študijný program nie je spoločným študijným programom

Študijný odbor 18. informatika sa zaoberá získavaním, vyhľadávaním, prenosom, zhromažďovaním, organizáciou, ukladaním, interpretáciou, prezentovaním, rozširovaním a využívaním informácií a znalostí v rôznych podobách (najmä text, obraz, zvuk). Od absolventa sa tak očakávajú poznatky týkajúce sa získavania, ukladania, spracovania dát, informácií a znalostí. K nosným témam študijného odboru patria aj matematické základy informatiky, teoretické základy informatiky, programovanie, programové a počítačové systémy, tvorba modelov a systémov informatických vied a informačných a komunikačných technológií pre rôzne aplikačné domény.

Cieľom bakalárskeho stupňa študijného programu je poskytnúť absolventom kombináciu teoretických poznatkov a praktických zručností študijného odboru na úrovni syntézy s dôrazom na nosné témy študijného odboru a so zameraním na konkrétne aplikačné domény. Konkrétne vedomosti, zručnosti, kompetentnosti sú definované nasledovne:

• Absolvent preukazuje vedomosti a ich chápanie v odbore štúdia, ktoré nadväzuje na stredoškolské vzdelanie a je na úrovni pokročilých učebníc doplnených o vybrané aspekty najnovších poznatkov z odboru štúdia. Súčasne disponuje prierezovými vedomosťami študijného odboru so zameraním na aplikačné využitie na úrovni zodpovedajúcej súčasnému stavu poznania.
• Absolvent dokáže aktívne získavať informácie a využívať praktické postupy a nástroje pri navrhovaní, implementovaní, inštalovaní, prevádzkovaní, údržbe a hodnotení riešení založených na informačných a komunikačných technológiách.
• Absolvent vie klasifikovať poznatky, vyvodzovať závery a súvislosti medzi nimi a súvisiacimi odbormi a je schopný samostatne aplikovať teóriu na riešenie praktických úloh v oblastiach svojej špecializácie, pričom kriticky posudzuje ich vhodnosť a primeranosť.
• Absolvent vie použiť svoje vedomosti a ich porozumenie spôsobom naznačujúcim profesionálny prístup k práci a má kompetentnosti preukázané kladením a obhajovaním argumentov a riešením i vyriešením problémov v odbore informatika.
• Absolvent disponuje schopnosťou prezentovať technické problémy, princípy informatiky, problémy a ich riešenia rôznym typom poslucháčov.
• Absolvent je schopný efektívne pracovať v tíme, riešiť pridelené odborné úlohy, ako aj koordinovať čiastkové činnosti a niesť zodpovednosť za výsledky tímu.
• Absolvent rozumie morálnym, spoločenským a ekonomickým aspektom a súvislostiam odboru a je schopný eticky a spoločensky zodpovedne rozhodovať.
• Absolvent má rozvinuté vzdelávacie zručnosti potrebné pre ďalšie štúdium i celoživotné vzdelávanie, uvedomuje si jeho potrebu, vie samostatne získavať nové poznatky a aktívne rozširovať svoje vedomosti.

Študijný program Aplikovaná informatika poskytuje znalosti, rozvíja zručnosti a buduje kompetentnosti tak, aby absolventi získali základné poznatky a skúsenosti, ktoré pokryjú potreby skupín povolaní definovaných v súlade s Európskou klasifikáciou zručností/kompetentností, kvalifikácií a povolaní (https://ec.europa.eu/esco/portal/occupation) v nasledovnej štruktúre v súlade s indikovanými povolaniami:

Cieľom študijného programu pre oblasť povolaní „2511 - Systémoví analytici“ je pripraviť absolventov tak, aby dokázali vykonávať prieskum, analyzovať a hodnotiť požiadavky zákazníkov, postupy alebo problémy klientskych informačných technológií a vyvíjať a implementovať návrhy, odporúčania a plány na zlepšenie súčasných alebo budúcich systémov. Cieľom študijného programu je poskytnúť im znalosti najmä z nasledovných oblastí: získavanie a kategorizácia informácií, dátové modely a dopytovacie jazyky, interakcia človek-počítač, programovanie a testovanie, integrácia počítačových systémov, techniky vizuálnej prezentácie, štatistika a analytické spracovanie údajov ako aj základné koncepty bezpečnosti dát. Budovanie kompetentností bude orientované najmä na oblasti práce s údajmi a softvérovými špecifikáciami, definíciu databáz a operácie s uloženými údajmi, tvorbu a testovanie softvérových prototypov vrátane využívania rôznych softvérových knižníc, analýzu a definíciu požiadaviek na softvérové systémy, prezentovanie a komunikáciu so zákazníkom ako aj meranie jeho spokojnosti prostredníctvom behaviorálnych i analytických nástrojov a používanie základných nástrojov umelej inteligencie.

Cieľom študijného programu pre oblasť povolaní „2512 - Vývojári softvéru“ je pripraviť absolventov tak, aby dokázali spracovať požiadavky používateľov, vypracúvať a dokumentovať špecifikácie softvéru a následne na základe špecifikácií implementovať alebo programovať všetky druhy softvérových systémov vrátane efektívnych používateľských rozhraní s použitím programovacích jazykov, nástrojov a platforiem. Cieľom študijného programu je poskytnúť im znalosti najmä z oblastí: programovanie rôznych typov aplikácií, testovanie, kódovanie a spracovanie informácií, dizajnovanie používateľského rozhrania (aj prostredníctvom jazykov určených na štýlovanie), dátové modely a dopytovacie jazyky, modely softvérovej architektúry, riadenie projektov IKT. Budovanie kompetentností bude orientované najmä na oblasti identifikácie požiadaviek zákazníkov a ich transformácie do softvérových špecifikácií, návrhy používateľského rozhrania, návrhy dátových modelov, programovanie softvérových prototypov všetkých typov, dodržiavanie zásad počítačovej bezpečnosti a schopností tímovej spolupráce na vývoji informačných systémov, ako aj príprave a kontrole používateľskej i technickej dokumentácie.

Cieľom študijného programu pre oblasť povolaní „2513 - Vývojári webových aplikácií a multimediálnych aplikácií“ je rozvinúť obsah študijného programu zameraného na prípravu špecialistov v oblasti „2512 - Vývojári softvéru“ tak, aby profesionáli v tejto oblasti dokázali navyše navrhovať animácie, hry a interaktívnu grafiku na webe i v prostredí mobilných aplikácií, vykonávať rôzne druhy analýz používateľov aplikácií a komunikovať so sieťovými špecialistami v súvislosti s webovými problémami, akými sú bezpečnosť aplikácií a webových serverov. Cieľom študijného programu je poskytnúť im znalosti najmä z oblastí: programovanie, webové programovanie a testovanie, navrhovanie používateľského rozhrania (aj prostredníctvom jazykov určených na štýlovanie), kódovanie informácií, dátové modely a dopytovacie jazyky, webová analytika, stratégie pre obsahový marketing, a (právne) predpisy o bezpečnosti IKT. Budovanie kompetentností bude orientované najmä na oblasti identifikácii požiadaviek zákazníkov a ich transformácii do softvérových a dizajnových špecifikácií, pri návrhu vzhľadu a používateľského rozhrania, návrhu webových stránok, návrhu dátových modelov, aplikácii bezpečnostných požiadaviek a schopností tímovej spolupráce na vývoji rozsiahlejších systémov, ako aj príprave, realizácii a vyhodnocovaní webovej analytiky.

Cieľom študijného programu pre oblasť povolaní „2514 - Aplikační programátori“ je rozvinúť obsah študijného programu zameraného na prípravu špecialistov v oblasti „2512 - Vývojári softvéru“ tak, aby profesionáli v tejto oblasti boli špecializovaní na aplikácie v oblasti zariadení IKT a zariadení internetu vecí s dôrazom na efektívnosť a bezpečnosť takýchto aplikácií s prepojením na mobilné aplikácie. Cieľom študijného programu je poskytnúť im znalosti najmä z oblastí: programovanie a testovanie, internet vecí, mobilné operačné systémy, nástroje na riadenie konfigurácie softvéru, priemyselný softvér a ladiace nástroje IKT. Budovanie kompetentností bude orientované najmä na oblasti ako postupy identifikácie požiadaviek zákazníkov a ich transformácii do špecifikácií softvéru a IKT, návrh rozhraní a používaní komunikačných protokolov pre rôzne komunikačné kanály, modelovanie správania sa používateľa i modelovanie IKT systémov, identifikácia a odstraňovanie chýb špecifických pre komunikáciu v prostredí internetu vecí a mobilných technológií.

Cieľom študijného programu pre oblasť povolaní „2519 - Vývojári a analytici softvéru a aplikácií inde neuvedení“ je rozvinúť obsah študijného programu zameraného na prípravu špecialistov v oblasti „2512 - Vývojári softvéru“ tak, aby profesionáli v tejto oblasti boli špecializovaní na bakalárskom stupni štúdia na zabezpečenie kvality, špeciálne testovanie softvéru. Oproti spôsobilostiam definovaným v skupine 2512 sa špecializácia študijného programu zameriava na poskytnutie znalostí a budovanie kompetentností v oblastiach rôznych typov, procesov a úrovní testovania, teórii systémov, anomálií softvéru, použiteľnosti softvéru, interakcie človek-počítač. Budovanie kompetentností bude orientované najmä na vykonávanie softvérových testov pre všetky typy technológií (skriptovacie jazyky, desktopové, mobilné, frontendové a backendové technológie), testovanie vzorov správania sa, testovanie prístupnosti systémov pre používateľov s osobitnými potrebami, realizácia prieskumov a komunikácie s používateľmi systémov.

Cieľom študijného programu pre oblasť povolaní „2521 - Dizajnéri a správcovia databáz“ je pripraviť absolventov tak, aby dokázali navrhovať, vyvíjať, kontrolovať, udržiavať a podporovať optimálny výkon a bezpečnosť databázových systémov. Cieľom študijného programu je poskytnúť im znalosti najmä z oblastí kódovania informácií, nasadzovania a správy databázových a operačných systémov, používania SQL jazyka, modelovania podnikových procesov a tvorby dátových modelov, aplikácie zásad bezpečnosti a právnych predpisov týkajúcich sa bezpečnosti údajov. Budovanie kompetentností bude orientované najmä na oblasti tvorby dátových modelov, štatistické vyhodnocovanie získaných údajov, obsluhu riadenia relačných a nerelačných databázových systémov, optimalizáciu výkonnosti databázy a aplikáciu bezpečnostných pravidiel a politík organizácie ako aj automatizáciu vybraných činností prostredníctvom skriptovacích jazykov.

Cieľom študijného programu pre oblasť povolaní „2522 - Správcovia systémov“ je pripraviť absolventov tak, aby dokázali vyvíjať, kontrolovať, udržiavať a podporovať optimálny výkon a bezpečnosť systémov informačných technológií. Cieľom študijného programu je poskytnúť im znalosti najmä z oblastí používania softvérových a hardvérových komponentov v rôznych typoch (operačných) systémov, počítačových sietí a ich parametrizácie, obnovy systémov po havárii, stratégie informačnej bezpečnosti a testovania výkonnosti systémov. Budovanie kompetentností bude orientované najmä na oblasti integrácie systémových komponentov softvérového i hardvérového typu, optimalizáciu výkonnosti systémov, aplikácie bezpečnostných pravidiel a politík organizácie ako aj automatizáciu vybraných činností prostredníctvom programovacích jazykov.

Cieľom študijného programu pre oblasť povolaní „2523 - Špecialisti v oblasti počítačových sietí“ je pripraviť absolventov tak, aby dokázali skúmať, analyzovať, navrhovať, testovať a odporúčať architektúru i stratégie vývoja a rozvoja siete a zároveň implementovať, spravovať, udržiavať a konfigurovať sieťový hardvér a softvér ako aj monitorovať, riešiť problémy a optimalizovať výkon siete ako celku i jednotlivých jej komponentov. Cieľom študijného programu je poskytnúť im znalosti najmä z oblastí hardvéru a softvéru počítačových sietí a ich implementácie, cloudových technológií, stratégie informačnej bezpečnosti, počítačových systémov, internetu vecí a testovania výkonnosti/priechodnosti infraštruktúry. Budovanie kompetentností bude orientované najmä na oblasti kódovania informácií, definície technických požiadaviek, návrhu počítačových sietí, používaní diagnostických nástrojov, optimalizácii výkonnosti vzhľadom na nasadené systémy, aplikácii bezpečnostných pravidiel a politík organizácie ako aj automatizáciu vybraných činností prostredníctvom programovacích jazykov.

