre 1. ročník magisterského štúdia:

https://ais2.ukf.sk/ais/start.do

Rozvrh hodín pre 2. ročník magisterského štúdia:

https://ais2.ukf.sk/ais/start.do

Prof. RNDr. Klaudia Jomová, PhD., funkčné miesto profesor, e-mail: kjomova@ukf.sk

Jomová Klaudia, prof. RNDr. PhD. kjomova@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10491

Profilové predmety: Inštrumentálne metódy

Braniša Jana, Mgr. PhD. jbranisa@ukf.sk,https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10860

Profilové predmety: Laboratórne cvičenie z inštrumentálnych metód

Plesch Martin, doc. RNDr. PhD. mplesch@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/28505

Profilové predmety: Teória chemickej väzby

Feszterová Melánia, doc. Ing. PhD. mfeszterova@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10489

Profilové predmety: Environmentálna chémia pre učiteľov, Marketing a manažment chemických látok

Jenisová Zita, doc. PaedDr. PhD. zjenisova@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10493

Profilové predmety: Didaktika chémie 1,2, Technika a didaktika školských pokusov 1,2, Inovatívne vyučovacie chemické metódy, Špeciálna didaktika chémia 

Vedecko-pedagogické charakteristiky sú zverejňované v Akademickom informačnom systéme AIS

https://ais2.ukf.sk/ais/start.do

Vedecko-pedagogické charakteristiky

https://ais2.ukf.sk/ais/servlets/WebUIServlet?appClassName=ais.gui.lz.LZ058App&kodAplikacie=LZ058&uiLang=SK&viewer=web

Vedecko-pedagogické charakteristiky (priečinok ľudské zdroje)

https://ais2.ukf.sk/ais/portal/changeModul.do?modul=LZ

Zamestnanec Názov predmetu Odkaz na portál VŠ e-mail zamestnanca

Jomová Klaudia, prof. RNDr. PhD. Vybrané kapitoly z biochémie (P) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10491 kjomova@ukf.sk

Jomová Klaudia, prof. RNDr. PhD. Vybrané kapitoly z biochémie (S) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10491 kjomova@ukf.sk

Jomová Klaudia, prof. RNDr. PhD. Inštrumentálne metódy (P) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10491 kjomova@ukf.sk

Jomová Klaudia, prof. RNDr. PhD Laboratórne cvičenie z inštrumentálnych metód (C) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10491 kjomova@ukf.sk

Braniša Jana, Mgr. PhD. Laboratórne cvičenie z inštrumentálnych metód (C) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10860 jbranisa@ukf.sk

Braniša Jana, Mgr. PhD. Digitálne technológie v chémii (S) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10860 jbranisa@ukf.sk

Plesch Martin, Doc. RNDr. PhD. Teória chemickej väzby (P) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/28505 mplesch@ukf.sk

Plesch Martin, Doc. RNDr. PhD. Počítačové modelovanie molekúl (S) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/28505 mplesch@ukf.sk

Porubská Mária, doc. Ing. PhD. Marketing a manažment chemických látok (P) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10736 mporubska@ukf.sk

Porubská Mária, doc. Ing. PhD. Marketing a manažment chemických látok (S) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10736 mporubska@ukf.sk

Porubská Mária, doc. Ing. PhD. Metodológia a techniky vedeckého výskumu (S) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10736 mporubska@ukf.sk

Porubská Mária, doc. Ing. PhD. Inštrumentálne metódy (P) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10736 mporubska@ukf.sk

Porubská Mária, doc. Ing. PhD. Chémia syntetických polymérov (P) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10736 mporubska@ukf.sk

Feszterová Melánia, doc. Ing. PhD. Environmentálna chémia pre učiteľov (P) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10489 mfeszterova@ukf.sk

Feszterová Melánia, doc. Ing. PhD. Environmentálna chémia pre učiteľov (C) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10489 mfeszterova@ukf.sk

Feszterová Melánia, doc. Ing. PhD. Laboratórne cvičenie z inštrumentálnych metód (C) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10489 mfeszterova@ukf.sk

Feszterová Melánia, doc. Ing. PhD. Marketing a manažment chemických látok (P) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10489 mfeszterova@ukf.sk

Feszterová Melánia, doc. Ing. PhD. Marketing a manažment chemických látok (S) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10489 mfeszterova@ukf.sk

Feszterová Melánia, doc. Ing. PhD. Chemická exkurzia (S) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10489 mfeszterova@ukf.sk

Jenisová Zita, doc. PaedDr. PhD. Didaktika chémie 1, 2 (P) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10493 zjenisova@ukf.sk

Jenisová Zita, doc. PaedDr. PhD. Didaktika chémie 1, 2 (S) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10493 zjenisova@ukf.sk

Jenisová Zita, doc. PaedDr. PhD. Technika a didaktika školských pokusov 1, 2 (C) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10493 zjenisova@ukf.sk

Jenisová Zita, doc. PaedDr. PhD. Špeciálna didaktika chémie (S) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10493 zjenisova@ukf.sk

Jenisová Zita, doc. PaedDr. PhD. Metódy didaktického výskumu (S) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10493 zjenisova@ukf.sk

Jenisová Zita, doc. PaedDr. PhD. Inovatívne vyučovacie metódy (S) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10493 zjenisova@ukf.sk

Jenisová Zita, doc. PaedDr. PhD. Práca so školským meracím systémom (S) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10493 zjenisova@ukf.sk

Kucková Lenka, Ing. PhD. Počítačové modelovanie molekúl (S) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/24590 lkuckova@ukf.sk

Kucková Lenka, Ing. PhD. Teória chemickej väzby (P) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/24590 lkuckova@ukf.sk

Kucková Lenka, Ing. PhD. Metodológia a techniky vedeckého výskumu (S) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/24590 lkuckova@ukf.sk

Hudecová Lenka, Mgr. PhD. Školské experimenty (C) lhudecova@ukf.sk

Jakubčinová Jana, Mgr. PhD. Vybrané kapitoly z organickej chémie (P) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/36673 jjakubcinova@ukf.sk

Jakubčinová Jana, Mgr. PhD. Vybrané kapitoly z organickej chémie (S) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/36673 jjakubcinova@ukf.sk

Jakubčinová Jana, Mgr. PhD. Trendy v organickej chémii (S) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/36673 jjakubcinova@ukf.sk

Jakubčinová Jana, Mgr. PhD. Chémia syntetických polymérov (P) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/36673 jjakubcinova@ukf.sk

Moncol Ján, Prof. Ing. PhD. Počítačové modelovanie molekúl (S) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10877 jmoncol@ukf.sk

Petrovičová Ida, doc. Ing. PhD. Laboratórne cvičenie z inštrumentálnych metód (C) https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10504 ipetrovicova@ukf.sk

Témy záverečných prác sú dostupné v Akademickom informačnom systéme univerzity (https://ais2.ukf.sk/ais/start.do).

Zoznam záverečných prác od roku 2016 do roku 2021: 

Zamestnanec Názov záverečnej práce

Porubská Mária, doc. Ing. PhD.

mporubska@ukf.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10736

Adsorpcia tenzidov na ovčej vlne.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=2ECBA43F7F0867DDC22DE5F3A665

Vplyv zahrievania ožiarenej vlny na zmenu sorpcie Cu(II) a sorpcia Co(II).

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=C5CEB0A71A9E9E6985107ABFC02A

Vplyv vlhkosti vlny na účinok elektrónového lúča.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=5795EDEC5E3EE6CF73B366D14A91

Vplyv post-radiačnej úpravy vlny na sorpciu Cr(III).

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=78AFF12394AFE35F8911709F885D

Feszterová Melánia, doc.Ing. PhD.

mfeszterova@ukf.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10489

Stanovenie koncentrácie vybraných ťažkých kovov v bylinných čajoch.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=CF8918690100D9B32308615DC1BF

Stanovenie mobilných foriem dusíka v pôdnych vzorkách.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=7328D144CEBBA0B7428C1214E630

Koncentrácia a distribúcia celkovej medi v Urtica dioica a obsah medi v pôde.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=B990D11496A294E2BF9A7842908A

Vplyv skladovacích podmienok na obsah vitamínu C vo vybraných druhoch ovocia, zeleniny a rastlín.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=551040C4B46A551A446BFDC2BF23

Jenisová Zita, doc. PaedDr. PhD.

zjenisova@ukf.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10493

Postavenie učiteľa v kontexte súčasnej edukácie.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=E06C6FAF64E52D017B4E805131AA

Pojmové mapovanie vo vyučovaní chémie.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=FD93F7145DB968626FD335EFB2D7

Hodnotenie zrozumiteľnosti učebníc chémie pre základné školy.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=B5E6096D0905A43EEC0C1819D4C8

Využitie prepojenia hudby a chémie na rozvoj prírodovedného myslenia.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=630E6FB02690F4A571F11DD4AF05

Zahrajme sa na vedcov.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=B5E6096D0905A43EEC0C1B19D4C8

Zbierka návodov na laboratórne práce z predmetu Všeobecná chémia.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=FD93F7145DB968626FD33AEFB2D7

Analýza vzťahu žiakov k edukácii chémie na základných školách.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=CF8918690100D9B3270E675DC1BF

Tvorba vizuálnych učebných pomôcok na podporu vyučovania chémie.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=3BEC39B52C756B70CB0019A5CC71

Braniša Jana, Mgr. PhD.

jbranisa@ukf.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10860

Využitie autokorektívnych kariet vo vyučovaní chémie.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=220CAD514E10A15D137252E0C4C4

Štúdium separovateľnosti vybraného aniónu ovčou vlnou.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=B5E6096D0905A43EEB091A19D4C8

Techniky Celestína Freineta a ich aplikácia vo vyučovaní chémie.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=2941D974E0188E6DE84C9416710F

Kucková Lenka, Ing. PhD.

lkuckova@ukf.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/24590

Syntéza a röntgenoštruktúrny výskum komplexov medi s vybranými Schiffovými bázami.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=1EB520A0FC80D2201C0C683FADC4

Valko Marián, prof. Ing. DrSc.

mvalko@ukf.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/26557

Spektroskopické štúdium komplexných zlúčenín prechodných prvkov s bio-ligandmi.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=6D7E2994FB8F4DECAD0FE0160810

Moncoľ Ján, doc. Ing. PhD.

jmoncol@ukf.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10877

Porovnanie metód na určenie absolutnej štruktúry organických látok.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=967BBFBEA3819CAA84AF26FC5726

Štruktúra a vlastnosti fenamáto-meďnatých komplexov s pyridínkarboxamidmi.

https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=C5CEB0A71A9E9E69851772BFC02A

Vedecko-pedagogické charakteristiky školiteľov sú prístupné v Akademickom informačnom systéme univerzity

https://ais2.ukf.sk/ais/start.do

Bc. Soňa Grešnerová, e-mail: sona.gresnerova@student.ukf.sk

Bc. Karin Koóšová, e-mail: karin.koosova@student.ukf.sk

Bc. Marcela Nogová, e-mail: marcela.ngova@student.ukf.sk

Zoznam študijných poradcov je dostupný na https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/organizacia-studia.

Študijný poradca pre Katedru chémie je doc. Ing. Melánia Feszterová, PhD., e-mail: mfeszterova@ukf.sk.

V AIS nie sú vypísané konzultačné hodiny, termíny konzultačných hodín si študenti dohodnú prostredníctvom e-mailu. 

FPVaI má zabezpečený personál zaradený na jednotlivé oddelenia: Študijné oddelenie FPVaI pre študentov bakalárskeho, magisterského, doktorandského a rozširujúceho štúdia, Oddelenie pre vedeckovýskumnú činnosť, ktoré sú adekvátne personálne, odborne a finančne zabezpečené. Podporný odborný personál na týchto oddeleniach, ktoré kompetentnosťou a počtom zodpovedajú potrebám študentov a učiteľov študijného programu vo väzbe na vzdelávacie ciele a výstupy, zabezpečujú tútorské, poradenské, administratívne a ďalšie podporné služby a súvisiace činnosti pre študentov. Zodpovednosť a kompetencie tohto útvaru sú upravené v organizačnom poriadku fakulty:

https://www.fpv.ukf.sk/images/uradna_tabula/vnutorne_predpisy/FPV_organiz_poriadok_1_9_2019.pdf

Študijné oddelenie FPVaI úzko spolupracuje s rektorátnym Oddelením sociálnych štipendií UKF,  ako aj Sekretariátom Študentských domovov UKF, pri administrácii a poskytovaní údajov relevantných k priznaniu štipendií a pri zabezpečovaní ubytovania študentov. https://www.ukf.sk/studium/sluzby-studentom

V rámci pomoci študentom pôsobia na katedrách študijní poradcovia, ktorí sú prvou kontaktnou osobou pre študentov prvého ročníka v prípade špecifických požiadaviek a problémov.  

https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/organizacia-studia

Poradenstvo pre študentov

https://www.ukf.sk/studium/poradenstvo-pre-studentov

Študijné referentky Študijného oddelenia FPVaI

Mgr. Jana Ďuriačová, jduriacova@ukf.sk, doktorandské štúdium, rozširujúce štúdium