Okrem zabezpečovania odborných znalostí, zručností a kompetentností je súčasťou študijného programu budovanie mäkkých zručností vyžadovaných zamestnávateľmi primárne v nasledovných kategóriách:

• Tímová práca a líderstvo predstavujú hlavnú schopnosť vyžadovanú zamestnávateľmi, pretože takmer každá pozícia v oblasti IT vyžaduje tímovú spoluprácu. Budovanie zručností je zabezpečené prostredníctvom realizácie tímových projektov na viacerých predmetoch zameraných na vývoj softvéru a internet vecí.
• Tvorivosť/kreativita, kritické myslenie a riešenie problémov sú prirodzenou a nevyhnutnou súčasťou vývoja nových riešení a identifikácie problémov v oblasti IT. Prakticky vo všetkých typoch predmetov študenti navrhujú, testujú, hodnotia a zefektívňujú softvérový kód i hardvérové riešenia. Požiadavky na tvorivosť a riešenie problémov sa postupne v predmetoch zvyšujú a u väčšiny študentov vrcholia v rámci záverečnej práce. V prípade oblastí povolaní zameraných na správu systémov je súčasťou profilových predmetov identifikácia a riešenie technických problémov.
• Komunikácia má v rámci aktivít študentov nasledovné formy: prezentácia seminárnych prác vo vybraných predmetoch, peer-review (programátorských) úloh, príprava posterov v rámci odbornej praxe a záverečnej práce. Špeciálnym predmetom zameraným na komunikáciu aj v cudzom jazyku je samostatný predmet vychádzajúci v ústrety požiadavkám zamestnávateľov a pripravujúci študentov na vyjadrovanie, argumentáciu a komunikáciu (písomnú, ústnu, technickú) v anglickom jazyku, ktorý je nevyhnutný pre zamestnanie sa vo väčšine IT organizácií.
• Time manažment a schopnosť zvládať stres sú rozvíjané prostredníctvom paralelného riešenia rôznych typov projektov pre rôzne predmety s pevne stanoveným termínom odovzdávania, na ktoré nadväzujú peer-review aktivity. Zvládanie stresu je integrované do procesu vzdelávania prostredníctvom pravidelných časovo obmedzených aktivít (testov) vyžadujúcich často vo väčšej miere sústredenie ako znalosti. Tento typ testovania je charakteristický najmä pre predmety v nižších ročníkoch.
• Flexibilita a adaptabilita sa rozvíjajú prostredníctvom úloh a projektov vyžadujúcich tvorivosť študentov. Pri tvorbe vlastných riešení študenti často nevystačia s primárnym obsahom predmetu a sú nútení hľadať riešenia v rôznych diskusných fórach (napr. Stack overflow) alebo vzdelávacích portáloch (Udemy, Coursera, EdX a pod.). Vďaka rozvoju schopností získavať informácie z rôznych zdrojov bude študent schopný sa učiť a pripravovať na nové povolania aj v budúcnosti. Je zrejmé, že v rámci štúdia sa študent nedokáže naučiť všetko, čo sa v danej chvíli v praxi využíva. Bude však pripravený nebáť sa prijímať nové techniky a prístupy a súčasne si bude vedomý toho, že veľmi skoro po skončení štúdia sa bude musieť vzdelávať samostatne.
• Aktívna rola v procese učenia sa je dosahovaná primárne splnením požiadaviek legislatívy a noriem ESG. Predmety študijného programu sú definované tak, aby ich študent mohol absolvovať na základe svojich aktuálnych znalostí a kompetentností (bez prerekvizít). Počet povinných predmetov je zredukovaný na minimum, pričom z povinne voliteľných predmetov si študent vyberá buď na základe odporúčaných ciest alebo vlastných preferencií. V takomto prípade leží na ňom i zodpovednosť za získanie kompetentností pre konkrétne povolanie. Výber predmetov tak u študenta stimuluje schopnosť rozhodovania sa.
• Zodpovednosť a etika sú v rámci študijného programu podporované a žiadané. Na jednej strane ide o ich vnútorné prijatie napr. dodržiavanie termínov stanovených v rámci vzdelávacieho procesu, odmietanie plagiátorstva (vlastného) a jeho odhaľovanie (pri peer-review aktivitách), prijímanie zodpovednosti za vlastné rozhodnutia, rešpektovanie kolegov a ich názorov, rešpektovanie inej kultúry spolužiakov a pod. Na druhej strane sú mnohé aspekty tejto oblasti zachytené v študijnom poriadku a predstavujú externé aspekty jeho dodržiavania.

Študijný program je oproti iným študijným programom zameraným na aplikovanú informatiku špecifický svojou šírkou a možnosťou profilácie študentov. Vďaka prevahe voliteľných predmetov umožňuje študentovi vyskladať si vlastný profil podľa záujmov, profesionálnej orientácie alebo špecifických požiadaviek budúceho zamestnávateľa či druhého stupňa štúdia. Súčasne umožňuje študentovi stať sa žiadaným na pracovnom trhu EÚ vďaka širokej odbornosti.

Okrem povinných a povinne voliteľných predmetov študijného programu si študent môže súčasne vybrať ľubovoľný predmet vyučovaný na univerzite a rozšíriť svoje znalosti napr. v oblasti ekonomiky a manažmentu, matematiky, biológie, ale i pedagogiky, filozofie alebo cudzích jazykov.

Absolventi študijného programu nájdu široké uplatnenie prakticky vo všetkých oblastiach spoločnosti. Ich pôsobenie nie je obmedzené len na oblasť informatiky ako takej, ale uplatnenie na úrovni IT špecialistov nájdu v každej oblasti hospodárskej praxe. Získané znalosti, zručnosti a kompetentnosti môžu využiť aj pri vlastných podnikateľských aktivitách. U väčšiny absolventov je predpoklad k rozvoju špecializovaných znalostí, zručností a kompetentností na druhom stupni vysokoškolského štúdia.

V súlade s Európskou klasifikáciou zručností/kompetentností, kvalifikácií a povolaní (https://ec.europa.eu/esco/portal/occupation) a zaradením jednotlivých povolaní do príslušných úrovní Kvalifikačného rámca podľa Internetového sprievodcu trhom práce, ktorého koordinátorom je Ústredie práce, sociálnych vecí a rodiny, boli indikované nasledovné skupiny povolaní a konkrétne povolania, na výkon ktorých je absolvent pripravený:

• 2511 - Systémoví analytici vykonávajú prieskum, analyzujú a hodnotia požiadavky, postupy alebo problémy klientskych informačných technológií a vyvíjajú a implementujú návrhy, odporúčania a plány na zlepšenie súčasných alebo budúcich informačných systémov:
• 2511.3 - dátový špecialista/dátová špecialistka
• 2511.9 - konzultant IT/konzultantka IT
• 2511.14 - vývojár/vývojárka systémov IT
• 2511.18 - analytik/analytička použiteľnosti
• 2512 - Vývojári softvéru skúmajú, analyzujú a hodnotia požiadavky na existujúce alebo nové softvérové aplikácie a navrhujú, vyvíjajú, testujú a udržiavajú softvérové riešenia tak, aby tieto požiadavky spĺňali:
• 2512.1 - softvérový analytik/softvérová analytička
• 2512.3 - softvérový vývojár/softvérová vývojárka
• 2512.4 - vývojár/vývojárka používateľského rozhrania
• 2513 - Vývojári webových aplikácií a multimediálnych aplikácií kombinujú znalosti z oblasti dizajnu a techniky za účelom výskumu, analýzy, hodnotenia, navrhovania, programovania a úpravy webových stránok a aplikácií, ktoré spájajú text, grafiku, animácie a ďalšie interaktívne médiá:
• 2513.1 - vývojár/vývojárka digitálnych hier
• 2513.2 - odborník/odborníčka na SEO
• 2513.3 - dizajnér/dizajnérka používateľského rozhrania
• 2513.4 - správca/správkyňa webového obsahu
• 2513.5 - webový dizajnér/webová dizajnérka
• 2514 - Aplikační programátori tvoria a udržiavajú programovateľný kód uvedený v technických pokynoch a špecifikáciách pre softvérové aplikácie a systémy:
• 2514.1 - konfigurátor/konfigurátorka aplikácií IKT
• 2514.3 - vývojár/vývojárka softvéru pre priemyselné mobilné zariadenia
• 2514.2.2 - vývojár/vývojárka mobilných aplikácií
• 2519 - Vývojári a analytici softvéru a aplikácií inde neuvedení predstavujú skupinu profesionálov špecializujúcich sa na zabezpečenie kvality vrátane testovania softvéru:
• 2519.6 - tester/testerka softvéru
• 2521 - Dizajnéri a správcovia databáz navrhujú, vyvíjajú, kontrolujú, udržiavajú a podporujú optimálny výkon a bezpečnosť databázových systémov:
• 2521.1 - správca/správkyňa databázy
• 2521.2 - databázový dizajnér/databázová dizajnérka
• 2522 - Správcovia systémov vyvíjajú, kontrolujú, udržiavajú a podporujú optimálny výkon a bezpečnosť systémov informačných technológií:
• 2522.1 - správca systému IT/správkyňa systému IT
• 2523 - Špecialisti v oblasti počítačových sietí skúmajú, analyzujú, navrhujú, testujú a odporúčajú stratégie architektúry a vývoja siete, zároveň implementujú, spravujú, udržiavajú a konfigurujú sieťový hardvér a softvér a monitorujú, riešia problémy a optimalizujú výkon:
• 2523.2 - sieťový architekt/sieťová architektka
• 2523.3 - špecialista/špecialistka v oblasti sietí IKT

Nejedná sa o regulované povolanie. Vyjadrenie k súladu získanej kvalifikácie so sektorovo-špecifickými požiadavkami na výkon povolania poskytli:

• Accenture, s.r.o.
• Microcomp Computersystem, s.r.o.
• Muehlbauer Automation, s.r.o.
• Muehlbauer Technologies, s.r.o.
• NTT Slovakia, s. r. o.
• UNIQA Group Service Center Slovakia, s. r.o.

Zápisnica z procesu posudzovania a úprav študijného programu na základe požiadaviek externých zainteresovaných správ je súčasťou príloh študijného programu. Detailná komunikácia a detailné vyjadrenia jednotlivých organizácií sú k dispozícii na vyžiadanie na realizujúcom pracovisku.

Väčšina študentov ďalej rozvíja svoje znalosti a zručnosti a pokračuje v štúdiu na magisterskom stupni. Absolventi študijného programu však už po absolvovaní bakalárskeho stupňa disponujú dostatkom vedomostí a skúseností na to, aby sa vedeli zamestnať. Spravidla sa zamestnajú ako vývojári softvéru, testeri alebo ako vývojoví špecialisti v softvérových spoločnostiach.

Podľa projektu uplatnenie.sk a informácií aktuálnych k 06/2020 platí, že absolventi z roku 2018:

• 43% je zamestnaných, 44% pokračovalo v štúdiu, 6% podniká ako SZČO
• 65% pracuje priamo vo vyštudovanom odbore (tento údaj je však skresľujúci, kvôli metodike, ktorá nezohľadňuje pozície informatikov v iných oblastiach hospodárstva)
• študenti najčastejšie pracujú v oblastiach: informácie a komunikácie (38%), veľkoobchod a maloobchod (10%), priemyselná výroba (10%)
• najčastejšie povolania: vývojári softvéru (38%), vývojári a analytici softvéru (14%), aplikační programátori (10%)

Portál pre absolventov z roku 2019 uvádza nasledovné informácie platné k 06/2020:

• 12% je zamestnaných, 86% pokračovalo v štúdiu, 3% podniká ako SZČO

• Mgr. Juraj Andraško (Software Developer, Accenture Technology Solutions Slovakia)
• Mgr. Erik Czako (Solution Architect, UNIQA Group Service Center Slovakia, s.r.o.)
• Mgr. Milan Černý (Head of Quality Assurance, Gratex International a.s.)
• Mgr. Matúš Danóczi, (Software Developer, Muehlbauer Automation s.r.o.)
• Mgr. Michal Dokupil (Quality Control Team Lead, Ubisoft)
• Mgr. Denis Fázik (Unity Developer, Digifox)
• Mgr. Nikola Gálová (Freelance Senior Java Developer)
• Mgr. Marián Gemmel (Full Stack Developer, PowerPlay Studio)
• Mgr. Lukáš Chylo (Software Engineer, ESET)
• Mgr. Karol Kasáš, PhD. (Software Architect, Ferratum Group | Data Scientist, Kareer)
• Mgr. Viliam Komlósi (Senior Application Specialist, Atos)
• Mgr. Juraj Ladický (Project engineer, Positive s.r.o.)
• Mgr. Lukáš Matický (Software Developer, SAP)
• Mgr. Jakub Novotný (Data Scientist, Telekom)
• Mgr. Juraj Obonya, PhD. (odborný asistent, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně)
• Mgr. Juraj Paulík (Senior Application Development Analyst, Accenture)
• Mgr. Tomáš Pekárek (Backup L3, DXC Technology)
• Mgr. Filip Prikler (Team Leader Information Systems, Muehlbauer Automation s.r.o.)
• Mgr. Peter Rozkošný (Freelance Software Developer)
• Mgr. Mario Szocs (Senior Java Developer, ČSOB Finančná skupina)
• Mgr. David Szorad (Software Engineer, ESET)
• Mgr. Gabriel Švec (Business Analyst, Mastercard Processing S.A.)
• RNDr. Tomáš Tóth, PhD. (odborný asistent, SPU v Nitre)

Zamestnávatelia, ktorí sa k študijnému programu vyjadrili:

• Accenture, s.r.o.
• Microcomp Computersystem, s.r.o.
• Muehlbauer Automation, s.r.o.
• Muehlbauer Technologies, s.r.o.
• NTT Slovakia, s. r. o.
• UNIQA Group Service Center Slovakia, s. r.o.

Ilustratívne hodnotenia:

• Vhodná skladba predmetov pokrývajúca širokú skalu IT zručností. Výučba moderných technológii. Jasne definované rozdelenie predmetov podľa obsahu a predpokladaných povolaní, ktoré podľa nás zodpovedá skutočnosti. (Accenture, s.r.o.)
• Študijný program spĺňa hlavný cieľ prípravy študentov pre pracovný trh s množstvom praktických prepojení, kvalitným materiálnym a personálnym zabezpečením. (UNIQA Group Service Center Slovakia, s.r.o.)

Kompletné hodnotenie je k dispozícii na požiadanie.

Študijný program je vytvorený v súlade s podmienkami, ktoré upravuje zákon č. 131/2002 Z.z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, Vyhláška č. 614/2002 Z. z. o kreditovom systéme štúdia a zákona č. 269/2018 Z.z. Zákon o zabezpečovaní kvality vysokoškolského vzdelávania, 244/2019 Z.z. Vyhláške MŠVVaŠ SR o sústave študijných odborov SR, z ktorých vychádzajú aj vnútorné predpisy UKF v Nitre a na Fakulty prírodných vied a informatiky (FPVaI):

• Študijný poriadok UKF v Nitre (úplné znenie k 23. 11.2020) - https://www.ukf.sk/images/univerzita/Uradna_tabula/Studijny_poriadok_uplne-znenie_23_11_2020.pdf a organizačným usmernením o nastavení študijných programov na FPVaI
• Metodika tvorby študijných programov na UKF definovaná Smernicou č. 31/2021 Metodika tvorby študijných programov na UKF

Koncepčne je študijný program vytvorený v súlade s potrebami praxe za účelom lepšieho uplatnenia a konkurencieschopnosti absolventov v praxi. V intenciách dublinských deskriptorov, klasifikácie ESCO a podľa národného kvalifikačného rámca absolventi získajú 6. úroveň kvalifikácie. 

Pri tvorbe študijného programu bola primárne aplikovaná klasifikácia ESCO, ktorá identifikuje a kategorizuje zručnosti, kompetentnosti, kvalifikácie a povolania dôležité pre trh práce EÚ, ako aj pre vzdelávanie a odbornú prípravu. Vzhľadom na to, že národné dokumenty v čase prípravy študijného programu neposkytovali dostatočne široké spektrum povolaní a nezodpovedali aktuálnym kvalifikačným požiadavkám zamestnávateľov, slúžili tieto len ako podporný materiál (Národná sústava kvalifikácií, Register kompetentností, Register zamestnaní, Kvalifikačný rámec Internetového sprievodcu trhom práce).

Študijný program je postavený tak, aby prostredníctvom povinných predmetov poskytoval študentom fundamentálne vedomosti, zručnosti, kompetentnosti, ktoré následne možno rozširovať a špecializovať prostredníctvom ďalších profilových predmetov určených pre potreby vyššie uvedených povolaní a dosiahnutie výstupov vzdelávania v súlade s profilom absolventa.

Úprava existujúceho študijného programu do aktuálnej podoby vychádza zo zmien, ktoré na pracovnom trhu prebehli v ostatných rokoch a súčasne reflektuje na avizované zmeny súvisiace zo zavádzaním prvkov umelej inteligencie a príprave budúcich zamestnancov tak, aby boli pripravení na samoštúdium už krátko po skončení vysokoškolského štúdia. Do obsahu predmetov študijného programu a foriem vzdelávania sa premietajú skúsenosti vysokoškolských učiteľov vyjadrené ich projektovou a publikačnou aktivitou.

Študijný program je priradený k študijnému odboru podľa platnej sústavy študijných odborov, rešpektuje pravidlá európskeho systému prenosu a zhromažďovania kreditov, ako aj pracovnej záťaže študenta na akademický rok. Má zostavený odporúčaný študijný plán podľa čl. 4 Metodiky tvorby študijných programov na UKF (vnútorný predpis č. 31/2021).

Študijný plán je tvorený tak, že štúdium podľa odporúčaného študijného plánu zodpovedá v závislosti od študijného programu z hľadiska časovej náročnosti práci študenta v prípade denného štúdia v rozsahu 1 500 až 1 800 hodín za akademický rok, vrátane samostatného štúdia a samostatnej tvorivej činnosti. Štandardná záťaž študenta za celý akademický rok je v prípade denného štúdia vyjadrená počtom 60 kreditov (semester 30 kreditov) a zodpovedá 20 hodinám týždennej kontaktnej výučby a to v súlade so štandardnou dĺžkou štúdia príslušného študijného programu a počtom kreditov potrebných na jeho riadne skončenie. Odporúčaný maximálny počet študijných predmetov hodnotených známkou (S alebo PH) za semester je 5, v poslednom semestri štúdia – max. 2.

Predmety v rámci odporúčaného študijného plánu umožňujú dosiahnuť stanovené výstupy vzdelávania. Profilové predmety komplexne pokrývajú očakávané výstupy vzdelávania v súlade s profilom absolventa študijného programu a jeho špecializáciou. Profilové predmety zabezpečujú štandardne osoby vo funkcii profesora alebo vo funkcii docenta a na UKF majú odporúčané optimálne nastavenie (počet kontaktných hodín 4 za týždeň, 6 kreditov, predmet je jednosemestrálny, ukončený skúškou alebo záverečnou (seminárnou) prácou, nemá prerekvizity).

Jednotlivé cesty v štúdiu sú v odporúčanom študijnom pláne vymedzené prostredníctvom študijných blokov, ktoré obsahujú povinné predmety a povinne voliteľné predmety.

Významným aspektom pri definovaní blokov je aj programovací jazyk. Študijný program bol navrhnutý tak, aby jeho moduly pokrývali najpoužívanejšie programovacie jazyky v súčasnosti a umožnili tak študentom selekciu povinne voliteľných predmetov aj podľa preferencií programovacieho jazyka. Na základe viacerých zdrojov možno uvažovať poradie zastúpenia jednotlivých programovacích jazykov nasledovne (či už podľa voľných pracovných miest, dotazov vo fórach alebo iných štatistických atribútov):

• Python – jazyk bol zvolený ako základný programovací jazyk študijného programu, v ktorom sú realizované povinné predmety programovania, teoretickej informatiky, umelej inteligencie a úvodné predmety dátovej analýzy. Jeho zastúpenie v rebríčku programovacích jazykoch je stabilne na prvých troch miestach s rastúcim trendom.
• Javascript, HTML, CSS – jazyk, resp. jazyky pokrývajúce potreby vývoja webu a webových aplikácií na úrovni frontendu. Ich používanie je nevyhnutné v povinných a povinne voliteľných predmetoch orientovaných na webové technológie, ktoré majú zastúpenie prakticky v každom semestri. Javascript sa počas štúdia špirálovite rozvíja od jednoduchých príkazov cez kód generovaný prostredníctvom PHP/Java až po triedy a používanie vo frontendovom frameworku. Je možné ho využívať ako alternatívny jazyk aj pri vývoji počítačových hier.
• Java – základný programovací jazyk pre vetvy orientované na softvérový vývoj. Obsahovo prechádza od základných štruktúr cez objektovo orientované programovania, na vývoj desktopových a serverových aplikácií. Java sa ako východiskový jazyk používa i vo vývoji mobilných aplikácií, pričom v ďalšom semestri prechádza na Kotlin. Vzhľadom na to, že rozdiely medzi jazykmi Java a C# sú minimálne, je možné pokračovať od 4. semestra vetvou vývoja herných aplikácií v C#.
• C/C++ – jazyk je fundamentálnym jazykom IT, v rámci študijného programu sa využíva pri programovaní hardvéru. Študenti sa s ním stretávajú v 3. semestri a následne ho využívajú v predmetoch orientovaných na internet vecí.
• PHP – predstavuje základný skriptovací jazyk, ktorý okrem procedurálnej logiky už počas prvého predmetu prechádza do OOP a následne v predmete Backendové technológie pokrýva oblasti ako objektovo relačné modelovanie a routing.
• C# - má v rámci študijného programu miesto vo vetve herných technológií, kde je používaný ako základný jazyk pre vývoj aplikácií v Unity. Záujemcovia o jazyk ako taký tak majú umožnený plynulý prechod z jazyka Java na C#, pričom skúsenosti získané pri vývoji 2D a 3D aplikácií sú schopní okamžite aplikovať aj pri vývoji iných typov aplikácií v C#.

Filozofia samostatnej profilácie študenta v rámci študijného programu je založená na skutočnosti, že ponuka povinne voliteľných predmetov výrazne prekračuje stanovené minimum kreditov v bloku. Bloky výberových predmetov nemajú určené minimum kreditov. Naviac, osobitná trajektória v štúdiu je zabezpečená tým, že študent má možnosť zvoliť si ako výberový predmet ktorýkoľvek predmet z ponuky predmetov na UKF. 

Študijný plán je k dispozícii v samostatnej prílohe. Obsahuje všetky požadované informácie o jednotlivých predmetoch. Na zabezpečenie profilácie pre jednotlivé indikované povolania slúžia nasledovné odporúčané cesty v študijnom pláne (PrP – profilový predmet). Za zoznamom odporúčaných predmetov zložených z povinných a povinne voliteľných predmetov je uvedený počet kreditov, ktoré študent získa ich absolvovaním. Na získanie ďalších kreditov si študent vyberá z ponuky ostatných predmetov študijného programu.

2511 - Systémoví analytici:

• Kódovanie a zobrazovanie informácií (PrP)
• Programovanie
• Jazyky webu
• Unixové systémy
• Databázové systémy (PrP)
• Úvod do počítačových systémov
• Matematické princípy spracovania jazyka a strojového učenia (PrP)
• Spracovanie údajov v jazyku Python
• Údajové štruktúry a triedy v jazyku Java
• Skriptovacie jazyky
• Formálne jazyky a automaty
• Úvod do softvérového inžinierstva
• Počítačové systémy
• Objektové technológie
• Frontendové technológie (PrP)
• Operačné systémy
• Počítačové siete
• Výpočtová zložitosť algoritmov
• Databázové technológie (PrP)
• Backendové technológie
• Vývoj mobilných aplikácií
• Koncepty počítačovej bezpečnosti (PrP)
• Počítačová analýza dát (PrP)
• Odborná prax
• Seminár k bakalárskej práci I.
• Umelá inteligencia (PrP)
• Seminár k bakalárskej práci II.
• Internet vecí
• Bakalárska práca a jej obhajoba

Spolu 155 kreditov vrátane záverečnej práce.

2512 - Vývojári softvéru

• Kódovanie a zobrazovanie informácií (PrP)
• Programovanie (PrP)
• Jazyky webu
• Unixové systémy
• Databázové systémy
• Úvod do počítačových systémov
• Matematické princípy spracovania jazyka a strojového učenia
• Spracovanie údajov v jazyku Python
• Údajové štruktúry a triedy v jazyku Java (PrP)
• Skriptovacie jazyky
• Formálne jazyky a automaty
• Úvod do softvérového inžinierstva (PrP)
• Počítačové systémy
• Objektové technológie (PrP)
• Frontendové technológie (PrP)
• Operačné systémy
• Počítačové siete
• Výpočtová zložitosť algoritmov
• Backendové technológie
• Vývoj mobilných aplikácií (PrP)
• Koncepty počítačovej bezpečnosti (PrP)
• Počítačová analýza dát
• Odborná prax
• Seminár k bakalárskej práci I.
• Umelá inteligencia
• Seminár k bakalárskej práci II.
• Internet vecí
• IT projektový manažment
• Návrhové vzory
• Bakalárska práca a jej obhajoba

Spolu 155 kreditov vrátane záverečnej práce.