Bc. Janka Lorinczová, jlorinczova@ukf.sk, Bc. a Mgr. štúdium,

Ing. Alena Šubová, asubova@ukf.sk, Bc. a Mgr. štúdium,

Administrátor AIS + helpdesk

Ing. Zuzana Ďurfinová, zdurfinova@ukf.sk

Oddelenie pedagogickej praxe PF UKF v Nitre

PaedDr. Katarína Szíjjártóová, PhD., +421 37 6408 267, kszijjartoova@ukf.sk

Psychologická poradňa

https://www.ukf.sk/organizacia-studia/preukaz-studenta/vyhody-a-zlavy-isic/11-studium/1681-psychologicke-poradenstvo

Centrum podpory študentov so špecifickými potrebami

PaedDr. Vladimíra Polačková, +421 37 6408 246, vpolackova@ukf.sk

Študentské centrum - manažér centra Mgr. Miroslav Tvrdík, PhD. – tel. +421 37 6408 140, email: mtvrdik@ukf.sk 

https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/studentske-centrum

Služby študentom

https://www.ukf.sk/studium/sluzby-studentom

UBYTOVANIE

Študentské domovy – riaditeľ Mgr. Peter Hrobár, sekretariát: tel/fax: +421 37 6408 168; email: kabelova@ukf.sk

https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/studenske-domovy

STRAVOVANIE

Univerzitná jedáleň - Stravovací systém UKF - objednávací internetový portál - https://www.stravovanie.ukf.sk/ - UJ má výdajne jedál a bufety v piatich objektoch univerzity

https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/univerzitna-jedalen

ŠTIPENDIÁ

Ing. Dana Buchová, +421 37 6408 161, dbuchova@ukf.sk

https://www.ukf.sk/stipendia

IT PODPORA AJ PRE ŠTUDENTOV UNIVERZITY

Centrum informačných a komunikačných technológií UKF

https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/centrum-informacnych-a-komunikacnych-technologii/28-univerzita/pracoviska/318-informacne-systemy-v-sprave-cikt

ĎALŠIE SLUŽBY

Univerzitná knižnica

https://www.uk.ukf.sk/sk/

Univerzitné pastoračné centrum

http://www.upcnitra.sk/

Katedra chémie má 1 vlastnú seminárnu miestnosť a 6 laboratórií:

1.    Seminárna miestnosť s kapacitou pre 30 študentov je určená na výučbu vybraných prednášok a seminárov. Miestnosť je vybavená zabudovaným dataprojektorom, počítačom so štandardným softvérovým vybavením a pripojením na Internet.

2.    Laboratórium biochémie je klimatizované laboratórium využívané na riešenie výskumných úloh, záverečných prác študentov a na výučbu vybraných laboratórnych cvičení z biochémie a inštrumentálnych metód. Disponuje experimentálnym vybavením na biochemické a molekulárno-biologické analýzy: prípravu vzoriek (extrakcia, homogenizácia, sonikácia, lyofilizácia, odstreďovanie), spektrofotometrické merania (koncentrácie biomolekúl v mikromnožstvách), separácie (vertikálna, horizontálna elektroforéza v agarózových a polyakrylamidových géloch), hybridizácia biopolymérov na membrány, amplifikácia DNA, RNA (polymerázová reťazová reakcia, PCR, RT-PCR), snímanie a hodnotenie gélov (fotodokumentačné zariadenia, sofvér).

Materiálne vybavenie: laboratórne stoly s elektrickým rozvodom (220 V) a rozvodom teplej a studenej vody. Prístrojové vybavenie tvoria váhy (analytické Exproler Pro, predvažovačky KERN), homogenizátory (IKA T10, ultrazvukový BANDELIN UW 3100), koncentrátor Plus 5305, laboratórne trepačky (Duomax 1030, Unimax 1010 s inkubátorom Eldoplh 1000, UNIMAX 1010 s vyhrievaním, termomixér W2193140 Eppendorf), odstredivky (Eppendorf 5804R, Mini Spin Eppendorf A6), termocyklér Eppendorf W1058600, elektroforetické jednotky (horizontálna elektroforéza Consort12,8x15, vertikálna elektroforéza MiniProtean Tetra Cell, sekvenčná jednotka TV S 1400 Max Fill, elektroforetické zariadenie Bio-Rad, vertikálna sekvenčná jednotka Consort E71 400), blotovací systém Whatman VB 21-VacuBlot, Crosslinker T05x20-2A, zdroj napätia Consort E832, cirkulačný chladič Lauda WK300, fotodokumentačné systémy so softvérmi (Kodak Gel Logic 200, Azure biosystems 200), spektrofotometer NanoDrop ND 1000, platničkový multifunkčný reader Varioskan FLASH, Vibro viskozimeter SV-10, zariadenia na prípravu mikrobiologicky čistej vody Millipore Simplicity UV, laminárny box ESCO LVC-4A1, autokláv CV-EL18 GLS Certo Clav, horúcovzdušný sterilizátor Binder ED23, inkubátor BINDER BD115, pultový hlbokomraziaci box Innova U101, chladnička BEKO SCA 31030, mikrovlnná rúra Moulinex, topné hniezdo CHTS-500, pH meter Consort C830, elektromagnetické miešadlá (Heidolph, Stuart CD162), turbidimeter 1100 IR, iontometer inoLab pH/ion 735.

Výpočtová technika: notebook HP compaqNX6110, notebook HP 620, tlačiareň HP Laser Jet.

3.    Laboratórium EPR spektroskopie a fluorescenčnej spektroskopie je klimatizované laboratórium, určené na riešenie výskumných úloh, záverečných prác študentov a na výučbu vybraných laboratórnych cvičení z biochémie a inštrumentálnych metód. Disponuje experimentálnym vybavením najmä na spektrofotometrické merania (detekcia voľných radikálov, štúdium aktivity prírodných a syntetických látok).

Materiálne vybavenie: laboratórne stoly s elektrickým rozvodom (220 V) a rozvodom teplej a studenej vody. Prístrojové vybavenie tvoria EPR spektrometer e-scan M, fluorescenčný spektrometer Agilent Technologies Cary Eclipse, fluorescenčný mikroskop ZEISS, UV-VIS spektrofotometer Cary 60, multifunkčný platničkový spektrometer Elisa Reader Biotek EL808, ultracentrifúga SORVALL MX 150, lyofilizátor s vákuovou pumpou.

Výpočtová technika: počítač HP ProDesk s monitorom, počítač HP desk s monitorom, notebook HP ProBook, tlačiareň HP Laser Jet.

4.    Laboratórium anorganickej a analytickej chémie je využívané na riešenie výskumných úloh, záverečných prác študentov a laboratórne cvičenia z analytickej a anorganickej chémie. Disponuje experimentálnym vybavením na prípravu a spracovanie vzoriek pre spektrálne analýzy (mineralizácia, trepanie, odstreďovanie, kondiciovanie, modifikovanie, sušenie).

Materiálne vybavenie: infraštruktúru tvoria laboratórne stoly s 15 pracovnými miestami, s elektrickým (220 V a 380 V) a plynovým rozvodom, rozvodom teplej a studenej vody, digestóriá, demineralizátor vody RODEM 6, chladnička Beko RCSA 330, chladnička Polar CP 201, umývací prístroj Miele s príslušenstvom.

Prístrojové vybavenie tvoria analytické váhy RADWAG, predvažovačky KERN, laboratórna trepačka WITEG SHR-2D, multimeter CONSORT 1010, mufľová pec, ohrevné hniezda LTHS, destilačný prístroj Parnas - Wagner, cirkulačný chladič Lauda WK 300, rotačná vákuová odparka Hei-VAP s vákuovou pumpou, simultánna chromatografická komora, destilačná aparatúra, ultrazvukový kúpeľ KRAINTEK 5, desikátor CABINET, laboratórny výrobník ľadu, demineralizačný prístroj EWA 20n, mineralizátor ETHOS ONE, laboratórna odstredivka ROTOFIX 32A, magnetické miešadlo HEIDOLPH Heistandard, mikrovlnná rúra SAMSUNG MW 83N, zdroj laboratórny LED 0-30V/5A, digitálny mikroskop Kapa Mic D117.

Výpočtová technika: počítač Lenovo TCM58 s monitorom 19 LCD, dataprojektor EPSON EB-W42.

5.    Laboratórium organickej chémie je využívané na riešenie čiastkových prác výskumných úloh (organické syntézy), na cvičenia z laboratórnej techniky, z anorganickej a organickej chémie a na riešenie záverečných prác študentov.

Materiálne vybavenie: laboratórne stoly s 10 pracovnými miestami, s elektrickým (220 V a 380 V) a plynovým rozvodom, rozvodom teplej a studenej vody, digestóriá, predvažovačky KERN, demineralizátor vody RODEM 6, sušiareň BINDER ED115, termostat LWB 211D, Koeflerov blok.

Výpočtová technika: počítač Lenovo TCM58 s monitorom 19 LCD, dataprojektor EPSON EB-W42.

6.    Laboratórium AAS sa využíva na spektrálne analýzy pre výskum, na riešenie záverečných prác študentov a vybraných laboratórnych cvičení z analytickej chémie a inštrumentálnych metód. UV-VIS spektrometer slúži na stanovenie obsahu prírodných pigmentov v rastlinných vzorkách, sledovanie adsorpcie látok na biosorbentoch a antioxidačnej aktivity komplexov Cu s prírodnými antioxidantami. AAS spektrometer sa využíva na stanovenie stopových koncentrácií kovov a polokovov v tuhých a kvapalných vzorkách, pripravených z potravín, rastlín, pôdnej a vodnej zložky životného prostredia.

Materiálne vybavenie: UV-VIS spektrometer Specord 50 Plus vybavený cirkulačným termostatom (Analytikjena), atómový absorpčný spektrometer Agilent Technologies AA Duo s elektrotermickou a plameňovou atomizáciou vzorky.

Výpočtová technika: počítače HP ProDesk s monitorom Lenovo a monitorom HP 24y.

7.    Laboratórium fyzikálnej chémie a didaktiky chémie je využívané na laboratórne cvičenia z fyzikálnej chémie (polarimetria, konduktometria, viskozimetria, refraktometria, atď.) a na výučbu predmetu Počítačové modelovanie molekúl v chémii. Dané laboratórium slúži aj na špecializované semináre a cvičenia z didaktiky chémie, na realizáciu experimentov v počítačom podporovanom laboratóriu (meracie systémy COACH, Vernier).

Materiálne vybavenie: infraštruktúru tvoria laboratórne stoly s 10 pracovnými miestami, s elektrickým (220 V) a plynovým rozvodom, s rozvodom teplej a studenej vody. Laboratórium je vybavené laboratórnymi váhami a meracími zariadeniami: polarimeter kruhový, ABBEHO refraktometer, konduktometer inoLab, Ubbelohdeho viskozimetre, Traubeho stalagmometre, tužkový vodotesný pH-meter, pH-meter OROIN 2 Star, kolorimeter, refraktometer PR-RI.

Súčasťou laboratória sú počítače (15 ks) s licenciami Hyperchem (15 ks).

Pre vyučovanie didaktických disciplín sú využívané: laboratórium modul Elektrochémia, kompaktné laboratórium pre testovanie vody, pôdy a ovzdušia, kompaktné laboratórium pre testovanie vody Aquamerck, molekulová sada, Aquanal - Plus Compact Lab, detektívny kufor na výskum ŽP, kompletná kvapalná kyslíková súprava, kompletný prístroj na rozbor plynu, softvér Camtasia 2020EDU, interaktívna tabuľa, Vernier systém pre realizáciu demonštračných experimentov v rámci laboratórnych prác z didaktiky chémie so senzormi a príslušenstvom: senzor plynu CO2-BTA, senzor plynu O2-BTA, senzor O2 vo vode, pH senzor, termočlánok TCA-BTA, nerezový teplomer TMP-BTA, DO-BTA, GO!Temp teplomer, spectroVIS Plus spektrometer, stojan s elektromagnetickým miešadlom STIR, biokomora, licencovaný Logger Pro 3.16.

Výpočtová technika: počítač Lenovo TCM58 s monitorom 19LCD, dataprojektor EPSON EB-W42.

Študenti majú prístup k študijnej literatúre prostredníctvom Univerzitnej knižnice UKF v Nitre a katedrového knižničného fondu.

Univerzitná knižnica UKF v Nitre umožňuje kvalitne a prehľadne poskytovať všetky základné knižnično-informačné procesy a služby, ktoré sú kladené na súčasnú modernú knižnicu. V knižnici je zabezpečený prístup na internet a wifi pokrytie v celom priestore knižnice.

 Študentom je v centrálnej knižnici k dispozícii študovňa literatúry (štúdium kníh, časopisov a záverečných a kvalifikačných prác, možnosť skenovania dokumentov, kopírovania, wifi pripojenie). Knižničné fondy UKF v Nitre tvorí v súčasnej dobe 275 658 knižných jednotiek a 338 titulov predplatených periodík, z toho 201 slovenských, 137 zahraničných. Tri periodiká sú predplatené on-line v elektronickej forme. UKF v Nitre je aktívny člen celoslovenského projektu Národného informačného systému podpory výskumu a vývoja na Slovensku – prístup k elektronickým informačným zdrojom (NISPEZ IV), čo umožňuje zabezpečiť informačnú podporu, vrátane centralizovaného prístupu k najdôležitejším elektronickým informačným zdrojom, reflektujúc aktuálnu situáciu v oblasti otvoreného prístupu k informáciám (Open Access) vo svete.