2513 - Vývojári webových aplikácií a multimediálnych aplikácií

• Kódovanie a zobrazovanie informácií (PrP)
• Programovanie
• Jazyky webu (PrP)
• Unixové systémy
• Databázové systémy
• Úvod do počítačových systémov
• Matematické princípy spracovania jazyka a strojového učenia
• Spracovanie údajov v jazyku Python
• Údajové štruktúry a triedy v jazyku Java
• Skriptovacie jazyky (PrP)
• Počítačová grafika
• Formálne jazyky a automaty
• Úvod do softvérového inžinierstva (PrP)
• Počítačové systémy
• Frontendové technológie (PrP)
• Aplikovaná počítačová grafika
• Operačné systémy
• Počítačové siete
• Výpočtová zložitosť algoritmov
• Backendové technológie (PrP)
• Vývoj mobilných aplikácií (PrP)
• Herné vývojové prostredia
• Koncepty počítačovej bezpečnosti (PrP)
• Počítačová analýza dát
• Odborná prax
• Seminár k bakalárskej práci I.
• Programovanie aplikácií so senzormi
• Vývoj 3D aplikácií
• Umelá inteligencia
• Internet vecí
• Seminár k bakalárskej práci II.
• Testovanie softvéru
• Bakalárska práca a jej obhajoba

Spolu 161 kreditov vrátane záverečnej práce.

2514 - Aplikační programátori

• Kódovanie a zobrazovanie informácií (PrP)
• Programovanie
• Jazyky webu
• Princípy počítačového inžinierstva
• Unixové systémy
• Databázové systémy
• Úvod do počítačových systémov
• Matematické princípy spracovania jazyka a strojového učenia
• Spracovanie údajov v jazyku Python
• Údajové štruktúry a triedy v jazyku Java
• Formálne jazyky a automaty
• Úvod do softvérového inžinierstva
• Počítačové systémy (PrP)
• Modelovanie a simulácia (PrP)
• Objektové technológie
• Programovanie v jazyku C
• Operačné systémy
• Počítačové siete (PrP)
• Výpočtová zložitosť algoritmov
• Programovanie mikroprocesorových systémov
• Programovanie priemyselných riadiacich systémov (PrP)
• Vývoj mobilných aplikácií
• Koncepty počítačovej bezpečnosti (PrP)
• Počítačová analýza dát
• Odborná prax
• Seminár k bakalárskej práci I.
• Programovanie aplikácií so senzormi
• Umelá inteligencia (PrP)
• Internet vecí (PrP)
• Seminár k bakalárskej práci II.
• Bakalárska práca a jej obhajoba

Spolu 161 kreditov vrátane záverečnej práce.

2519 - Vývojári a analytici softvéru a aplikácií inde neuvedení

• Kódovanie a zobrazovanie informácií (PrP)
• Programovanie (PrP)
• Jazyky webu
• Unixové systémy
• Databázové systémy
• Úvod do počítačových systémov
• Matematické princípy spracovania jazyka a strojového učenia
• Spracovanie údajov v jazyku Python
• Údajové štruktúry a triedy v jazyku Java (PrP)
• Skriptovacie jazyky (PrP)
• Formálne jazyky a automaty
• Úvod do softvérového inžinierstva (PrP)
• Počítačové systémy
• Objektové technológie (PrP)
• Frontendové technológie (PrP)
• Operačné systémy
• Počítačové siete
• Výpočtová zložitosť algoritmov
• Vývoj mobilných aplikácií (PrP)
• Koncepty počítačovej bezpečnosti
• Počítačová analýza dát
• Odborná prax
• Seminár k bakalárskej práci I.
• Programovanie aplikácií so senzormi
• Umelá inteligencia
• Internet vecí
• Seminár k bakalárskej práci II.
• Návrhové vzory
• Testovanie softvéru
• Bakalárska práca a jej obhajoba

Spolu 153 kreditov vrátane záverečnej práce.

2521 - Dizajnéri a správcovia databáz

• Kódovanie a zobrazovanie informácií (PrP)
• Programovanie (PrP)
• Jazyky webu
• Unixové systémy
• Databázové systémy (PrP)
• Úvod do počítačových systémov
• Matematické princípy spracovania jazyka a strojového učenia
• Spracovanie údajov v jazyku Python
• Skriptovacie jazyky
• Formálne jazyky a automaty
• Úvod do softvérového inžinierstva
• Počítačové systémy
• Frontendové technológie
• Operačné systémy (PrP)
• Počítačové siete (PrP)
• Výpočtová zložitosť algoritmov
• Databázové technológie (PrP)
• Backendové technológie
• Koncepty počítačovej bezpečnosti (PrP)
• Počítačová analýza dát (PrP)
• Odborná prax
• Seminár k bakalárskej práci I.
• Umelá inteligencia
• Internet vecí
• Seminár k bakalárskej práci II.
• IT projektový manažment
• Testovanie softvéru
• Bakalárska práca a jej obhajoba

Spolu 144 kreditov vrátane záverečnej práce.

2522 - Správcovia systémov

• Kódovanie a zobrazovanie informácií (PrP)
• Programovanie
• Jazyky webu
• Unixové systémy
• Databázové systémy (PrP)
• Úvod do počítačových systémov
• Matematické princípy spracovania jazyka a strojového učenia
• Spracovanie údajov v jazyku Python
• Skriptovacie jazyky
• Formálne jazyky a automaty
• Úvod do softvérového inžinierstva (PrP)
• Počítačové systémy (PrP)
• Modelovanie a simulácia
• Programovanie v jazyku C
• Operačné systémy (PrP)
• Počítačové siete (PrP)
• Výpočtová zložitosť algoritmov
• Programovanie mikroprocesorových systémov
• Programovanie priemyselných riadiacich systémov (PrP)
• Koncepty počítačovej bezpečnosti (PrP)
• Počítačová analýza dát
• Odborná prax
• Seminár k bakalárskej práci I.
• Aplikácie počítačových sietí
• Umelá inteligencia
• Internet vecí
• Seminár k bakalárskej práci II.
• IT projektový manažment
• Bakalárska práca a jej obhajoba

Spolu 149 kreditov vrátane záverečnej práce.

2523 - Špecialisti v oblasti počítačových sietí

• Kódovanie a zobrazovanie informácií (PrP)
• Programovanie
• Jazyky webu
• Princípy počítačového inžinierstva
• Unixové systémy
• Databázové systémy
• Úvod do počítačových systémov (PrP)
• Matematické princípy spracovania jazyka a strojového učenia
• Spracovanie údajov v jazyku Python
• Formálne jazyky a automaty
• Úvod do softvérového inžinierstva
• Počítačové systémy (PrP)
• Modelovanie a simulácia
• Programovanie v jazyku C
• Operačné systémy (PrP)
• Počítačové siete (PrP)
• Výpočtová zložitosť algoritmov
• Programovanie priemyselných riadiacich systémov
• Koncepty počítačovej bezpečnosti (PrP)
• Počítačová analýza dát
• Odborná prax
• Seminár k bakalárskej práci I.
• Programovanie mikroprocesorových systémov (PrP)
• Aplikácie priemyselných riadiacich systémov
• Aplikácie počítačových sietí
• Umelá inteligencia
• Internet vecí (PrP)
• Seminár k bakalárskej práci II.
• Bakalárska práca a jej obhajoba

Spolu 149 kreditov vrátane záverečnej práce.

Špecializáciu študenta v poslednom ročníku štúdia zabezpečuje realizácia záverečnej práce a absolvovanie predmetov s ňou spojených.

Výstupy vzdelávania, kritériá a pravidlá hodnotenia boli určené tak, aby napĺňali vzdelávacie ciele študijného programu. V každom predmete sú definované vzdelávacie činnosti (prednáška, seminár, cvičenie, exkurzia, terénne praktikum, štátna skúška) v príslušnom rozsahu kontaktných hodín. Metódy a formy realizácie vzdelávacej činnosti (prezenčná, dištančná, kombinovaná, osnova/sylaby predmetu, pracovné zaťaženie študenta, časová dotácia pre jednotlivé predmety) sú podrobne špecifikované v informačných listoch predmetov. Pre úspešné zvládnutie každého predmetu je potrebné dosiahnuť minimálne 70% splnenie požiadaviek, čo je explicitne uvedené v každom infoliste k predmetu.

• počet kreditov za povinné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: 114 kreditov (vrátane záverečnej práce)
• počet kreditov za povinne voliteľné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: min. 66 kreditov
• počet kreditov za výberové predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: nie je stanovené
• počet kreditov potrebných na skončenie štúdia/ukončenie časti štúdia za spoločný základ a za príslušnú aprobáciu, ak ide o učiteľský kombinačný študijný program, alebo prekladateľský kombinačný študijný program: nejde o tento typ študijného programu
• počet kreditov za záverečnú prácu a obhajobu záverečnej práce potrebných na riadne skončenie štúdia: 10 kreditov
• počet kreditov za odbornú prax potrebných na riadne skončenie štúdia/ukončenie časti štúdia: 5 kreditov
• počet kreditov potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia za projektovú prácu s uvedením príslušných predmetov v inžinierskych študijných programoch: nejde o inžiniersky študijný program
• počet kreditov potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia za umelecké výkony okrem záverečnej práce v umeleckých študijných programoch: nejde o umelecký študijný program

Rámcové pravidlá hodnotenia predmetu sú definované v informačnom liste predmetu, v ktorom sa špecifikujú a jednoznačne vymedzujú formy a metódy hodnotenia výstupov zo vzdelávania. Pravidlá sú transparentné, spravodlivé a umožňujú rešpektovanie diverzity študentov a ich potrieb. Jednoznačné kritériá, pravidlá a podmienky absolvovania predmetu, zohľadňujúce overenie výstupov zo vzdelávania a napĺňanie cieľov študijného programu sú v infoliste jasne vymedzené a študentovi vopred známe (dostupnosť infolistu v AIS, povinnosť oznámenia pravidiel hodnotenia vyučujúcim na začiatku semestra).

Študent musí splniť podmienky na získanie kreditov za predmet ukončený skúškou v riadnom alebo v maximálne dvoch opravných termínoch do konca semestra, v ktorom si študent predmet zapísal. V zmysle vyhlášky o kreditovom štúdiu si študent môže povinný predmet, ktorý študent absolvoval neúspešne, počas štúdia opakovane zapísať, spravidla v nasledujúcom akademickom roku.

Študent si môže opakovane zapísať aj povinne voliteľný predmet, resp. výberový predmet, ktorý absolvoval neúspešne alebo si môže namiesto neho vybrať iný povinne voliteľný predmet, resp. výberový predmet. 

Študent je včas informovaný o termínoch hodnotenia a možných opravných termínoch, ako priebežných hodnotení, tak aj všetkých  termínov skúšok.

Termíny skúšok určí vyučujúci v primeranom počte a rozptyle najneskôr dva týždne pre ukončením výučbového obdobia príslušného semestra. Študent má právo odhlásiť sa z termínu skúšky najneskôr jeden deň pred termínom, na ktorý sa prihlásil.

Každý študent má právo na spätnú väzbu k udeleným hodnoteniam všetkých častí priebežného hodnotenia, resp. skúšok. Študent má taktiež právo hodnotenie na termíne skúšky neprijať a prihlásiť sa na príslušný opravný termín skúšky. V odôvodnených prípadoch má študent právo písomne požiadať dekana fakulty o komisionálne skúšanie. Dekan na návrh vedúceho pracoviska zabezpečujúceho výučbu daného predmetu určí termín skúšky a trojčlennú skúšobnú komisiu, spravidla zloženú z vyučujúceho, osoby zodpovednej za študijný program (predseda komisie) a vedúceho príslušného pracoviska.

Ďalšie podrobnosti podmienok absolvovania predmetov, udeľovania a evidencie hodnotení a získavania kreditov upravuje Študijný poriadok UKF v Nitre.

V rámci periodického monitoringu vo forme anonymných dotazníkov má študent právo vyjadriť sa k procesom zabezpečovania výučby, procesom udeľovania hodnotení, ako aj odborným a didaktickým kompetenciám vyučujúcich. Podrobnosti uvádza vnútorný predpis 8/2018 Smernica: Zásady hodnotenia vzdelávania a učiteľov študentmi univerzity 

Študent môže podať žiadosť o preskúmanie rozhodnutia o vylúčení zo štúdia. Dekan môže žiadosti vyhovieť alebo postúpi žiadosť do 15 dní odo dňa jej doručenia rektorovi spolu s pripojeným spisovým materiálom a písomným stanoviskom k vyjadreniam a námietkam žiadateľa.

Študent na základe písomnej žiadosti adresovanej dekanovi fakulty môže požiadať o uznanie kreditov a hodnotení, pričom sa rozlišujú kategórie: uznávanie hodnotení z absolvovaných mobilít a stáží v rámci výmenných študijných programov, uznávanie kreditov a hodnotení získaných predchádzajúcim, neúspešne absolvovaným štúdiom študenta, alebo uznanie kreditov a hodnotení študenta žiadajúceho o prestup (z inej vysokej školy, resp. zmene študijného programu).

Pravidlá prestupu vymedzuje Študijný poriadok UKF v Nitre, ako aj organizačné usmernenia na FPVaI UKF v Nitre, konkrétne: Organizačné usmernenie o uznávaní kreditov a hodnotení z predchádzajúceho štúdia,

Organizačné usmernenie o uznávaní kreditov a hodnotení z mobilít.

Usmernenia sú prediskutované v Akademickom senáte FPVaI, verejne dostupné na https://www.fpv.ukf.sk/sk/fakulta/uradna-tabula/usmernenia-platne-na-fakulte a študentom vopred známe pred podaním žiadosti.

Témy záverečných prác sú pravidelne aktualizované a zverejňované v Akademickom informačnom systéme AIS.

Zoznam s názvami záverečných prác je samostatnou prílohou opisu študijného programu.

Pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení záverečných prác v študijnom programe

V zmysle študijného poriadku UKF a harmonogramu akademického roka fakulta pravidelne k 30. septembru zverejňuje prostredníctvom AIS témy záverečných prác pre študentov. Študent má povinnosť prihlásiť sa na tému záverečnej práce do 30. novembra akademického roka, ktorý predchádza ukončeniu štandardnej dĺžky štúdia príslušného študijného programu. Školiteľ záverečnej práce má právo akceptovať alebo odmietnuť prihlásenie študenta na tému záverečnej práce v AIS a to najneskôr do 14 dní od prihlásenia sa na tému.

Študent pod odborným vedením školiteľa vypracuje záverečnú prácu v zmysle 13/2020 Smernice o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach, ako aj Študijného poriadku UKF, ktorými sa upravujú procesné úkony spojené s oponovaním, hodnotením a obhajobou záverečnej práce študenta v nadväznosti na 21/2014 Príkaz rektora k evidovaniu a sprístupneniu posudkov na záverečné práce, rigorózne a habilitačné práce.

Možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov

Každá katedra fakulty má určeného katedrového koordinátora mobilít, ktorý sprostredkúva prvotné informácie o možnostiach mobility študentom príslušného študijného programu a súčasne poskytuje poradenstvo a pomoc pri administrácii žiadosti o mobilitu. Katedrových koordinátorov riadi a usmerňuje fakultný koordinátor mobilít, ktorým je prodekan pre vonkajšie vzťahy a rozvoj.

Podmienky absolvovania akademickej mobility v rámci výmenných programov (Erazmus +, resp. ponúkaných agentúrou SAIA) definuje Študijný poriadok UKF v Nitre (čl. 20), Stratégia internacionalizácie UKF v Nitre na roky 2019-2025 (dostupné na adrese: https://www.ukf.sk/images/univerzita/medzinarodne_vztahy/Strategia_internacionalizacie_UKF_SK_web.pdf) a Organizačné usmernenie o uznávaní kreditov a hodnotení z mobilít študentom FPVaI (dostupné na adrese: https://www.fpv.ukf.sk/images/uradna_tabula/usmernenia/1_Org_usmernenie_mobilita.pdf ).

Možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov upravuje vnútorný predpis Smernica o realizácii mobilít v rámci programu Erasmus+, iných štipendijných programov a bilaterálnych dohôd

Informácie pre študentov ohľadom mobilít na UKF v Nitre sú dostupné na: https://www.ukf.sk/granty/erasmus/erasmus-bilaterarne-dohody, https://www.ukf.sk/granty/erasmus alebo https://www.ukf.sk/granty/ine-mobilitne-programy

Pravidlá dodržiavania akademickej etiky a vyvodzovania dôsledkov

UKF v Nitre má pravidlá dodržiavania akademickej etiky zakomponované v Etickom kódexe UKF v Nitre, ako aj v Študijnom poriadku UKF. V Etickom kódexe UKF v Nitre sú definované niektoré zásady profesijnej etiky v pedagogickej a tvorivej činnosti. Posudzovanie podnetov vo veciach dodržovania etického kódexu patrí do kompetencie Etickej komisie UKF v Nitre.

Úplné znenie etického kódexu (k 26.9.2016) je uvedené na adrese: https://www.ukf.sk/images/univerzita/O_univerzite/2016-Eticky-kodex-UKF.pdf ako aj štatút etickej komisie UKF v Nitre na adrese: https://www.ukf.sk/images/univerzita/organy_univerzity/2017-Statut_etickej_komisie.pdf.

Prevencia a odhaľovanie potencionálneho plagiátorstva pri záverečných prácach študentov je riešené prostredníctvom povinnosti zasielania záverečných prác na kontrolu originality prostredníctvom AIS. Riešeniami priestupkov spojených s neetickou činnosťou sa zaoberá Disciplinárna komisia pre študentov v zmysle platných predpisov (Disciplinárny poriadok pre študentov FPVaI, Rokovací poriadok Disciplinárnej komisie FPVaI), ako aj Disciplinárny poriadku UKF pre študentov, Rokovací poriadok Disciplinárnej komisie UKF pre študentov. 

Postupy aplikovateľné pre študentov so špeciálnymi potrebami

Poradenstvo a služby na podporu aktivít pre študentov so špeciálnymi potrebami poskytuje Študentské centrum UKF, ktoré aj ostatným študentom univerzity poskytuje poradenskú činnosť v oblasti kariéry, financií, práva a zdravia. Týmto spôsobom univerzita vytvára všeobecne prístupné akademické prostredie a zodpovedajúce podmienky štúdia pre všetkých svojich študentov.

Postupy zamerané na podporu študentov so špeciálnymi potrebami upravuje vnútorný predpis zameraný na podporu a zabezpečenie všeobecne prístupného akademického prostredia pre študentov so špecifickými potrebami:

• 28/2015 Vnútorný predpis k zabezpečeniu všeobecne prístupného akademického prostredia pre študentov so špecifickými potrebami

Podporné služby zabezpečuje Centrum pre študentov UKF

• https://www.ukf.sk/sc
• https://www.ukf.sk/sc/poradenstvo-a-podpora-pre-studentov-so-specifickymi-vzdelavacimi-potrebami

UKF v Nitre svojim štatútom, predpismi a ostatnými nariadeniami zabezpečuje optimálne podmienky pre štúdium intaktných študentov i študentov so špecifickými potrebami - http://www.centrumpodpory.pf.ukf.sk

Podporné aktivity študentom zabezpečujú v centre priamo pedagógovia študijného programu špeciálna pedagogika a pedagogika osôb s poruchami učenia – poradenstvo.

Súčasťou poradenstva je aj fakultný koordinátor pre študentov so špecifickými potrebami (prodekan pre vzdelávanie na FPVaI), ako aj katedrový poradca, tzv. tútor, ktorí poskytujú študentom poradenstvo a konzultácie najmä v študijnej oblasti. Uvedené osoby posudzujú možnosti / obmedzenia / a mieru rizík štúdia príslušného študijného programu pre študentov so špecifickými potrebami. Navrhujú konkrétne primerané úpravy a podporné služby určené pre študenta so špecifickými potrebami a vykonávajú poradenskú a mediátorskú činnosť. Podieľajú sa na tvorbe špeciálneho systému hybridného vzdelávania a podpory pre študentov so špecifickými potrebami.

Postupy podávania podnetov a odvolaní zo strany študenta

Študent UKF v Nitre má možnosť obrátiť sa podľa povahy podnetov, resp. odvolaní na vedúceho katedry, na študijné oddelenie fakulty, dekanát, disciplinárnu komisiu FPVaI UKF v Nitre, Etickú komisiu UKF, resp. Referát kontroly na UKF.

Postupy podávania a prešetrovania sťažností a podnetov upravuje vnútorný predpis 12/2017 Smernica o sťažnostiach a petíciách na UKF.

https://www.ukf.sk/intranet/vnutorne-predpisy/73-moja-ukf/3072-vnutorne-predpisy-2017

Preskúmavanie podnetov a odvolaní študenta a uchádzačov zabezpečuje na úrovni rektorátu referát kontroly

https://www.ukf.sk/univerzita/vnutorne-predpisy/vnutorne-predpisy-univerzity/14-univerzita/2198-organizacny-poriadok-ukf

Informačné listy predmetov študijného programu sú samostatnou prílohou opisu študijného programu.

Harmonogram akademického roka je pravidelne aktualizovaný a dostupný na https://www.ukf.sk/studium/organizacia-studia/harmonogram-akademickeho-roka. Rozvrh pre študijný program sa na FPVaI UKF v Nitre semestrálne optimalizuje v nadväznosti na rozvrhy iných študijných programov z ponuky UKF v Nitre, ako aj pracovno-kapacitnú vyťaženosť ľudských zdrojov. Optimalizáciu rozvrhových akcií zabezpečuje Rozvrhová komisia (poradný orgán dekana FPVaI, zloženie komisie: https://www.fpv.ukf.sk/sk/fakulta/samospravne-organy/poradne-organy-dekana). Rozvrhy sú zverejňované v dostatočnom predstihu, spravidla 2 mesiace pre začiatkom príslušného semestra. Rozvrh na nadchádzajúci semester je po zverejnení komisiou okamžite dostupný v AIS každému členovi akademickej obce UKF.  

prof. RNDr. Michal Munk, PhD., funkčné miesto profesor, e-mail: mmunk@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10622

• prof. RNDr. Michal Munk, PhD., funkčné miesto profesor, mmunk@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10622 - Počítačová analýza dát, Databázové technológie
• prof. RNDr. Daša Munková, PhD., funkčné miesto profesor, dmunkova@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10633 - Kódovanie a zobrazovanie informácií, Matematické princípy spracovania jazyka a strojového učenia, Umelá inteligencia
• prof. Ing. Milan Turčáni, CSc., funkčné miesto profesor, mturcani@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10499 - Úvod do počítačových systémov, Počítačové systémy
• doc. Ing. Zoltán Balogh, PhD., funkčné miesto docent, zbalogh@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10634 - Aplikácie priemyselných riadiacich systémov, Koncepty počítačovej bezpečnosti, Modelovanie a simulácia, Operačné systémy, Počítačové siete
• doc. Mgr. Martin Drlík, PhD., funkčné miesto docent, mdrlik@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10494 - Databázové systémy, Databázové technológie, Úvod do softvérového inžinierstva
• doc. PaedDr. Jozef Kapusta, PhD., funkčné miesto docent, jkapusta@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10521 - Backendové technológie, Frontendové technológie, Jazyky webu, Skriptovacie jazyky, Umelá inteligencia
• doc. Ing. Štefan Koprda, PhD., funkčné miesto docent, skoprda@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10650 - Aplikácie priemyselných riadiacich systémov, Programovanie priemyselných riadiacich systémov, Internet vecí, Modelovanie a simulácia
• doc. PaedDr. Martin Magdin, Ph.D., funkčné miesto docent, mmagdin@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10823 - Aplikácie priemyselných riadiacich systémov, Počítačové systémy, Programovanie mikroprocesorových systémov, Úvod do počítačových systémov
• RNDr. Ján Skalka, PhD., funkčné miesto docent, jskalka@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10740 - Frontendové technológie, Objektové technológie, Programovanie, Údajové štruktúry a triedy v jazyku Java, Vývoj mobilných aplikácií

Vedecko-pedagogické charakteristiky učiteľov profilových predmetov – hodnotených osôb (pätica učiteľov profilových predmetov) sa nachádzajú v samostatnej prílohe. Vedecko-pedagogické charakteristiky ostatných učiteľov sú prístupné na fakulte.