Knižnica tiež umožňuje nadstavbové doplnkové služby, akými sú medziknižničná výpožičná služba (MVS), medzinárodná medziknižničná výpožičná služba (MMVS), bibliograficko-informačné a rešeršné služby a vzdelávacie služby pre zamestnancov a študentov UKF. Možnosťami vyhľadávania publikačných zdrojov, ktoré knižnica umožňuje, sú licencované i nelicencované elektronické informačné databázy (napr. Gale Virtual Reference Library: Art, Knovel Library, ProQuest Central + kolekcia ebrary vzdelávanie, ScienceDirect, SCOPUS, Springer eBooks, SpringerLink, Web of Knowledge – Current Contents Connect, Web of Knowledge – Essential Science Indicators, Web of Knowledge – Journal Citation Reports, Web of Knowledge – MEDLINE, Web of Knowledge – Web of Science, Wiley Online Library, EBSCO), on-line katalóg, či publikačná a umelecká činnosť zamestnancov UKF v Nitre.

Prehľad o knižničných službách:

https://www.uk.ukf.sk/sk/sluzby

https://www.uk.ukf.sk/sk/studovne

Knižnica tiež ponúka predaj publikácií prostredníctvom kamennej predajne a e-shopu. Prostredníctvom svojej webovej stránky (https://www.uk.ukf.sk/sk/) informuje o nových knižných prírastkoch, informačných zdrojoch a databázach, ponuke služieb, či činnostiach knižnice.

Prístup k študijnej literatúre, informačným databázam a zdrojom, či informačným technológiám je tiež zabezpečovaný individuálne jednotlivými pedagógmi na vyučovaných predmetoch.

Celkový fond Univerzitnej knižnice UKF v Nitre k 28.10.2020 je 323 751 knižničných jednotiek. V roku 2020 UK UKF v Nitre objednala 195 titulov periodík z toho 72 zahraničných. Univerzitná knižnica má vo svojom fonde 285 199 knižničných jednotiek k dispozícii svojim čitateľom z toho je 61 812 záverečných a kvalifikačných prác.

Tabuľka fondu Univerzitnej knižnice UK

Rok Ročný prírastok bez KaZP Počet výpožičiek Počet prezenčných výpožičiek Počet vrátených knižničných jednotiek Počet návštevníkov

2020 4619 32668 5696 27253 5561

2019 7214 64047 17783 47847 8570

2018 7696 67978 20271 47810 9290

2017 8111 75004 24303 51412 10299

2016 10261 83119 26784 56647 11390

Zdroj: https://www.uk.ukf.sk/sk/kniznicny-fond

Na Katedre chémie je k 2. 12. 2021 evidovaných 433 knižných jednotiek, t. j. 345 titulov z toho 90 titulov učebníc a 5 titulov zborníkov. Slúžia pre potreby vedeckých a pedagogických pracovníkov katedry a po dohode s vyučujúcim sú k dispozícii aj študentom. Okrem toho študenti využívajú aj učebnice vydané v zahraničných vydavateľstvách získané ako dar zo zahraničnej univerzity (23 titulov kníh, 31 exemplárov).

Základom technickej infraštruktúry dátových a telekomunikačných sietí je optická sieť, prostredníctvom ktorej sú prepojené všetky pracoviská UKF a študentské domovy, čo umožňuje študentom nepretržité pripojenie k internetovým informačným zdrojom

a databázam. Pokrytie bezdrôtovým signálom je v súčasnosti k dispozícii vo všetkých objektoch univerzity prostredníctvom siete Eduroam. Bezdrôtová (wifi) sieť Eduroam slúži študentom a zamestnancom UKF na prístup do bezdrôtovej siete UKF a súčasne slúži na pripájanie hostí a študentov z iných univerzít podieľajúcich sa na projekte Eduroam. V rámci zabezpečenia základnej informačnej podpory štúdia má každý študent zriadenú vlastnú univerzitnú e-mailovú schránku na oficiálnu komunikáciu s inštitúciou. Informovanosť študentov je zabezpečená okrem e-mailovej komunikácie, komunikácie cez webové stránky univerzity (https://www.ukf.sk/), fakulty (https://www.fpvai.ukf.sk/sk/) a katedry (http://www.kch.fpv.ukf.sk/) a distribúciou správ v systéme AIS, aj cez veľkoplošné obrazovky integrované do informačného systému univerzity. Táto technológia umožňuje poskytovať aktuálne informácie, multimediálne prezentácie i prezentácie jednotlivých pracovísk na najfrekventovanejších miestach univerzity. UKF v Nitre prevádzkuje viaceré informačné systémy a informačno-komunikačné technológie slúžiace pre študentov a zamestnancov univerzity. Uvádzame len tie systémy, ktoré slúžia na informačné zabezpečenie študijného programu, resp. pomocou ktorých môžu študenti získať prístup k informačným zdrojom, technológiám a pod.:

·         Elektronická pošta – systém na správu e-mailových kont študentov (https://studentmail.ukf.sk/webmail/) a zamestnancov (https://posta.ukf.sk/webmail/),

·         Akademický informačný systém (AIS) (https://ais2.ukf.sk/ais/start.do) – systém spracúva údaje o vzdelávaní študenta od momentu podania jeho prihlášky na vysokoškolské štúdium, kontrolu a evidenciu záznamov o priebehu štúdia až po evidenciu a tlač dokladov o vzdelaní. Okrem študijných výsledkov obsahuje i evidenciu záverečných prác, rozvrhu hodín a prihlasovanie sa študentov naň. Zároveň sú prostredníctvom AIS poskytované údaje do Centrálneho registra študentov a Centrálneho registra záverečných prác. Na úrovni riadenia slúži AIS ako zdroj na meranie vzdelávacieho výkonu pracovísk a ich zamestnancov a realizáciu dotazníkových prieskumov k hodnoteniu kvality vzdelávania na UKF.

·         Knižničný informačný systém (KIS) (https://kis.ukf.sk/opacXE) – systém zabezpečuje viaceré činnosti Univerzitnej knižnice UKF v Nitre, ako sú online vyhľadávací katalóg, novinky v knižničnom fonde univerzitnej knižnice, elektronické objednávky a formuláre (registračný formulár a objednávka medziknižničnej výpožičnej služby, objednávka na vypracovanie rešerše), evidencia (vyhľadávanie a vkladanie) publikačnej a umeleckej činnosti zamestnancov UKF v Nitre,

·         Správa dokumentov (DOC) (https://doc.ukf.sk/login/index.php) – systém slúži ako autorizovaná zóna pre zamestnancov a študentov univerzity a spolu s intranetovou časťou webového sídla poskytuje prístup k aktuálnym dokumentom (vnútorné predpisy univerzity a fakúlt, tlačivá, rozhodnutia rektora, dekanov (napr. v oblasti štipendií), softvéru (licencovanému i open-source, slobodnému a voľne šíriteľnému softvéru), pracovným materiálom riadiacich zložiek a pod.,

·         Videokonferenčný systém MEET (https://meet.ukf.sk/) – systém umožňuje online video/audio komunikáciu (kamera, mikrofón), chat – písanie správ, zdieľanie obrazovky a zvuku, záznam hovoru, živý prenos, či zdieľať YouTube video,

·         Microsoft Office 365 – kolekcia služieb, ktoré umožňujú zdieľať školské úlohy a spolupracovať na nich. Táto služba zahŕňa Office (Word, PowerPoint, Excel, OneNote atď.), využívanie 1 TB úložiska vo OneDrive, Yammer a lokality SharePoint. Každý študent a zamestnanec má k dispozícii automaticky aktualizovaný balík Microsoft Office 365 Education zadarmo. Tento balík aplikácií je určený pre offline, či online použitie. Študenti môžu so softvérom pracovať počas celej dĺžky svojho štúdia,

·         Vzdelávací portál (EDU) (https://edu.ukf.sk/) – ide o e-learningový portál na báze LMS Moodle.

Vzdelávanie je realizované prioritne prezenčne. Prechod od prezenčného ku dištančnému vzdelávaniu umožňujú vlastné systémy UKF v Nitre, resp. iné platformy. Základným prostriedkom pre komunikáciu v rámci dištančného vzdelávania je študentské emailové konto, ktoré má pridelené pri nástupe do prvého ročníka každý študent.

Jedným z vlastných systémov UKF v Nitre je videokonferenčný systém MEET (https://meet.ukf.sk/), ktorý je možné používať aj prostredníctvom mobilu. Tento systém je možné využiť najmä v rámci prednášok, seminárov, skúšania alebo konzultácií k záverečným prácam študentov. Videokonferenčný systém MEET umožňuje online video/audio komunikáciu (kamera, mikrofón), chat – písanie správ, zdieľanie obrazovky a zvuku, záznam hovoru, živý prenos, či zdieľať YouTube video. Do videokonferenčného systému majú študenti prístup s rovnakými prihlasovacími údajmi, ako napr. do Akademického Informačného Systému (AIS). Ďalšie videokonferenčné platformy využívané pre dištančné vzdelávanie sú aplikácie Zoom, Skype, Microsoft Teams alebo Cisco Webex.

Ďalším systémom využívaným v rámci dištančného vzdelávania je Vzdelávací portál (EDU) (https://edu.ukf.sk/), ktorý predstavuje e-learningový portál na báze LMS Moodle a je plnohodnotnou náhradou prezenčnej formy štúdia. Prostredníctvom tohto portálu môže pedagóg vytvárať vlastné kurzy, dopĺňať študijné materiály, kontrolovať riešenia úloh a výstupy seminárnych prác, online testovať vedomosti študentov a komunikovať s nimi. Študenti majú do systému prístup s rovnakými prihlasovacími údajmi, ako napr. do AIS. Návody, ako pracovať s daným portálom je možné nájsť vo videách v menu Tvorba a manažment kurzov v portáli alebo priamo na YouTube kanáli Moodle.

E-learningový portál UKF v Nitre umožňuje študentom prístup k študijným materiálom, sledovanie videí z prednášok, zapojenie sa do online spätnej väzby, upozornenie na blížiace sa termíny, sledovanie pokroku v štúdiu, komunikáciu prostredníctvom správ, posielanie e-mailov, odovzdávanie úloh cez PC, mobil aj tablet, diskusiu k projektom, prednáškam a testovanie získaných vedomostí.

Katedra chémie v oblasti výskumu a experimentálnej podpory diplomových prác spolupracuje s Ústavom polymérov SAV, Bratislava; Technologickou fakultou Univerzity Tomáša Baťu, Zlín; zmluvná spolupráca s Progresa Final SK, s. r.o., Bratislava (ZML-2018/1-349:191006). Progresa Final SK, s. r.o., Bratislava, s ktorými má aj spoločné publikované vedecké výstupy. So združením Inovato, o.z., Vráble, spolupracuje na príprave výskumno-aplikačného projektu zameraného na cirkulárnu ekonomiku, ktorého čiastkové problémy budú témami záverečných prác študentov. Katedra má aj niekoľkoročnú spoluprácu s pracoviskami Slovenskej technickej univerzity v Bratislave (Oddelenie fyzikálnej chémie, Oddelenie anorganickej chémie FCHPT) pri riešení projektov v oblasti experimentálneho, teoretického štúdia a biologickej aktivity komplexných zlúčenín prechodných prvkov (ZML-2020/1-470:19100). Pracovníci z tejto partnerskej univerzity sa podieľajú na vedení záverečných prác študentov s experimentálnou podporou svojho pracoviska, sú oponentmi záverečných prác a tiež členmi komisií pri štátnych skúškach. Pri riešení projektov pracovisko spolupracuje aj s Chemickým ústavom SAV v Bratislave na syntézach a charakterizácii organických zlúčenín.

Pracovisko spolupracuje aj s partnerskými základnými a strednými školami v rámci pedagogickej praxe. Organizácia pedagogickej praxe študentov patrí pod Oddelenie pedagogickej praxe, ktorá zastrešuje formálne činnosti a záležitosti týkajúce sa praxe študentov magisterského štúdia Učiteľstva chémie v kombinácii. 

UKF v Nitre podporuje kultúrne a športové aktivity študentov. Študentská činnosť je sústredená aj

v univerzitných združeniach a kluboch, ktorými sú najmä Študentský parlament UKF a Zväz maďarských študentov – JUGYIK (https://www.ukf.sk/univerzita/studentske-kluby-a-zdruzenia).

Kultúra

V priestoroch Študentského domova Nitra pôsobia:

·         Univerzitný tvorivý ateliér. Je integrujúcim kultúrnym bodom študentov univerzity a ich umeleckých telies na nácvik a realizáciu inscenácií, rôznorodých scénických projektov a kultúrnych podujatí.

·         Folklórny súbor Ponitran je umelecký súbor s najdlhšou históriu na univerzite a zameriava sa na tradičný slovenský folklór s orientáciou na oblasť Ponitria. Poslaním súboru je rozvíjať záujmovú činnosť študentov, nadväzovať na tradičnú kultúru Slovenska, umelecky ju interpretovať a zhromažďovať folklórny materiál z rôznych oblastí Slovenska, najmä však z oblasti Nitry a Tekova.

·         Občianske združenie JA a MY sa venuje organizácii kultúrnych podujatí, výstav, koncertov, vedeckých konferencií, seminárov, diskusných fór, okrúhlych stolov, besied, ako aj príprave a organizácii alternatívnych umeleckých projektov v celoslovenskom i v medzinárodnom kontexte s dôrazom na podporu všestranného umeleckého rozvoja regiónu.

·         Ďalšie možnosti kultúrneho vyžitia ponúkajú Študentské divadlo VYDI alebo Maďarský spevácky zbor UKF.