Priradenie k predmetom je súčasťou študijného plánu, zoznam učiteľov je nasledovný:

• prof. RNDr. Michal Munk, PhD., funkčné miesto profesor, mmunk@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10622
• prof. RNDr. Daša Munková, PhD., funkčné miesto profesor, dmunkova@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10633
• prof. Ing. Milan Turčáni, CSc., funkčné miesto profesor, mturcani@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10499
• doc. Ing. Zoltán Balogh, PhD., funkčné miesto docent, zbalogh@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10634
• doc. Mgr. Martin Drlík, PhD., funkčné miesto docent, mdrlik@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10494
• doc. PaedDr. Jozef Kapusta, PhD., funkčné miesto docent, jkapusta@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10521
• doc. Ing. Štefan Koprda, PhD., funkčné miesto docent, skoprda@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10650
• doc. RNDr. Gabriela Lovászová, PhD., funkčné miesto docent, glovaszova@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10496
• doc. PaedDr. Martin Magdin, Ph.D., funkčné miesto docent, mmagdin@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10823
• Mgr. Ľubomír Benko, Ph.D., funkčné miesto odborný asistent, lbenko@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/22817
• Mgr. Martin Cápay, PhD., funkčné miesto odborný asistent, mcapay@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10775
• Mgr. Jan Francisti, PhD., funkčné miesto odborný asistent, jfrancisti@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/33981
• Mgr. Dominik Halvoník, PhD., funkčné miesto odborný asistent, dhalvonik@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/32646
• Ing. Mgr. Peter Kuna, PhD., funkčné miesto odborný asistent, pkuna2@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/21298
• PaedDr. Viera Michaličková, PhD., funkčné miesto odborný asistent, vmichalickova@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10774
• Mgr. Jaroslav Reichel, PhD., funkčné miesto odborný asistent, jreichel@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/26204
• RNDr. Ján Skalka, PhD., funkčné miesto docent, jskalka@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10740
• PaedDr. Peter Švec, Ph.D., funkčné miesto odborný asistent, psvec@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10635
• RNDr. Júlia Tomanová, PhD., funkčné miesto odborný asistent, jtomanova@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10498
• Mgr. Martin Vozár, PhD., funkčné miesto odborný asistent, mvozar@ukf.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10641

Témy záverečných prác sú dostupné v Akademickom informačnom systéme univerzity (https://ais2.ukf.sk/ais/start.do).

Zoznam tém záverečných prác študijného programu obhájených v akademických rokoch 2015/16 až 2020/21 tvorí samostatnú prílohu opisu študijného programu.

Vedecko-pedagogické charakteristiky školiteľov sú prístupné v Akademickom informačnom systéme univerzity (https://ais2.ukf.sk/ais/start.do).

Bc. Mária Pappová (maria.pappova@student.ukf.sk)

Bc. Dávid Sabol (david.sabol@student.ukf.sk)

Zoznam študijných poradcov je dostupný na https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/organizacia-studia  

V AIS sú vypísané konzultačné hodiny, resp. možnosť dohodnúť si stretnutie / konzultáciu e-mailom, resp. cez meet.ukf.sk

FPVaI má zabezpečený personál zaradený na jednotlivé oddelenia: Študijné oddelenie FPVaI pre študentov bakalárskeho, magisterského, doktorandského a rozširujúceho štúdia, Oddelenie pre vedeckovýskumnú činnosť, ktoré sú adekvátne personálne, odborne a finančne zabezpečené. Podporný odborný personál na týchto oddeleniach, ktoré kompetentnosťou a počtom zodpovedajú potrebám študentov a učiteľov študijného programu vo väzbe na vzdelávacie ciele a výstupy, zabezpečujú tútorské, poradenské, administratívne a ďalšie podporné služby a súvisiace činnosti pre študentov. Zodpovednosť a kompetencie tohto útvaru sú upravené v organizačnom poriadku fakulty:

https://www.fpv.ukf.sk/images/uradna_tabula/vnutorne_predpisy/FPV_organiz_poriadok_1_9_2019.pdf 

Študijné oddelenie FPVaI úzko spolupracuje s rektorátnym Oddelením sociálnych štipendií UKF,  ako aj Sekretariátom Študentských domovov UKF, pri administrácii a poskytovaní údajov relevantných k priznaniu štipendií a pri zabezpečovaní ubytovania študentov. https://www.ukf.sk/studium/sluzby-studentom

V rámci pomoci študentom pôsobia na katedrách študijní poradcovia, ktorí sú prvou kontaktnou osobou pre študentov prvého ročníka v prípade špecifických požiadaviek a problémov.  

https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/organizacia-studia

Poradenstvo pre študentov

https://www.ukf.sk/studium/poradenstvo-pre-studentov

Študijné referentky Študijného oddelenia FPVaI

Mgr. Jana Ďuriačová, jduriacova@ukf.sk, doktorandské štúdium, rozširujúce štúdium

Bc. Janka Lorinczová, jlorinczova@ukf.sk, Bc. a Mgr. štúdium,

Ing. Alena Šubová, asubova@ukf.sk, Bc. a Mgr. štúdium,

Administrátor AIS + helpdesk

Ing. Zuzana Ďurfinová, zdurfinova@ukf.sk

Oddelenie pedagogickej praxe PF UKF v Nitre

PaedDr. Katarína Szíjjártóová, PhD., +421 37 6408 267, kszijjartoova@ukf.sk

Psychologická poradňa

http://www.kpsp.pf.ukf.sk/poradna.html

Centrum podpory študentov so špecifickými potrebami

PaedDr. Vladimíra Polačková, +421 37 6408 246, vpolackova@ukf.sk,

Študentské centrum - manažér centra Mgr. Miroslav Tvrdík, PhD. – tel. +421 37 6408 140, email: mtvrdik@ukf.sk 

https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/studentske-centrum

Služby študentom

https://www.ukf.sk/studium/sluzby-studentom

UBYTOVANIE

Študentské domovy – riaditeľ Mgr. Peter Hrobár, sekretariát: tel/fax: +421 37 6408 168; email: kabelova@ukf.sk

https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/studenske-domovy

STRAVOVANIE

Univerzitná jedáleň -  Stravovací systém UKF - objednávací internetový portál - https://www.stravovanie.ukf.sk/ - UJ má výdajne jedál a bufety v piatich objektoch univerzity

https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/univerzitna-jedalen

ŠTIPENDIÁ

Ing. Dana Buchová, +421 37 6408 161, dbuchova@ukf.sk

https://www.ukf.sk/stipendia

IT PODPORA AJ PRE ŠTUDENTOV UNIVERZITY

Centrum informačných a komunikačných technológií UKF

https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/centrum-informacnych-a-komunikacnych-technologii/28-univerzita/pracoviska/318-informacne-systemy-v-sprave-cikt

ĎALŠIE SLUŽBY

Univerzitná knižnica

https://www.uk.ukf.sk/sk/

Univerzitné pastoračné centrum

http://www.upcnitra.sk/

Na pokrytie potrieb študijného programu sú k dispozícii nasledovné špecializované učebne a laboratóriá:

• Laboratórium dátovej vedy (S109) - laboratórium poskytujúce 20 študentských miest je určené na výučbu predmetov zameraných na dátovú vedu a umelú inteligenciu. K dispozícii sú výkonné PC a príslušné softvérové vybavenie pre 20 zariadení.
• Laboratórium programovania a vývoja softvéru (S110) – laboratórium poskytuje 20 miest pre študentov a umožňuje získavať praktické zručnosti z predmetov zameraných na vývoj softvéru pre desktopové, serverové a mobilné technológie.
• Jobsovo laboratórium (B113) – laboratórium poskytuje pre výučbu Apple technológie s 15 desktopmi a 15 tabletmi a zariadeniami iPhone. Primárne je určené pre prácu s multimédiami a vývoj mobilných aplikácií, sekundárne pre grafické aplikácie a vývoj hier.
• Laboratórium počítačových sietí (B114) – laboratórium je technicky upravené pre výučbu operačných systémov a počítačových sietí. Je tu vybudovaná zdvojená sieťová infraštruktúra fyzicky oddelená od počítačovej siete univerzity. Študenti majú fyzický prístup k laboratórnemu sieťovému hardvéru (switche, routre). Výkon počítačov a ich konfigurácia umožňuje študentom testovať a využívať virtualizačné nástroje. Laboratórium poskytuje 20 študentských miest.
• Laboratórium internetu vecí (B112) – laboratórium poskytuje priestor pre prácu s mikroprocesormi Arduino, Raspberry Pi a pod., ktoré tvoria jadro zariadení internetu vecí. Súčasne je vybavené elektrotechnickými zariadeniami, sadami senzorov a komunikačných modulov umožňujúcimi komunikáciu v rámci rôznych typov sietí. Laboratórium je určené primárne pre výučbu predmetov zameraných na počítačové systémy, internet vecí a bezpečnosť a poskytuje 12 študentských miest.
• PLC laboratórium (A16) s kapacitou 8 študentských miest slúži na zoznámenie študentov s problematikou konštruovania a programovania priemyselných zariadení a následne na prácu a programovanie PLC ovládajúcich tieto zariadenia.
• Špecializovaná učebňa pre výučbu aplikačného softvéru (A226) je určená primárne pre výučbu neinformatických študentov univerzity a zameriava sa na prácu s kancelárskym balíkom a operačným systémom Windows, LMS systémom Moodle, redakčnými systémami a pod. Učebňa poskytuje priestor i pre výučbu didaktických predmetov. Jej špecifikum je inštalácia súboru aplikácií dostupných a využívaných pedagógmi na stredných a základných školách. Učebňa poskytuje 20 študentských miest.
• Špecializovaná učebňa určená pre tímové aktivity (B25) umožňuje flexibilnú úpravu rozmiestnenia nábytku a poskytuje 20 miest i notebookov pre študentov. Vďaka tomu je možné v tejto učebni realizovať nielen štandardnú výučbu, ale aj výučbu predmetov ktoré si vyžadujú od študentov tímovú spoluprácu.
• Laboratórium 3D tlače slúži ako priestor umožňujúci využívať služby 3D tlače. Pracovisko disponuje aktuálne 4 zariadeniami umožňujúcimi 3D tlač v rôznej kvalite. Tieto zariadenia sú využívané v rámci predmetov zameraných na modelovanie alebo tvorbu súčiastok vlastných IKT zariadení.

Každá učebňa / laboratórium je vybavená dataprojektorom. V priestoroch pracoviska (i celej univerzity) je zabezpečené kompletné pokrytie wifi bezdrôtovej siete.

Výučba formou prednášok je realizovaná v prednáškových miestnostiach FPVaI UKF v Nitre s miestami pre 80-200 študentov.

Každý zamestnanec pracoviska má k dispozícii minimálne jeden notebook a tablety pre podporu prezenčnej výučby.

V oblasti softvérového vybavenia sa pracovisko orientuje najmä na open-source softvér a na systémy voľne dostupné pre akademickú sféru. V rámci serverovej infraštruktúry disponuje pracovisko dvoma vlastnými fyzickými servermi pod správou svojich zamestnancov a sériou virtuálnych serverov, o ktoré sa stará univerzitné pracovisko.

Primárnou úlohou serverov je poskytovať virtualizačné služby a riešiť paralelné úlohy v rámci predmetov orientovaných na programovanie a spracovanie dát.

Pracovisko je súčasťou nasledovných vzdelávacích a certifikačných programov:

• Oracle Academy
• Mikrotik Academy
• Databricks University Alliance
• AWS Academy

Študenti majú prístup k študijnej literatúre uvedenej v informačných listoch predovšetkým prostredníctvom Univerzitnej knižnice UKF v Nitre a samostatného knižného fondu a fondu časopisov a zborníkov katedry.

Univerzitná knižnica UKF v Nitre umožňuje kvalitne a prehľadne poskytovať všetky základné knižnično-informačné procesy a služby, ktoré sú kladené na súčasnú modernú knižnicu. V knižnici i v rámci celej univerzity je zabezpečený prístup na internet a wi-fi pokrytie v celom priestore knižnice.

Študentom je v centrálnej knižnici k dispozícii študovňa literatúry (štúdium kníh, časopisov a záverečných a kvalifikačných prác,  možnosť skenovania dokumentov, kopírovania, wi-fi pripojenie). Knižničné fondy UKF v Nitre tvorí v súčasnej dobe 275 658 knižných jednotiek a 338 titulov predplatených periodík, z toho 201 slovenských, 137 zahraničných. Tri periodiká sú predplatené on-line v elektronickej forme. UKF v Nitre je aktívny člen celoslovenského projektu Národného informačného systému podpory výskumu a vývoja na Slovensku – prístup k elektronickým informačným zdrojom (NISPEZ IV), čo umožňuje zabezpečiť informačnú podporu, vrátane centralizovaného prístupu k najdôležitejším elektronickým informačným zdrojom, reflektujúc aktuálnu situáciu v oblasti otvoreného prístupu k informáciám (Open Access) vo svete.

Knižnica tiež umožňuje nadstavbové doplnkové služby, akými sú medziknižničná výpožičná služba (MVS), medzinárodná medziknižničná výpožičná služba (MMVS), bibliograficko-informačné a rešeršné služby a vzdelávacie služby pre zamestnancov a študentov UKF. Možnosťami vyhľadávania publikačných zdrojov, ktoré knižnica umožňuje, sú licencované i nelicencované elektronické informačné databázy (napr. Gale Virtual Reference Library: Art, Knovel Library, ProQuest Central + kolekcia ebrary vzdelávanie, ScienceDirect, SCOPUS, Springer eBooks, SpringerLink, Web of Knowledge – Current Contents Connect, Web of Knowledge – Essential Science Indicators, Web of Knowledge – Journal Citation Reports, Web of Knowledge – MEDLINE, Web of Knowledge – Web of Science, Wiley Online Library, EBSCO), on-line katalóg, či publikačná a umelecká činnosť zamestnancov UKF v Nitre.