Šport - študenti majú možnosť využiť:

·         telocvičňu alebo plaváreň UKF v Nitre na Triede A. Hlinku 1, telocvičňu v rámci Študentského domova Zobor alebo Fitnes štúdio a posilňovňu v rámci Študentského domova Nitra. V telocvični Študentského domova Zobor je každoročne organizovaná Internátna liga v malom futbale, do ktorej sa môžu študenti zapojiť.

·         V rámci každoročne organizovaných podujatí Nitrianske univerzitné dní a Študentské dni nitrianskych univerzít bývajú organizované športové podujatia ako je napr. Jarný beh Nitrou, Večerný beh Nitrou, Vybíjaná, Medziuniverzitné preteky vo vodnom slalome alebo Nočný výstup na Zobor.

·         V rámci športovej činnosti dôležité miesto zastáva Združenie športových klubov UKF v Nitre, do ktorého patria štyri športové oddiely Volley project UKF Nitra, BKM Junior UKF Nitra, Taekwon-Do UKF NITRA a hokejový tím Philosophers Nitra.

Duchovná obnova

·           Univerzitné pastoračné centrum Pavla Straussa v Nitre (UPC) (https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/univerzitne-pastoracne-centrum) má za hlavný cieľ poskytovať pastoračnú starostlivosť a duchovnú pomoc študentom. UPC organizuje pravidelné formačné, bohoslužobné, kultúrne i voľnočasové aktivity. Sústreďuje sa predovšetkým na duchovnú obnovu, dopĺňanie akademického vzdelávania o kresťanskú hodnotovú dimenziu, poskytovanie duchovného vedenia, poradenstva, vytvára priestor pre priateľské stretnutia veriacich i hľadajúcich študentov a zamestnancov. Organizuje prednášky a diskusie z teológie, kultúry a iných disciplín s cieľom viesť dialóg medzi vierou, vedou i kultúrou. Poskytuje mediálne prostriedky na duchovný, ľudský a spoločenský rozvoj osobnosti, a to prostredníctvom knižnice, audio a videoarchívu s náboženskou a inou tematikou.

Spoločenské, kultúrne a športové podujatia organizované každoročne UKF v Nitre:

·           Nitrianske univerzitné dni (NUD), ktoré sa konajú na jar, ponúkajú súbor vedecko-odborných, športových, umeleckých a spoločenských podujatí. Tradičnými sú Karneval v Riu po slovensky – alegorický sprievod mestom, Superstar nitrianskych univerzít, Majáles či Stavanie mája. Zo športových podujatí sú to Jarný beh Nitrou, medziuniverzitné preteky vo vodnom slalome študentov SPU v Nitre a UKF v Nitre či turnaje vo futsale, basketbale, stolnom tenise, volejbale či florbale. Vrcholným hudobno-umeleckým a spoločenským podujatím NUD je Galavečer Gaudeamus.

·           Akademická Nitra, ktorá sa koná v letných mesiacoch, patrí medzi vrcholné medzinárodné festivaly tradičnej ľudovej kultúry na Slovensku, kde sa prezentujú domáce i zahraničné folklórne súbory.

·           Októberfest každoročne ponúka hudobný koncert a rôzne súťaže pre študentov.

·           Študentské dni nitrianskych univerzít sa konajú v novembri. Ide o súbor spoločenských, kultúrnych a športových podujatí študentov UKF v Nitre a SPU v Nitre, ako sú umelecké koncerty, divadelné a filmové predstavenia, milkfest, bierfest, exhibičný hokejový zápas medzi UKF a SPU, jesenný beh Nitrou a iné. Vrcholovým podujatím je Imatrikulačný ples UKF v Nitre.

·           Ďalšie možnosti pre študentov poskytuje Študentské centrum (SC) (https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/studentske-centrum), ktoré ponúka študentom poradenské služby a služby na podporu ich aktivít mimo vyučovacieho procesu. Centralizovaná poradenská činnosť zahŕňa duchovné, finančné, kariérne, psychologické, právne, sociálne poradenstvo, poradenstvo zamerané na zdravie a poradenstvo a podporu pre študentov so špecifickými vzdelávacími potrebami.

Zdroj: https://www.ukf.sk/studium/studentsky-zivot

Katedra chémie FPVaI má aktuálne dohody o mobilitách s nasledovnými pracoviskami z univerzít a vysokých škôl:

Erasmus kód Web stránka zahraničnej školy Krajina Študijný odbor podľa Erasmus+ dohody

CZ PLZEN01 www.zcu.cz CZ 0531 Chemistry

PL OPOLE01 www.uni.opole.pl PL 0531 Chemistry

PL RADOM01 www.pr.radom.pl PL 0114 Teacher training with subject specialization

PL RADOM01 www.pr.radom.pl PL 0111 Education science

PL RADOM01 www.pr.radom.pl PL 0531 Chemistry

PL SIEDLCE01 www.uph.edu.pl PL 0531 Chemistry

Študenti, ktorí majú záujem o ERASMUS+ mobilitu, sa prihlasujú prostredníctvom aplikácie www.studyabroad.sk. Výberové konanie na obsadenie vyhlasuje katedrový ERASMUS koordinátor, ktorým je doc. Ing. Melánia Feszterová, PhD. Výber študentov na mobilitu zabezpečuje trojčlenná komisia, ktorá prihliada na študijné výsledky prihlásených, účasť na študentských aktivitách, na ktorých študenti reprezentovali školu, ako aj na jazykové znalosti uchádzačov. Komisia úspešných študentov na mobilitu navrhuje komisii rektorátu.

Súčasťou procesu schvaľovania študijného pobytu je aj definovanie predmetov, ktoré v rámci mobility študent absolvuje. O priznaní kreditov a uznaní hodnotení predmetov študovaných na mobilite nad ustanovený rámec štúdia rozhoduje prof. RNDr. Klaudia Jomová, PhD. vedúca katedry na základe odporúčaní garanta a vyučujúcich. O uznaní kreditov a hodnotenia predmetu, ktorý nezodpovedá žiadnemu predmetu na UKF v Nitre, ale je v súlade so študijným programom študenta na FPVaI, rozhoduje garant študijného programu a vedúci pracoviska prof. RNDr. Klaudia Jomová, PhD.

Ďalšie informácie sú dostupné na:

https://www.ukf.sk/granty/erasmus/erasmus-bilaterarne-dohody

https://www.fpv.ukf.sk/images/uradna_tabula/usmernenia/1_Org_usmernenie_mobilita.pdf

Proces administrácie mobilít študentov upravuje 26/2020 Smernica k uznávaniu Erasmus+ mobilít študentov a zamestnancov UKF ovplyvnených pandémiou COVID-19 a o uznávaní nákladov na tieto mobility

Podmienky prijatia na štúdium na všetkých stupňoch štúdia sú pravidelne aktualizované, schvaľované v Akademickom senáte FPVaI a zverejňované v zmysle zákona o vysokých školách na webovom sídle fakulty: https://www.fpv.ukf.sk/sk/ponuka-studia, alebo https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/aktualna-ponuka-studijnych-programov, ako aj na webovom sídle PortalVS.sk.