Prehľad o knižničných službách:

https://www.uk.ukf.sk/sk/sluzby

https://www.uk.ukf.sk/sk/studovne

Knižnica tiež ponúka predaj publikácií prostredníctvom kamennej predajne a e-shopu. Prostredníctvom svojej webovej stránky (www.uk.ukf.sk) informuje o nových knižných prírastkoch, informačných zdrojoch a databázach, ponuke služieb, či činnostiach knižnice.

Prístup k študijnej literatúre, informačným databázam a zdrojom, či informačným technológiám je tiež zabezpečovaný individuálne jednotlivými pedagógmi na vyučovaných predmetoch. Po dohode je študentom k dispozícii aj literatúra z osobných knižníc pracovníkov katedry.

Celkový fond Univerzitnej knižnice UKF v Nitre k 28.10.2020 je 323 751 knižničných jednotiek. V roku 2020 UK UKF v Nitre objednala 195 titulov periodík z toho 72 zahraničných. Univerzitná knižnica má vo svojom fonde 285 199 knižničných jednotiek k dispozícii svojim čitateľom z toho je 61 812 záverečných a kvalifikačných prác. Viac na https://www.uk.ukf.sk/sk/kniznicny-fond.

Základom technickej infraštruktúry dátových a telekomunikačných sietí je optická sieť, prostredníctvom ktorej sú prepojené všetky pracoviská UKF a študentské domovy, čo umožňuje študentom nepretržité pripojenie k internetovým informačným zdrojom a databázam. Pokrytie bezdrôtovým signálom je v súčasnosti k dispozícii vo všetkých objektoch univerzity prostredníctvom siete Eduroam. Bezdrôtová (wifi) sieť Eduroam slúži študentom a zamestnancom UKF na prístup do bezdrôtovej sieti UKF a súčasne slúži na pripájanie hostí a študentov z iných univerzít podieľajúcich sa na projekte Eduroam. V rámci zabezpečenia základnej informačnej podpory štúdia má každý študent zriadenú vlastnú univerzitnú e-mailovú schránku na oficiálnu komunikáciu s inštitúciou. Informovanosť študentov je zabezpečená okrem e-mailovej komunikácie, komunikácie cez webové stránky univerzity (www.ukf.sk), fakulty (www.fpv.ukf.sk) a katedry (www.ki.fpv.ukf.sk) a distribúciou správ v systéme AIS, aj cez veľkoplošné obrazovky integrované do informačného systému univerzity. Táto technológia umožňuje poskytovať aktuálne informácie, multimediálne prezentácie

i prezentácie jednotlivých pracovísk na najfrekventovanejších miestach univerzity. UKF v Nitre prevádzkuje viaceré informačné systémy a informačno-komunikačné technológie slúžiace pre študentov a zamestnancov univerzity. Uvádzame len tie systémy, ktoré slúžia na informačné zabezpečenie študijného programu, resp. pomocou ktorých môžu študenti získať prístup k informačným zdrojom, technológiám a pod.:

• Elektronická pošta – systém na správu e-mailových kont študentov (studentmail.ukf.sk/webmail) a zamestnancov (posta.ukf.sk/webmail/),
• Akademický informačný systém (AIS) (ais2.ukf.sk/) – systém spracúva údaje o vzdelávaní študenta od momentu podania jeho prihlášky na vysokoškolské štúdium, kontrolu a evidenciu záznamov o priebehu štúdia až po evidenciu a tlač dokladov o vzdelaní. Okrem študijných výsledkov obsahuje i evidenciu záverečných prác, rozvrhu hodín a prihlasovanie sa študentov naň. Zároveň sú prostredníctvom AIS poskytované údaje do Centrálneho registra študentov a Centrálneho registra záverečných prác. Na úrovni riadenia slúži AIS ako zdroj na meranie vzdelávacieho výkonu pracovísk a ich zamestnancov a realizáciu dotazníkových prieskumov k hodnoteniu kvality vzdelávania na UKF.
• Knižničný informačný systém (KIS) (kis.ukf.sk) – systém zabezpečuje viaceré činnosti Univerzitnej knižnice UKF v Nitre, ako sú online vyhľadávací katalóg, novinky v knižničnom fonde univerzitnej knižnice, elektronické objednávky a formuláre (registračný formulár a objednávka medziknižničnej výpožičnej služby, objednávka na vypracovanie rešerše), evidencia (vyhľadávanie a vkladanie) publikačnej a umeleckej činnosti zamestnancov UKF v Nitre,
• Správa dokumentov (DOC) (doc.ukf.sk) – systém slúži ako autorizovaná zóna pre zamestnancov a študentov univerzity a spolu s intranetovou časťou webového sídla poskytuje prístup k aktuálnym dokumentom (vnútorné predpisy univerzity a fakúlt, tlačivá, rozhodnutia rektora, dekanov (napr. v oblasti štipendií), softvéru (licencovanému i open-source, slobodnému a voľne šíriteľnému softvéru), pracovným materiálom riadiacich zložiek a pod.,
• Videokonferenčný systém MEET (meet.ukf.sk) – systém umožňuje online video/audio komunikáciu (kamera, mikrofón), chat – písanie správ, zdieľanie obrazovky a zvuku, záznam hovoru, živý prenos, či zdieľať YouTube video,
• Microsoft Office 365 – kolekcia služieb, ktoré umožňujú zdieľať školské úlohy a spolupracovať na nich. Táto služba zahŕňa Office (Word, PowerPoint, Excel, OneNote atď.), využívanie 1 TB úložiska vo OneDrive, Yammer a lokality SharePoint. Každý študent a zamestnanec má k dispozícii automaticky aktualizovaný balík Microsoft Office 365 Education zadarmo. Tento balík aplikácií je určený pre offline či online použitie. Študenti môžu so softvérom pracovať počas celej dĺžky svojho štúdia,
• Vzdelávací portál (EDU) (edu.ukf.sk) – jedná sa o e-learningový portál na báze LMS Moodle.

Vzdelávanie je realizované prioritne prezenčne. Prechod od prezenčného ku dištančnému vzdelávaniu umožňujú vlastné systémy UKF v Nitre, resp. iné platformy. Základným prostriedkom pre komunikáciu v rámci dištančného vzdelávania je študentské emailové konto, ktoré má pridelené pri nástupe do prvého ročníka každý študent.

Jedným z vlastných systémov UKF v Nitre je videokonferenčný systém MEET (meet.ukf.sk), ktorý je možné používať aj prostredníctvom smartfónov. Tento systém je možné využiť najmä v rámci prednášok, seminárov, skúšania alebo konzultácií k záverečným prácam študentov. Videokonferenčný systém MEET umožňuje online video/audio komunikáciu (kamera, mikrofón), chat – písanie správ, zdieľanie obrazovky a zvuku, záznam hovoru, živý prenos, či zdieľať YouTube video. Do videokonferenčného systému majú študenti prístup s rovnakými prihlasovacími údajmi, ako napr. do Akademického Informačného Systému (AIS). Ďalšie videokonferenčné platformy využívané pre dištančné vzdelávanie sú aplikácie Zoom, Skype, Microsoft Teams alebo Cisco Webex.

Ďalším systémom využívaným v rámci dištančného vzdelávania je Vzdelávací portál (EDU) (edu.ukf.sk), ktorý predstavuje e-learningový portál na báze LMS Moodle a je plnohodnotnou náhradou prezenčnej formy štúdia. Prostredníctvom tohto portálu môže pedagóg vytvárať vlastné kurzy, dopĺňať študijné materiály, kontrolovať riešenia úloh a výstupy seminárnych prác, online testovať vedmosti študentov a komunikovať s nimi. Študenti majú do systému prístup s rovnakými prihlasovacími údajmi, ako napr. do AIS. Návody, ako pracovať s daným portálom je možné nájsť vo videách v menu Tvorba a manažment kurzov v portáli alebo priamo na YouTube kanáli Moodle.

E-learningový portál UKF v Nitre umožňuje študentom prístup k študijným materiálom, sledovanie videí z prednášok, zapojenie sa do online spätnej väzby, upozornenie na blížiace sa termíny, sledovanie pokroku v štúdiu, komunikáciu prostredníctvom správ, posielanie e-mailov, odovzdávanie úloh cez PC, mobil aj tablet, diskusiu k projektom, prednáškam a testovanie získaných vedomostí.

Pracovisko používa v rámci predmetov orientovaných na programovanie, čiastočne dátovú vedu a umelú inteligenciu vlastný vzdelávací systém PRISCILLA (https://priscilla.fitped.eu) vyvinutý v rámci medzinárodného projektu Work-Based Learning in Future IT Professionals Education realizovaného v rokoch 2018-2021 a následného Future IT professionals Education in Artificial Intelligence v rokoch 2021-2024 poskytujúci vyšší používateľský komfort a personalizované informácie o vzdelávacom procese.

Partnermi pracoviska pri vzdelávaní sú regionálne i nadnárodné organizácie, ktoré boli súčasne i posudzovateľmi študijného programu:

• Accenture, s.r.o.
• Microcomp Computersystem, s.r.o.
• Muehlbauer Automation, s.r.o.
• Muehlbauer Technologies, s.r.o.
• NTT Slovakia, s. r. o.
• UNIQA Group Service Center Slovakia, s. r.o.

Pracovníci z týchto partnerských pracovísk sa podieľajú na realizácii záverečných prác, sú oponentmi záverečných prác a externými členmi komisií pri štátnych skúškach. Tieto organizácie sú tiež významnými zamestnávateľmi absolventov a zabezpečujú aj časť odbornej praxe. Súčasne sa zapájajú do realizácie výučby voliteľných predmetov a spolu s ďalšími zamestnávateľskými organizáciami a občianskymi združeniami realizujú odborné prednáškové bloky určené pre študentov odboru Informatika.

UKF v Nitre podporuje kultúrne a športové aktivity študentov. Študentská činnosť je sústredená aj v univerzitných združeniach a kluboch, ktorými sú najmä Študentský parlament UKF a Zväz maďarských študentov – JUGYIK (https://www.ukf.sk/univerzita/studentske-kluby-a-zdruzenia).

Kultúra

V priestoroch Študentského domova Nitra pôsobia:

• Univerzitný tvorivý ateliér. Je integrujúcim kultúrnym bodom študentov univerzity a ich umeleckých telies na nácvik a realizáciu inscenácií, rôznorodých scénických projektov a kultúrnych podujatí.
• Folklórny súbor Ponitran je umelecký súbor s najdlhšou históriu na univerzite a zameriava sa na tradičný slovenský folklór s orientáciou na oblasť Ponitria. Poslaním súboru je rozvíjať záujmovú činnosť študentov, nadväzovať na tradičnú kultúru Slovenska, umelecky ju interpretovať a zhromažďovať folklórny materiál z rôznych oblastí Slovenska, najmä však z oblasti Nitry a Tekova.
• Občianske združenie JA a MY sa venuje organizácii kultúrnych podujatí, výstav, koncertov, vedeckých konferencií, seminárov, diskusných fór, okrúhlych stolov, besied, ako aj príprave a organizácii alternatívnych umeleckých projektov v celoslovenskom i v medzinárodnom kontexte s dôrazom na podporu všestranného umeleckého rozvoja regiónu.
• Ďalšie možnosti kultúrneho vyžitia ponúkajú Študentské divadlo VYDI alebo Maďarský spevácky zbor UKF.

Šport

Študenti majú možnosť využiť:

• telocvičňu alebo plaváreň UKF v Nitre na Triede A. Hlinku 1, telocvičňu v rámci Študentského domova Zobor alebo Fitnes štúdio a posilňovňu v rámci Študentského domova Nitra. V telocvični Študentského domova Zobor je každoročne organizovaná Internátna liga v malom futbale, do ktorej sa môžu študenti zapojiť.
• V rámci každoročne organizovaných podujatí Nitrianske univerzitné dní a Študentské dni nitrianskych univerzít bývajú organizované športové podujatia ako je napr. Jarný beh Nitrou, Večerný beh Nitrou, Vybíjaná, Medziuniverzitné preteky vo vodnom slalome alebo Nočný výstup na Zobor.
• V rámci športovej činnosti dôležité miesto zastáva Združenie športových klubov UKF v Nitre, do ktorého patria štyri športové oddiely Volley project UKF Nitra, BKM Junior UKF Nitra, Taekwon-Do UKF NITRA a hokejový tím Philosophers Nitra.

Duchovná obnova

• Univerzitné pastoračné centrum Pavla Straussa v Nitre (UPC) (https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/univerzitne-pastoracne-centrum) má za hlavný cieľ poskytovať pastoračnú starostlivosť a duchovnú pomoc študentom. UPC organizuje pravidelné formačné, bohoslužobné, kultúrne i voľnočasové aktivity. Sústreďuje sa predovšetkým na duchovnú obnovu, dopĺňanie akademického vzdelávania o kresťanskú hodnotovú dimenziu, poskytovanie duchovného vedenia, poradenstva, vytvára priestor pre priateľské stretnutia veriacich i hľadajúcich študentov a zamestnancov. Organizuje prednášky a diskusie z teológie, kultúry a iných disciplín s cieľom viesť dialóg medzi vierou, vedou i kultúrou. Poskytuje mediálne prostriedky na duchovný, ľudský a spoločenský rozvoj osobnosti, a to prostredníctvom knižnice, audio a videoarchívu s náboženskou a inou tematikou.

Spoločenské, kultúrne a športové podujatia

UKF v Nitre každoročne organizuje podujatia:

• Nitrianske univerzitné dni (NUD), ktoré sa konajú na jar, ponúkajú súbor vedecko-odborných, športových, umeleckých a spoločenských podujatí. Tradičnými sú Karneval v Riu po slovensky – alegorický sprievod mestom, Superstar nitrianskych univerzít, Majáles či Stavanie mája. Zo športových podujatí sú to Jarný beh Nitrou, medziuniverzitné preteky vo vodnom slalome študentov SPU v Nitre a UKF v Nitre či turnaje vo futsale, basketbale, stolnom tenise, volejbale či florbale. Vrcholným hudobno-umeleckým a spoločenským podujatím NUD je Galavečer Gaudeamus.
• Akademická Nitra, ktorá sa koná v letných mesiacoch, patrí medzi vrcholné medzinárodné festivaly tradičnej ľudovej kultúry na Slovensku, kde sa prezentujú domáce i zahraničné folklórne súbory.
• Októberfest každoročne ponúka hudobný koncert a rôzne súťaže pre študentov.
• Študentské dni nitrianskych univerzít sa konajú v novembri. Ide o súbor spoločenských, kultúrnych a športových podujatí študentov UKF v Nitre a SPU v Nitre, ako sú umelecké koncerty, divadelné a filmové predstavenia, milkfest, bierfest, exhibičný hokejový zápas medzi UKF a SPU, jesenný beh Nitrou a iné. Vrcholovým podujatím je Imatrikulačný ples UKF v Nitre.
• Ďalšie možnosti pre študentov poskytuje Študentské centrum (SC) (https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/studentske-centrum), ktoré ponúka študentom poradenské služby a služby na podporu ich aktivít mimo vyučovacieho procesu. Centralizovaná poradenská činnosť zahŕňa duchovné, finančné, kariérne, psychologické, právne, sociálne poradenstvo, poradenstvo zamerané na zdravie a poradenstvo a podporu pre študentov so špecifickými vzdelávacími potrebami.

Zdroj: https://www.ukf.sk/studium/studentsky-zivot

Katedra informatiky má aktuálne dohody o mobilitách s pracoviskami z univerzít a vysokých škôl v rámci EU a EHP Európou (ich zoznam je k dispozícii na https://www.ukf.sk/granty/erasmus/erasmus-bilaterarne-dohody). Študenti, ktorí majú záujem o ERASMUS+ mobilitu, sa prihlasujú prostredníctvom aplikácie www.studyabroad.sk. Výberové konanie na obsadenie vyhlasuje katedrový ERASMUS koordinátor (zoznam koordinátorov je k dispozícii na adrese: https://www.fpv.ukf.sk/sk/vonkajsie-vztahy/medzinarodne-vztahy/koordinacia-mobilit-fpv).

Výber študentov na mobilitu zabezpečuje trojčlenná komisia, ktorá prihliada na študijné výsledky prihlásených, účasť na študentských aktivitách, na ktorých študenti reprezentovali školu, ako aj na jazykové znalosti uchádzačov. Komisia úspešných študentov na mobilitu navrhuje komisii rektorátu.

Súčasťou procesu schvaľovania študijného pobytu je aj definovanie predmetov, ktoré v rámci mobility študent absolvuje. O priznaní kreditov a uznaní hodnotení predmetov študovaných na mobilite nad ustanovený rámec štúdia rozhoduje príslušný vedúci katedry na základe odporúčaní garanta a vyučujúcich. O uznaní kreditov a hodnotenia predmetu, ktorý nezodpovedá žiadnemu predmetu na UKF, ale je v súlade so študijným programom študenta na FPVaI, rozhoduje garant študijného programu alebo vedúci pracoviska.

Ďalšie informácie sú na dostupné:

• https://www.ukf.sk/granty/erasmus/erasmus-bilaterarne-dohody
• https://www.fpv.ukf.sk/images/uradna_tabula/usmernenia/1_Org_usmernenie_mobilita.pdf

Proces administrácie mobilít študentov upravuje 26/2020 Smernica k uznávaniu Erasmus+ mobilít študentov a zamestnancov UKF ovplyvnených pandémiou COVID-19 a o uznávaní nákladov na tieto mobility

Podmienky prijatia na štúdium na všetkých stupňoch štúdia sú pravidelne aktualizované, schvaľované v Akademickom senáte FPVaI a zverejňované v zmysle zákona o vysokých školách na webovom sídle fakulty: https://www.fpv.ukf.sk/sk/ponuka-studia, alebo https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/aktualna-ponuka-studijnych-programov, ako aj na webovom sídle PortalVS.sk.

Na webovom sídle https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/prijimacie-konanie1 sú uverejnené zásady hodnotenia uchádzačov o štúdium na Bc., Mgr. a PhD. stupni, ktoré sú transparentné, objektívne a verejne dostupné.

FPVaI UKF v Nitre zverejňuje v zmysle § 56 a § 57 Zákona 131/2002Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, nasledovné podmienky prijatia na vysokoškolské štúdium v bakalárskom stupni štúdia s cieľom zabezpečiť, aby sa na štúdium dostali uchádzači s potrebnými schopnosťami a predpokladmi:

Základnou podmienkou prijatia na bakalárske štúdium je získanie úplného stredného vzdelania alebo úplného stredného odborného vzdelania (maturitná, resp. ekvivalentná skúška).

Uchádzač, ktorý nepreukáže splnenie podmienky na prijatie, môže byť na štúdium prijatý podmienečne, splnenie základnej podmienky je uchádzač povinný preukázať najneskôr v deň určený na zápis na štúdium.

Uchádzači o štúdium v študijných programov, v ktorých sa nekoná prijímacia skúška, budú prijatí na základe hodnotenia výsledkov štúdia na strednej škole (2., 3. ročník) a aktivít realizovaných počas predchádzajúceho vzdelávania súvisiacich so zvoleným študijným programom. Uchádzač ich preukazuje vysvedčeniami, diplomami z medzinárodných a domácich súťaží, mimoškolských aktivít, certifikátmi apod.), ktoré je nutné k E-prihláške uložiť ako sken prílohu.

Cudzinci sú prijímaní na fakulty v súlade s § 56 a § 57 zákona o vysokých školách.

Predbežné výsledky prijímacieho konania sú zverejňované prostredníctvom akademického informačného systému UKF.

Uchádzač o štúdium podáva prihlášku na vybraný študijný program elektronicky alebo v papierovej podobe do termínu určeného harmonogramom akademického roka. O prijatí na štúdium na Fakulte prírodných vied a informatiky rozhoduje dekan fakulty na základe odporúčania prijímacej komisie. Účastníci prijímacieho konania sú s výsledkami prijímacieho konania oboznámení písomne (rozhodnutie dekana fakulty doručené poštou) a aj elektronicky prostredníctvom portálu AIS cez https://ais2.ukf.sk/ais/vysledkyStart.do.

Podrobnosti sú uvedené na webovom sídle https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/prijimacie-konanie1. 

Počet uchádzačov a počet prijatých študentov za akademické roky 2015/16 až 2021/22 je uvedený v poradí počet uchádzačov/počet prijatých/počet zapísaných

• 2015/2016 – 203 / 95 / 48
• 2016/2017 – 157 / 101 / 51                  
• 2017/2018 – 140 / 110 / 73                  
• 2018/2019 – 157 / 136 / 78                  
• 2019/2020 – 163 / 163 / 111               
• 2020/2021 – 180 / 180 / 105               
• 2021/2022 – 178 / 178 / 113               

V súlade so Smernicou č. 5/2009 Zásady hodnotenia vzdelávania a učiteľov študentmi univerzity a vnútorného predpisu 21/2013 Zabezpečenie kvality vzdelávania na UKF v Nitre (v znení neskorších doplnkov) vykonáva Fakulta prírodných vied a informatiky UKF v Nitre pravidelný prieskum názorov študentov na kvalitu vzdelávacieho procesu vo forme anonymného dotazníka a to prostredníctvom AIS.

Osobitným spôsobom monitoringu názorov študentov sú neformálne stretnutia vedenia fakulty so zástupcami študentov a študentov zo študentských častí akademických senátov fakulty a univerzity, ktoré sa uskutočňujú spravidla na začiatku každého semestra.

Výsledky hodnotenia dotazníka si vyučujúci môžu prezrieť prostredníctvom AIS. Celkové spracovanie dotazníka je agendou, ktorú vypracovávajú zástupcovia študentov a členovia študentskej časti akademického senátu fakulty. Výsledky sú prezentované, a taktiež aj predmetom rokovaní na zasadnutiach pracovísk, Kolégiách dekana FPVaI, ako aj Akademického senátu FPVaI. Prijaté opatrenia smerujú k vytváraniu lepších podmienok ku štúdiu a zlepšeniu kvality štúdia na fakulte.

Výsledky spätnej väzby absolventov, resp. ich podnety a následné opatrenia na zvyšovania kvality študijného programu je možné získať prostredníctvom osobných kontaktov, konferenciách pracoviska, ktorých sa zúčastňujú aj jeho absolventi, ich prednáškami v rámci študijného programu, aktivít Študentského centra (napr. Kariérne dni, kariérové poradenstvo). Využiť je možné aj potenciál sociálnych sietí univerzity/fakulty/katedry (LinkedIn, Facebook, Twitter, Instagram).  

• sprievodca štúdiom:
• https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/organizacia-studia
• ubytovanie:
• kontakty: https://www.ukf.sk/fakulty-a-sucasti/studenske-domovy
• ubytovacia komisia: https://www.ukf.sk/univerzita/organy-univerzity/poradne-organy-prorektorov/ubytovacia-komisia
• 20/2016 Smernica: Domáci poriadok študentských domovov UKF - zverejnený na intranete medzi vnútornými predpismi: https://www.ukf.sk/intranet/vnutorne-predpisy/73-moja-ukf/3096-vnutorne-predpisy-2016
• 21/2020 Smernica o zásadách ubytovania v študentských domovoch UKF a v zmluvných zariadeniach UKF je zverejnená na: https://www.ukf.sk/ubytovanie/ubytovanie-studentov-vyssich-rocnikov/14-univerzita/3129-smernica-19-2019-o-zasadach-ubytovania
• smernica o poplatkoch – https://www.fpv.ukf.sk/sk/studium-fpv-ukf/organizacia-studia
• usmernenia pre študentské pôžičky:
• Pôžičky z Fondu na podporu vzdelávania: https://www.ukf.sk/stipendia/pozicky-z-fondu-na-podporu-vzdelavania
• Študentské pôžičky: https://www.ukf.sk/stipendia/pozicky-z-fondu-na-podporu-vzdelavania
• služby študentom: https://www.ukf.sk/studium/sluzby-studentom

Aktuálne platné predpisy k systému kvality

• Vnútorný predpis č. 1/2021: Vytváranie, hodnotenie a schvaľovanie študijných programov a žiadostí o akreditáciu a spôsobilosti uskutočňovať habilitačné konania a inauguračné konania na FPV UKF v Nitre
• Vnútorný systém zabezpečovania kvality vysokoškolského vzdelávania Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre
• 26/2016 Doplnok č. 2 k Vnútornému predpisu č. 21/2013: Zabezpečenie kvality vzdelávania, vedeckovýskumnej a umeleckej činnosti na UKF
• 19/2016 Smernica: monitoring potrieb, očakávaní a pracovnej spokojnosti zamestnancov univerzity
• 8/2018 Smernica: Zásady hodnotenia vzdelávania a učiteľov študentmi univerzity