Na webovom sídle https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/prijimacie-konanie1 sú uverejnené zásady hodnotenia uchádzačov o štúdium na Bc., Mgr. A PhD. Stupni, ktoré sú transparentné, objektívne a verejne dostupné.

FPVaI UKF v Nitre zverejňuje v zmysle § 56 a § 57 Zákona 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, nasledovné podmienky prijatia na vysokoškolské štúdium v magisterskom stupni štúdia s cieľom zabezpečiť, aby sa na štúdium dostali uchádzači s potrebnými schopnosťami a predpokladmi:

Základnou podmienkou prijatia na magisterské štúdium je získanie vysokoškolského vzdelania prvého stupňa alebo vysokoškolského vzdelania druhého stupňa. Uchádzač o magisterské štúdium si podáva prihlášku na štúdium na FPVaI Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre

Uchádzač, ktorý nepreukáže splnenie podmienky na prijatie, môže byť na štúdium prijatý podmienečne. Splnenie základnej podmienky je uchádzač povinný preukázať najneskôr v deň určený na zápis na štúdium.

Uchádzači o štúdium v študijných programov, v ktorých sa nekoná prijímacia skúška, budú prijatí na základe hodnotenia výsledkov štúdia a aktivít realizovaných počas predchádzajúceho vzdelávania súvisiacich so zvoleným študijným programom. Uchádzač ich preukazuje získaním vysokoškolského vzdelania 1 stupňa alebo vysokoškolského vzdelania 2. stupňa, diplomami z medzinárodných a domácich súťaží, mimouniverzitných aktivít, certifikátmi apod.), ktoré je nutné k E-prihláške uložiť ako scan prílohu.

Cudzinci sú prijímaní na fakulty v súlade s § 56 a § 57 zákona o vysokých školách.

Predbežné výsledky prijímacieho konania sú zverejňované prostredníctvom akademického informačného systému UKF.

Uchádzač o štúdium podáva prihlášku na vybraný študijný program elektronicky alebo v papierovej podobe do termínu určeného harmonogramom akademického roka. O prijatí na štúdium na FPVaI rozhoduje dekan fakulty na základe odporúčania prijímacej komisie.

Účastníci prijímacieho konania sú s výsledkami prijímacieho konania oboznámení písomne (rozhodnutie dekana fakulty doručené poštou) a aj elektronicky prostredníctvom portálu AIS cez https://ais2.ukf.sk/ais/vysledkyStart.do. Podrobnosti sú uvedené na webovom sídle https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/prijimacie-konanie1.  

V akademickom roku 2021/22 bolo prihlásených 14 študentov, prijatých 14 a na štúdium nastúpilo 11 študentov.

V súlade so Smernicou č. 5/2009 Zásady hodnotenia vzdelávania a učiteľov študentmi univerzity a vnútorného predpisu 21/2013 Zabezpečenie kvality vzdelávania na UKF v Nitre (v znení neskorších doplnkov) vykonáva Fakulta prírodných vied a informatiky UKF v Nitre pravidelný prieskum názorov študentov na kvalitu vzdelávacieho procesu vo forme anonymného dotazníka a to prostredníctvom AIS.

Osobitným spôsobom monitoringu názorov študentov sú neformálne stretnutia vedenia fakulty so zástupcami študentov a študentov zo študentských častí akademických senátov fakulty a univerzity, ktoré sa uskutočňujú spravidla na začiatku každého semestra. 

Výsledky hodnotenia dotazníka si vyučujúci môžu prezrieť prostredníctvom AIS. Celkové spracovanie dotazníka je agendou, ktorú vypracovávajú zástupcovia študentov a členovia študentskej časti akademického senátu fakulty. Výsledky sú prezentované aj predmetom rokovaní na zasadnutiach pracovísk, Kolégiách dekana FPVaI, ako aj Akademického senátu FPVaI. Prijaté opatrenia smerujú k vytváraniu lepších podmienok ku štúdiu a zlepšeniu kvality štúdia na fakulte.

Výsledky spätnej väzby absolventov, resp. ich podnety a následné opatrenia na zvyšovania kvality študijného programu je možné získať prostredníctvom osobných kontaktov, konferencií/webinárov pracoviska, Dní otvorených dverí, ktorých sa zúčastňujú aj jeho absolventi, prostredníctvom prednášok domácich a zahraničných prednášateľov v rámci Týždňa vedy a techniky na Slovensku, ako aj v rámci odborných seminárov katedry, ďalej aktivít Študentského centra (napr. Kariérne dni, kariérne poradenstvo). Využiť je možné aj potenciál sociálnych sietí univerzity/fakulty/katedry (LinkedIn, Facebook, Twitter, Instagram). 

Sprievodca štúdiom: 

https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/organizacia-studia

Ubytovanie - kontakt:

https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/studenske-domovy

Ubytovacia komisia:

https://www.ukf.sk/univerzita/organy-univerzity/poradne-organy-prorektorov/ubytovacia-komisia

Domáci poriadok študentských domovov UKF (20/2016 Smernica):

https://www.ukf.sk/intranet/vnutorne-predpisy/73-moja-ukf/3096-vnutorne-predpisy-2016 

Zásady ubytovania v študentských domovoch UKF a v zmluvných zariadeniach UKF (21/2020 Smernica):

https://www.ukf.sk/ubytovanie/ubytovanie-studentov-vyssich-rocnikov/14-univerzita/3129-smernica-19-2019-o-zasadach-ubytovania

Poplatky:

https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/organizacia-studia

Pôžičky z Fondu na podporu vzdelávania: 

https://www.ukf.sk/stipendia/pozicky-z-fondu-na-podporu-vzdelavania?highlight=WyJwb3ppY2t5Il0=;

Študentské pôžičky:

https://www.ukf.sk/verejnost/aktuality/oznamy/782-studentske-pozicky?highlight=WyJwb3ppY2t5Il0= 

Služby študentom: 

https://www.ukf.sk/studium/sluzby-studentom

Aktuálne platné predpisy k systému kvality

21/2013 Vnútorný predpis: Zabezpečenie kvality vzdelávania na UKF

21_VP_zabezpecenie-kvality-vzdelavania-na-UKF.zip

26/2016 Doplnok č. 2 k Vnútornému predpisu č. 21/2013: Zabezpečenie kvality vzdelávania, vedeckovýskumnej a umeleckej činnosti na UKF

19/2016 Smernica: monitoring potrieb, očakávaní a pracovnej spokojnosti zamestnancov univerzity

8/2018 Smernica: Zásady hodnotenia vzdelávania a učiteľov študentmi univerzity